教学对象

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叶子变变变
《少儿美术》2025年第4期31-32,共2页高铭君(文/图) 
一、教学对象:二年级二、教学过程(一)导入1.课前热身,播放音乐《上春山》,教师:同学们,我们一起来做个手势操,跟着音乐欢快地动起来。2.欣赏春景照片(花、叶),教师引导提问:新的季节的叶子又会穿上什么样的新衣服呢?3.学生汇报展示“...
关键词：叶子 课前热身 导入 教学对象 二年级 春景 
纸柱造型
《少儿美术》2023年第11期48-48,F0003,共2页张浩鑫(文\图) 
一、教学对象:6年级二、教学过程(一)导入1.了解基本柱形师:老师手里有一张纸,通过卷曲、粘贴可以快速得到一个圆柱。再来10秒,能够变成方柱,还能变成三棱柱。你们看,通过卷和折就能得到最常见的三种基本柱形!2.了解更多基本形师:除了...
关键词：矿泉水瓶 三棱柱 基本形状 生活用品 视觉效果 教学对象 造型 
颜料工厂
《少儿美术》2023年第6期48-48,F0003,共2页王春梅(文/图) 
教学对象:6岁课题分析《颜料工厂》课题以色彩为主导,通过色彩调和这一行为和工厂加工相结合,想象颜料工厂车间内运行的场景,运用色彩、线条、形状、空间等美学元素,运用水粉工具和马克笔相结合表达想法,发展美术想象构思和创作的能力。
关键词：美学元素 色彩调和 课题分析 马克笔 颜料 教学对象 美术 工厂 
消防员的工作
《少儿美术》2019年第8期32-33,共2页缑东霞(文/图) 
教学对象:4-5岁课时:1课时教学材料:黑色卡纸、黑色勾线笔、调色盘、红色颜料、白卡纸教学目的:1.通过对火灾现场的模拟,感受紧张的气氛,观察火灾现场,记录下来。2.根据消防现场及消防活动的联想,假设自己是消防员,展开一系列的救火措施...
关键词：消防员 火灾现场 教学材料 教学对象 红色颜料 教学目的 消防活动 白卡纸 
逐风骑行——擦色刻版画
《少儿美术》2019年第8期37-39,共3页刘琼蔓(文/图) 
教学对象:9岁~12岁课时:两课时材料准备:白纸板、铅笔、橡皮擦、美工刀、铁笔、棕色鞋油、黑色鞋油、鞋刷、纸巾课程构思与探索:这个课程的设计源自黑白木刻的启发,黑白木刻中有单纯、鲜明、朴实的优点。在反复的试验中,我发现鞋油刻板...
关键词：版画 教学对象 鞋油 白纸板 课时 课程 色层 
营造温馨之家——电脑拼贴画创作
《少儿美术》2019年第3期18-19,共2页徐林峰(图/文) 
一、课型电脑美术创作综合实践活动课二、课时两课时(90分钟)三、教学对象20名参加电脑美术班的小学四、五年级学生四、教学目标1知识与技能了解拼贴画的基本常识.运用电脑软件的图片和动画素材图库,拼贴《温馨之家》作品。
关键词：电脑美术 美术创作 拼贴画 综合实践活动课 教学对象 动画素材 电脑软件 教学目标 
东湖一角
《少儿美术》2019年第2期9-10,共2页郭妮(图/文) 
授课时间:四课时,教学对象:小学二年级,教学准备:刻刀、胶版、滚筒、油墨、铅笔、勾线笔、卡纸。教学目标:1了解东湖,寻找大自然中的隐藏的版画语言,学习如何用版画语言表现画面,感受刻印的表现技法。2通过对自然痕迹的观察,初步学习如...
关键词：东湖 大自然 教学对象 教学准备 教学目标 表现技法 生态文明 二年级 
旧物化身中国龙
《少儿美术》2016年第11期20-23,共4页周洋 
授课时间：4课时 教学对象：小学四年级 教学目标：1．知识与能力：让学生认识、了解中国龙的历史文化与造型特点，能运用废旧材料．以剪、贴、组合等方法制作出不同的中国龙造型作品。2．情感与价值：让学生感受中国龙的文化魅力．激...
关键词：中国龙 化身 授课时间 造型特点 小学四年级 知识与能力 教学对象 教学目标 
这是一个宁静而美好的世界——听障儿童绘画辅导
《少儿美术》2016年第10期20-21,共2页赵越 
教学对象：听障儿童．（9—16岁） 教学工具：油画纸、丙烯颜料、KT板等 这是一个宁静而美好的世界，这里有一群“折翼的小天使”，他们是听障儿童。由于这些孩子们生长发育的特殊性．不能像普通人那样直接进行交流和沟通，而利用手...
关键词：儿童绘画 世界 美好 宁静 辅导 听障儿童 教学对象 教学工具 
笔墨塑造
《少儿美术》2016年第10期34-36,共3页梁婷 
教学对象：7-9岁 设计思路 美术新课标提出：“情感性是美术最重要的特性之一，美术是人类情感的温床．是情感交流的场所”。没有情感内涵的作品是干涩的，难以打动别人．引起他人的共鸣，同时也难以感动创作者自己。儿童水墨画注重...
关键词：笔墨 教学对象 情感性 情感交流 人类情感 情感内涵 艺术魅力 趣味性 
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