教学场景

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巧妙利用多媒体技术优化小学数学课堂教学模式
《教育》2024年第18期41-43,共3页刘吉凤 
在信息化背景下,多媒体技术凭借其丰富的表现形式、强大的交互功能以及便捷的共享特性,对传统教育教学模式产生了深远的影响。它巧妙地运用图像、音频、视频等多元化的媒介,将原本抽象难懂的数学知识转化为生动直观、引人入胜的教学场...
关键词：小学数学 基础教育体系 核心学科 教学场景 生动直观 多媒体技术 教育教学模式 巧妙利用 
以"三角形三边的关系"教学为例谈信息技术与数学学科的融合
《教育》2023年第1期120-122,共3页盘水杰 
信息技术与数学学科的融合就是在数学教学中运用信息技术手段,对文本、图像、声音、动画等进行综合处理,丰富教学场景,激发学生学习数学的兴趣和探究新知的欲望。信息技术的运用,突破了传统数学的时空限制,可以丰富学习资源,为学生自主...
关键词：教学场景 时空限制 信息技术与数学 探究新知 运用信息技术 数学教学中 三角形 学习数学的兴趣 
基于单元整体,如何上好小学英语复习课
《教育》2020年第46期72-72,共1页梁燕 
复习课是小学英语中的一种重要课型。北京版小学英语教材中,复习内容就占据了很大的比例。笔者以北京版英语三年级下册Unit3 Lesson12为例,从自身教学实践出发,谈一谈基于单元整体设计,如何有效设计一节复习课。第三单元的话题是Food an...
关键词：复习内容 教学场景 小学英语 单元话题 单元整体 知识储备 复习课 具体情境 
在线教育APP
《教育》2017年第1期20-20,共1页本刊编辑部 
随着移动互联网的兴起和智能手机的普及，在线教育APP正越来越多地在我国中小学教学场景中现身，并在2016年呈现井喷趋势——有提供题库组卷的，有刷题找答案的，有提供在线作业的，还有老师与学生间的家教中介平台。可以看到，移动互...
关键词：在线教育 APP 移动互联网 传统教学模式 智能手机 教学场景 在线作业 教育行业 
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