教学技能训练

作品数：417被引量：591H指数：10
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相关机构：云南师范大学玉林师范学院华东师范大学广州大学更多>>
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基于朋辈教育的化学师范生教学技能训练平台的构建与实践被引量：1
《广东化工》2021年第5期250-251,共2页李芸 邓坤连 伍芝成 
广西壮族自治区高等本科教学改革工程项目(项目编号:2019JGB322);广西壮族自治区大学生创新创业训练计划项目(项目编号:201710606079);玉林师范学院2020年师范类专业认证教改专项课题(项目编号:2020ZYRZ03A,2020ZYRZ01Z,2020ZYRZ02A)。
近年来,国家多次出台政策文件,提出提升教师培养质量。教师培养中最关键的能力就是教学能力,因而强化"钢笔字、毛笔字、粉笔字、普通话、课堂教学技能"等教学基本功和教学技能训练尤为重要。本研究基于朋辈教育理论,提供专门的训练基地...
关键词：朋辈教育 教学技能训练 师范生 
协同教育下的地方本科院校师范生小学英语教学技能训练模式研究被引量：1
《科教文汇》2019年第27期176-177,共2页黄鉴妙 
广西玉林师范学院高等教育教学改革工程校级自筹项目“协同教育下的地方本科院校师范生小学英语教学技能训练模式研究”成果(2016XJJGZC05)
在我国中西部广大农村偏远地区,合格的小学英语师范毕业生供不应求,为保证义务教育均衡发展,培养小学英语师范毕业生合格的教学技能迫在眉睫。地方本科院校与一线小学骨干教师协同教育培养英语师范生教学技能训练模式切实有效。
关键词：协同教育 地方院校师范生 教学技能训练 模式 
地方院校体育师范生教学技能训练创新研究被引量：1
《当代体育科技》2019年第17期68-69,共2页李远华 陈金怡 何祥海 
教育部人文社会科学研究青年基金项目(项目编号:17YJC890015);玉林师范学院教学改革专项基金项目(项目编号:2016XJJGZX05);玉林师范学院大学生创新创业项目(项目编号:201610606036)
教学技能是师范生未来关键的职业技能,本文对玉林师范学院体育师范生教学技能训练的研究,认为:体育师范生教学技能训练存在着训练缺乏自主性和时代性、课程内容缺乏师范实践性、考核体系缺乏形成性评价、指导缺乏持续性、实践缺乏展示...
关键词：地方院校 体育师范生 教学技能 训练途径 
实践导向下师范生教学技能训练的问题与改进策略探析被引量：1
《玉林师范学院学报》2018年第4期152-156,共5页陈一铭 陈朝新 张人崧 
2017年度玉林师范学院高等教育本科教学改革工程立项项目(2017XCJS06);2017年度教师教育能力发展研究专项(17JSYYB13);2016年度广西高等教育本科教学改革工程立项项目(2016JGB344)
教学技能是师范生从教必备的专业素质之一,教学技能训练是把师范生培养成合格教师的环节。针对当前师范生教学技能训练存在的师范生教学技能训练不系统不全面、指导师范生教学技能训练的师资不足、教学技能训练评价不规范、技能训练硬...
关键词：实践导向 师范生 教学技能 训练 
评《体育教学技能训练教程》
《高教发展与评估》2016年第1期I0004-I0005,共2页陈红涛 
学校体育是促进学生身体、心理、社会适应能力发展的重要途径，对于培养学生的竞争意识、合作精神和坚强毅力具有重要作用，是素质教育的重要内容。同时，学校体育也是成就美好人生的基础。当前经济社会的快速发展对人们的身心健康提出...
关键词：教学技能训练 学校体育 教程 终身体育 专业知识 能力发展 社会适应 竞争意识 
现状、成因与对策:基于历史新课标的师范生教学技能训练探析——以玉林师范学院为例被引量：2
《玉林师范学院学报》2014年第4期131-138,156,共9页陈碧 林梦羽 
2013年度广西高等教育教学改革工程项目"高师院校世界史课程立体化教学实践研究"(项目编号:2013JGB211)阶段性研究成果
2011年教育部颁布《义务教育历史课程标准》,对历史师范生的发展提出新的要求,因此深入探讨师范生教学技能训练有着现实意义和深远影响。文章在分析2011年历史新课标对中学教学技能要求的基础上,对玉林师范学院历史学师范生教学技能训...
关键词：新课标 历史课程 教学技能训练 高师院校 师范生 
高师院校中文系学生语文教学技能训练探析被引量：2
《教育探索》2008年第6期63-64,共2页潘伟志 
语文课程与教学论是高师院校中文系学生的专业必修课。这门课程具有理论性和技能性相结合的特点。但由于教材编写的局限、课程教学定位及课时安排不合理、教师教法不当和自身素质局限等原因,该门课程长期以来教学效果不甚理想。为此,必...
关键词：语文教学论 明确定位 强化技能训练 
高师院校中文系学生语文教学技能训练探析被引量：1
《玉林师范学院学报》2006年第S2期1-5,共5页潘伟志 张伟超 
玉林师范学院科研资金资助项目(05YBZW02)。
高师院校中文系的《语文教学论》课程具有理论性和技能性相结合的特点,由于教材编写的局限、课程教学定位及课时安排不合理、教师教法不当和自身素质局限等原因,该门课程长期以来教学效果不甚理想,为此,必须进行改革,从多方面强化教学...
关键词：语文教学论 实践话语 强化技能 训练 
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