云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 教学构思

教学构思: 作品数：382被引量：171H指数：5; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：王冬梅李晓辉苏明学朱立祥郑春和更多>>; 相关机构：北京师范大学北京市第四中学福建师范大学北京教育科学研究院更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：四川省教育厅自然科学科研项目娄底市科技计划项目淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金更多>>

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“10的认识”教学构思: 《青海教育》1999年第9期47-47,共1页张发贵; 关键词：10的认识教学构思数列和四个步骤基础训练阶段实际操作强化目标巩固新知识学习环境利用教具

“10的认识”教学构思: 《青海教育》1996年第Z2期93-93,共1页吴建华; “１０的认识”教学构思吴建华“１０的认识”这节课，应以充分运用教材和面向全体学生为出发点，根据数学知识的抽象性和一年级学生形象思维占优势的特点，遵循“由表及里、从易到难”的原则，分四个步骤进行。第一步骤：认识１０，读...; 关键词：10的认识教学构思数列和实际操作强化目标基础训练巩固新知识学习环境面向全体学生利用教具

一个平常而易错的算题──记一堂课的前前后后: 《青海教育》1995年第3期48-48,共1页赵玉姬; 一个平常而易错的算题──记一堂课的前前后后赵玉姬小学数学课中有这样两道题：１、甲数比乙数少３７．５％，乙数比甲数多百分之几？２、甲数比乙数多１５０％，乙数比甲数少百分之几？许多学生的疑问是：为什么这两道题貌似容易实际...; 关键词：百分之几大小比较易错教学过程思维定势负迁移错误解答教师小学数学课教学构思

文科文摘: 《青海教育》1994年第6期47-47,共1页; 文科文摘语文动手能力培养四技一、着眼反刍，引导学生动手提炼整理．让学生或独立设计板书，互相展示；或自拟知识要点，分组交流；或对单元各课，自出心裁，列表图示，析同说异。二、反客为主，自拟习题考题，评改作文．让学生在一定...; 关键词：设计板书改作文动手能力培养课本剧中学历史表图自出心裁教学构思历史教师历史课

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