教学技能训练

作品数：417被引量：591H指数：10
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相关作者：胡冬霞刘海珍张娟周红萍莫思梅更多>>
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师范类专业教学技能训练课程的混合式教学模式探索——以“小学数学课堂教学技能训练”课程为例被引量：3
《科教文汇》2022年第23期92-95,共4页唐盈盈 陈云 
2021年度广西高等教育本科教学改革工程项目“‘后疫情’时代师范生教学技能训练项目化教学改革研究与实践”(项目编号:2021JGB409);广西科技师范学院2021年校级科研项目(青年项目)“高质量教育体系建设背景下小学教师在线教育的发展研究”(项目编号:GXKS2021QN024)。
《国家教育事业发展“十三五”规划》中明确提出要全力推动信息技术与教育深度融合,利用混合式教学等多种方式,形成线上线下有机结合的网络化泛在学习新模式。但混合式教学在师范类专业教学技能训练课程中却鲜有尝试。因此,以“小学数...
关键词：师范类专业 教学技能训练课程 混合式教学模式 小学数学课堂教学技能训练 
师范生教学技能训练中的双导师制实践研究被引量：2
《科教文汇》2020年第20期119-121,共3页那园园 凤宝林 李淑凤 陈艳华 
牡丹江师范学院教育教学改革项目(项目编号:19-XJ21009);牡丹江师范学院教育教学改革项目(项目编号:18-XJ20002);黑龙江省教育科学“十三五”规划2019年度重点课题(JJB1319050);黑龙江省教育学院“十三五”教育科学研究项目(HJZ135-024)。
强化师范生教学技能的培养,是提升师范生教育教学水平的关键环节。该文试图通过探究师范生教育实践中存在的问题,建立校内专业教师及中小学教师共同指导的双导师制,找寻双导师制提高师范生教学技能的方法,在双导师制的初步成果、反思中...
关键词：双导师制 师范生 教学技能 
协同教育下的地方本科院校师范生小学英语教学技能训练模式研究被引量：1
《科教文汇》2019年第27期176-177,共2页黄鉴妙 
广西玉林师范学院高等教育教学改革工程校级自筹项目“协同教育下的地方本科院校师范生小学英语教学技能训练模式研究”成果(2016XJJGZC05)
在我国中西部广大农村偏远地区,合格的小学英语师范毕业生供不应求,为保证义务教育均衡发展,培养小学英语师范毕业生合格的教学技能迫在眉睫。地方本科院校与一线小学骨干教师协同教育培养英语师范生教学技能训练模式切实有效。
关键词：协同教育 地方院校师范生 教学技能训练 模式 
新课改背景下提高师范生教学技能训练的有效途径被引量：3
《科教文汇》2017年第18期84-85,共2页苏玉华 
广西教育科学“十二五”规划课题《地方高校转型背景下师范专业以教学技能训练为核心的四维一体化教学体系研究与实践》(2015C421)
随着我国的新课程改革不断深入,基础教育的整体质量得到了明显的提升。按照我国教育部的要求,要注重对师范生的职业基本技能的训练,培养师范生的职业能力,在这个理念的引领之下,我们要采用有效的手段和方法,提高师范生的教学技能。针对...
关键词：新课程改革 师范生 教学技能 
大专师范院校小学英语教育专业学生教学技能训练模式探讨
《科教文汇》2013年第19期134-135,共2页李静红 曾庆乔 
大专师范院校小学英语教育专业的目标是培养小学英语教育专业学生教学技能。大专师范院校的首要任务就是为基础教育培训出一批具有较高素质的小学英语教师。目前,小学教育专业面临的问题是如何采取科学有效的方法培养英语学生的教学技...
关键词：大专师范院校 小学英语教育专业 教学技能 训练模式 
微格教学在小学科学教学技能训练中的应用被引量：2
《科教文汇》2010年第36期79-80,共2页刘凯 
微格教学是一种以现代教育理论为基础,利用现代教育技术手段培养在校师范生教学技能的有效方法。在课程改革的背景下,小学科学教学对教师技能提出更高的要求。微格教学的实施应针对小学科学教学的独特模式和方法提出新的思路和方法。
关键词：微格教学 小学科学 教学技能 
关于师范专业教学技能训练的思考被引量：1
《科教文汇》2010年第36期8-9,共2页于洪卿 
2010年温州大学校级教学改革课题项目(10jg14B)的研究成果
师范专业教学技能是师范教育的重要内容认真思考师范专业教学技能的训练问题,对于师范专业学生的就业与今后教育人生的自我发展具有重要的意义。本文就师范专业教学技能训练存在的问题、教学技能训练的原则、思路及训练的基本形式等进...
关键词：师范 教学技能 训练 
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