教学方法与实践

作品数：123被引量：185H指数：7
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相关作者：朱祝军于超王华森何新敏顾敏更多>>
相关机构：浙江农林大学陕西科技大学绥化学院中国石油大学更多>>
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民族民间舞蹈教学及其艺术传承——评《中国民族民间舞蹈艺术与现代教学研究》被引量：1
《中国教育学刊》2024年第9期I0012-I0012,共1页熊瑛 
中国民族民间舞蹈作为中华文化的重要组成部分,有着深厚的历史底蕴和丰富的艺术表现力。随着时代的发展,这一传统艺术形式如何在现代社会中得到传承和发展,成为一个备受关注的问题。高校作为知识传递和文化传承的重要场所,承担着培养新...
关键词：中国民族民间舞蹈 民族民间舞蹈教学 艺术传承 现代教学 高校课堂 教育工作者 教学方法与实践 文化传承 
田野课堂的教学方法与实践:基于《毕业设计》课程的案例分析
《河北师范大学学报（教育科学版）》2024年第4期133-140,共8页高川云 任悦 
田野课堂是面向生活世界的教学方式,但已有的田野课堂模式主要以社会科学田野调查为理论基础,将田野视为方法,以田野为研究对象,使得课堂集中于社会科学研究的诸领域。在新文科倡导的理念下,探索符合多学科尤其是艺术与人文学科需要的...
关键词：田野课堂 生成性教学 新文科 教学改革 
当代大学英语教学方法创新与实践发展探究——评《大学英语教学方法理论与实践新探》
《人民长江》2023年第7期I0005-I0005,共1页秦丹雪 
当下我国高校大学英语教育随着社会快速发展和综合应用能力培养的新要求,在多元化发展方向上面临着时代新机遇和挑战。利用现代教育科技辅助大学英语教学进一步优化了教学环境,促进了大学生自主学习和自主创新能力的发展,个性化和创新...
关键词：教学评价模式 智慧课堂 教学实践活动 创新与实践 理论与实践 自主创新能力 课堂教学 教学方法与实践 
基于项目教学法融合翻转课堂的财务报表分析教学方法与实践被引量：1
《行政事业资产与财务》2023年第4期124-126,共3页路帷 
项目编号:2022J1079。
本文对财务报表分析课程项目教学与翻转课堂相结合的教学方法进行分析研究。通过课前对项目中案例企业情况预先了解,课中对案例企业的报表进行计算与分析、思考与讨论,课后进行总结并完成可行性建议报告,实现财务报表分析项目教学融合...
关键词：财务报表分析 项目教学 翻转课堂 教学实践 
基于企业真实项目的课程信息化教学方法与实践研究
《新校园（上旬刊）》2018年第4期63-63,共1页陈元媛 
2017年度杭州职业技术学院校级教改课题“基于企业真实项目的课程信息化教学方法与实践研究”(课题编号:JG201765)的研究成果
本研究根据现阶段学生的特点和动画专业项目开发的技术性特性,对信息化技术和手段等方面进行探索和分析,研究结果是对传统课堂教学的补充和完善。
关键词：信息化 课堂教学 动画制作 企业项目 
中学语文课堂教学方法与实践探讨被引量：1
《新校园（上旬刊）》2017年第3期182-182,共1页云晓瑜 
语文教学是中学教育体系中极其重要的内容，从小学阶段到高中阶段，语文一直是十分重要的学习科目。随着素质教育理念的深入，语文课堂教学有了很大的改变，但在新课程理念逐步深入的过程中，语文课堂教学还存在一些不足；创新中学语文...
关键词：中学阶段 语文课堂教学 方法探索 
高中语文对学生综合能力培养的教学方法与实践研究
《语数外学习（高中版）（上）》2013年第10期6-6,共1页李秀芳 
新课标体制下的高中语文教学有效改善了原先体制下单纯重视知识传授的倾向,注重提高学生的德智体美劳等方向分别构建认知,情感能力和思维能力等目标,并强调教学指导的过程也是师生平等交往,相互交流对话的过程;注重改善学生的学习方式...
关键词：和谐教学 优化课堂 学习方式 
中学语文课堂教学方法与实践研究被引量：1
《科教文汇》2011年第23期80-82,共3页赵佳佳 
本文在总结长期教学经历的基础上,结合系统化的教育观,提出了系统化课堂教学方法,即准确把握文本、换位思考、找准目标、开展系统化课堂教学,让课堂"精"起来。以实例的方式给出了应用本方法的具体步骤,并证明了该方法的课堂教学有效性。
关键词：语文教学 课堂教学 系统化教学 教学方法 
非计算机专业计算机课的教学方法与实践
《职业》2008年第10X期115-115,共1页王文丹 
职业技术学校计算机课的教学工作主要体现了学科的服务性,它作为一种工具在各行各业的各个岗位发挥着不可忽略的作用,这就要求未来的技术工人都要熟练地掌握一定的计算机操作技能。对于培养实用型人才的技校来讲,要在保持原有教学特色...
关键词：专业计算机 教学方法 教学改革 职业技术学校 教学特色 技工学校 教学工作 操作技能 课堂组织 软件 
浅谈非计算机专业《VB程序设计》课的教学方法与实践被引量：1
《科技资讯》2008年第25期136-,共1页王建军 
《VB程序设计》作为非计算机专业公共基础课,其理论性、实践性强,教学难度大,笔者从课堂教学与上机实践两方面出发,围绕如何上好《VB程序设计》这门课程谈谈自己的一些看法。
关键词：《VB程序设计》 课堂教学 上机实践 
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