高校写作教学

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形成性评价在高校写作教学中的创新应用研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第5期0143-0146,共4页叶浪英 郭蕊涵 
在大学语文的教学中,写作课是一个很大的问题,很多同学只是死记硬背,无法将自己所学到的内容进行有效的组合,再加上语文课程的课时很少,老师很难照顾到所有的同学。另外,在大学语文写作教学中,一直采用的是以“终结性评价”为主的评价方...
关键词：形成性评价 高校写作教学 创新应用 
新文科背景下地方应用型本科高校写作教学探析被引量：1
《汉字文化》2022年第18期37-39,共3页赵娜 
广西高等教育本科教学改革工程项目(编号:2020JGA283)相关成果
面对应用型转变及新文科建设的双重要求,地方应用型本科高校写作教学可以从三方面探索写作人才培养新路径:一是教学目标定位符合实际,立足现实,以成果为导向;二是教学过程中借鉴创意写作方法,实现教学方法与知识体系的融合创新,培养学...
关键词：新文科 地方应用型高校 写作教学 
高校写作教学存在的问题及改善路径分析被引量：1
《陕西教育（高教版）》2022年第8期41-43,共3页陈清利 
网络新媒体环境下的公安法定周知性公文写作研究(项目编号:2022SZX233)。
写作是高校学生要掌握的一项基本技能,是通过语言向外界传递信息的一种方式。但由于多个因素的影响,使得高校写作教学中出现了一些新问题,给写作教学活动的有效开展带来了较为明显的负面影响。文章在简要概述高校写作教学相关概念和理...
关键词：高校 写作教学 教学改革 
高校写作教学中“感受力”培养探讨
《深圳职业技术学院学报》2021年第6期74-80,共7页曾莉 
要想让读者获得情感层面的体验,与核心人物产生共鸣,写作者必须具备较强的感受力。高校写作教学中提高学生感受力的可行途径有三:第一,指导学生从外部信号,精神信号和内部信号三个维度去立体感受情感;第二,培养学生用同理心去感受;第三...
关键词：感受力 情感体验 同理心 访谈 
基于高校写作教学的歌联记忆研发与实践
《新西部》2020年第11期156-157,共2页董业铎 张译丹 
河北省高等教育学会高等教育科学研究“十三五”规划课题(编号:GJXH2019-119);河北民族师范学院2018-2019学年教学改革与研究项目(编号:JG-20180119188)。
本文阐述了歌联记忆,分析了使用歌联记忆的必要性和作用,介绍了歌联的创作方法,包括缩略法、概括法和回归法;总结了歌联记忆在写作教学中的实践效果。认为,运用歌联记忆法具有积极作用和明显的功效,对规范和指导学生的写作实践具有重要...
关键词：高校 写作教学 歌联记忆 实践效果 
论创意写作视域下的高校写作教学——以长沙师范学院为例
《特立研究》2020年第2期60-63,共4页向勇燕 
2018年度湖南省教育厅科学研究项目“新媒体时代师范生创意写作思维培育的困境与对策研究”(编号:18C1844)。
通过对高校写作教学中创意写作与传统写作之间存在的差异进行比较,发现创意写作在理论来源、写作价值观、主体构成等方面与传统写作存在显著差异,前者是在后者基础上的理论进阶。因此,高校应进行创意写作课程教学改革,配套创意写作实操...
关键词：创意写作 传统写作 写作教学 
“微写作”刍议--兼及高校微写作教学被引量：1
《社会科学动态》2020年第1期105-109,共5页沈思涵 沈嘉达 
作为网络时代新的写作样态,微写作已经成为人们生活中经常使用的一种书写与抒发方式。它篇幅短小,却要求微言大义,而又见情见性。具体到高校微写作教学,其一是需要在"创意"前提下实施,其二要注重专项训练,其三最终落脚到思维训练。作为...
关键词：微写作 高校写作教学 创意训练 专项训练 思维训练 
文化自信视角下高校秘书学专业写作教学研究
《长江丛刊》2019年第23期69-69,71,共2页胡国威 
2017年度广西高等教育本科教学改革工程重点项目“文化自信背景下汉语言文学课程群建设和改革的研究与实践”(项目编号:2017JGZ139)阶段性成果;广西师范学院2015年度教学改革立项项目《地方高校卓越文秘人才培养的研究与实践——以广西师范学院卓越文秘人才实验班为例》
当代大学生需要提高文化自信,秘书学专业的学生更具有这一方面的迫切性和重要意义.高校写作教学在培养和提高学生写作能力的同时,能够帮助秘书学专业的学生正确认识和深入了解我国传统文化,反思和审视现当代文化、外国文化,构建文化认同...
关键词：文化自信 高校写作教学 秘书学专业 
高校写作教学的问题与对策
《文艺评论》2018年第6期69-74,共6页尹文雯 
黑龙江省普通本科高等学校青年创新人才培养计划"‘茅盾文学奖’获奖小说的传统文化意蕴研究"(编号:UNPYSCT-2017136)阶段性成果;黑龙江省教育科学"十三五"规划2017年度备案课题审定课题"汉语言文学专业实践教学效果评估体系建构研究"(编号:GBD1317073)
中国,本来就是一个“爱写”的国家,夏代开始的青铜艺术,开启了汉字美的历程,自从有了汉字,我们就用它来表示我们所有的情绪与感怀——先秦的孔孟之道,开启了我国的传统哲思;从楚汉浪漫主义作品,我们打开了对象化的精神世界;从魏晋玄学...
关键词：写作教学 高校 “无我之境” “有我之境” 青铜艺术 孔孟之道 浪漫主义 精神世界 
对话与整合——高校写作教学的现实选择
《佳木斯职业学院学报》2018年第11期251-251,共1页文莉 
就我国当前的实际情况,写作课程是基础必修课程,是一门理论与实践并重的学科,对学生的发展起着很关键的作用。本文主要就对话与整合——高校写作教学的现实选择展开分,目前高校写作教学对理论的建设比较重视,却忽略了对教学的重要性作用...
关键词：对话 整合 高校 写作教学 现实选择 
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