教学功能

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思维导图在英语专四写作教学中的功能
《英语广场（学术研究）》2020年第8期103-105,共3页王沁丛 
思维导图是一种以直观形象表达思维的方式,具有发散型思考的显著特征,它能将知识与思考过程相互关联。教育学中的多元智力理论,思维导图可以有效地促进学生的写作思维。在英语专四写作教学中,教师合理使用思维导图,有助于学生构建知识...
关键词：思维导图 英语专四写作 教学功能 
提问互动法:语言课堂教师提问的理论与实践被引量：5
《国际汉语教育（中英文）》2018年第1期46-62,共17页靳洪刚 
提问互动法强调,课堂提问是教师在第二语言教学中需要具备的重要技能,也是衡量语言教师课堂互动能力的重要标准。不同教育领域的实证研究已证实,教师的提问能力越高,课堂的互动效果越好,学生的学习成绩就越高。也就是说,教师提问的有效...
关键词：教师提问 交际功能 教学功能 思维复杂度 语言难度 
韩国电视剧教学功能的拓展和延伸
《韩国语教学与研究》2016年第4期90-94,共5页杨萍 
“韩国语教学中以电视剧为切入点的跨文化交际能力培养策略”(2015SD00948)的研究成果.
电视剧作为文艺的一种形式,反映民族精神风貌,属于民族文化的一部分。韩国电视剧全面展示朝鲜民族生活的方方面面,为观众提供了生动的民族生活场景,成为韩国人社会生活、民族文化的一面镜子。然而目前国内,韩国语教学中只是利用影视进...
关键词：韩国电视剧 文化教学 跨文化交际能力 影视教学法 
英语歌曲的教学功能被引量：1
《安徽电子信息职业技术学院学报》2016年第3期89-92,共4页宋晓璐 王林 
高职院校的英语课程教学存在内容枯燥、教学形式单一、学生缺乏学习热情等问题。英语歌曲作为教学资源具有独特优势,比其他素材更容易让学生获得英语学习的成就感。英语歌曲欣赏和学唱能够帮助学生提升听力、语法、翻译以及文化水平。...
关键词：英语歌曲 英语教学 文化 
英文原声电影在大学英语口语教学中的功能与应用策略被引量：3
《科教导刊》2015年第07X期97-98,共2页牛梦楠 
随着我国高校英语教学改革的不断深化和电子信息技术的发展,现代科技手段与不断教学融合。英文原版电影作为一种文化和语言的重要载体在大学英语口语教学中的作用也越来越受到重视。本文将针对这一教学理念的教学功能和应用策略展开探讨。
关键词：英文原声电影 大学英语口语教学 教学功能 教学应用 
高中英语课堂语码转换的教学功能及其常态模式探究
《中小学英语教学与研究》2014年第10期35-38,45,共5页李辉 张俊杰 
一、引言 语码转换（code．switching）是一个比较复杂的社会语言现象，很多语言学家从社会语言学、心理语言学、语用学等不同角度对语码转换进行研究并取得了丰硕的成果。不少国内外语言学家分别从不同角度对语码转换进行讨论并给出了...
关键词：语码转换 教学功能 英语课堂 高中 社会语言现象 语言学家 社会语言学 心理语言学 
论《牛津高阶英汉双解词典》第8版的教学功能设计
《英语教师》2014年第8期54-57,共4页司保红 
《牛津高阶英汉双解词典》是举世公认的权威的英语学习词典,其第8版秉承霍恩比开创的学习型词典理念,在保持上一版传统特色的同时在多个方面有所创新,更加突出了其教学功能。本文以该词典的教学功能设计为论题,围绕其词汇教学功能和写...
关键词：词典 教学功能 设计 
大学英语课堂教学活动初探
《金田》2014年第2期264-264,共1页黄亚楠 董习乐 
在中国,大学生习得英语是将其作为外语而不是第二语言,语言环境的缺失使大学英语课堂成为学生外语输入输出的重要渠道。因此,对大学英语课堂教学无论怎么强调都不为过。本文依据《大学英语课程教学要求》,对大学英语课堂教学功能进行了...
关键词：大学英语课堂教学 自主学习 教学功能 
卫校护理专业语文教材的重新开发和设计
《语文学刊（基础教育版）》2013年第2期137-137,169,共2页张麒麟 
随着卫校课程改革的发展,提高学生的语文素养和职业素养已是当务之急。尤其是护理专业,语文教学应以教材为基础重新开发、设计内容,大致细化为三个层次：开设语文基础课——提高护生的语文素养;开设医用文与文学欣赏课——提高护生的人...
关键词：护理专业 语文教学功能 语文素养 职业素养 
大学英语国际音标教学中体态语的教学功能研究
《高等函授学报（哲学社会科学版）》2012年第7期22-24,共3页邓民 
辽宁省高等教育学会"十二五"高等教育科研课题;辽宁省高等教育学会"十二五"高校外语教学改革专项阶段性成果
语言是以声音作为交流思想的工具。要想真正学好一种语言,就要有声地掌握该语言,即首先是语音,所以语音教学是大学英语教学的一个重要环节。为了帮助学生准确地掌握国际音标,教师应在大学英语国际音标教学中恰当地运用体态语。
关键词：大学英语国际音标教学 体态语 教学功能 
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