教学法理论

作品数:251被引量:402H指数:10
导出分析报告
相关领域:文化科学语言文字更多>>
相关作者:俞约法李金红杨福柳宏胡亦杰更多>>
相关机构:华东师范大学浙江大学武汉工程大学深圳大学更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:辽宁省教育厅基金湖南省教育科学规划课题湖南省哲学社会科学基金四川省教育厅资助科研项目更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
选择条件:
  • 期刊=外语教学理论与实践x
条 记 录,以下是1-5
视图:
排序:
对交际教学法的几点质疑被引量:12
《外语教学理论与实践》1997年第4期37-40,共4页罗新红 
七○年代中期以后,国外的外语教学开始采用一种被称为“交际法”的教学方法,以取代传统的听说法(MAO)和视听法(MAV)。交际教学法在八○年代以来一直十分盛行,它注重学生在外语学习中的能动作用,力求创造接近现实生活的课堂语言交际环境...
关键词:交际法 交际教学法 交际能力 外语教学法 教学方法 外语学习 交际环境 学生为中心 教学法理论 能动作用 
从CUEF看对于外国法语教师的培训
《外语教学理论与实践》1994年第1期35-36,共2页馨林 
众所周知,法国历来十分重视对外法语的教学,法国政府外交部和教育部为推广传播法语及提高在世界各国的法语教学质量,采取了许多措施,付出了不少代价,投入了相当的人力与物力。法语作为外语和第二语言的教学法著名学者。
关键词:教学质量 教师培训 教学法理论 法语教学 外国法 文化课程 第二语言 法国政府 计算机辅助教学 进修 
外语教学的交际性真伪辨
《外语教学理论与实践》1993年第1期9-12,共4页В.С.Коростелев 孙培伦 
交际性是当今外语教学的基础。但我们认为,并非所有潜在于交际性、能提高教学效果的全部潜力已被充分利用。其中一个主要原因,据我们看来,在于缺乏充分的甄别,有时,真正的交际性竟被虚假的交际性取而代之。这种状况既涉及理论研究,又同...
关键词:交际性 外语教学 外语专业 教学手段 实践手段 教学效果 外语交际 教学法理论 教学过程 交际形式 
漫谈法国新法语教材《A propos de…》
《外语教学理论与实践》1992年第3期36-38,32,共4页馨林 骊岭 
我们自1991年下半年来法国格勒诺布尔大学法语学习中心访学半年多来,接触了不少法语教材。这些教材各具特色,各有千秋,确实在一定程度上反映了法国在不同时期的作为外语的法语教学的历史发展情况。最近又有一本书名为《A propos de…》...
关键词:法语学习 法语教学 A propos DE 教学法理论 彩色封面 格勒诺布尔 教师用书 第一作者 语言实践 一本 
三种学习理论被引量:1
《外语教学理论与实践》1991年第2期5-10,15,共7页Jean Janitza 王敏华 
本文分析的目的不属历史范畴。强调语言教学法的某几个“敏感点”,证明某些实践是如何在实践者身上自觉或不自觉地与一些理论相联系的,以及某些理论又是如何呼唤着实践的,这对我们来说则重要得多。巳公诸于世的分析及其将伴随而来的评论...
关键词:学习理论 语言教学法 教学法理论 学习过程 列昂季耶夫 母语学习 语言学习 交际问题 语言习得 认知论 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部