高校音乐欣赏课

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高校音乐欣赏课数字化资源的开发与利用
《黄河之声》2024年第21期126-129,共4页单亦宏 
教育部“十四五”教育科研规划全国重点课题《教师教学能力发展研究》子课题《美育浸润视域下大学公共课程中音乐鉴赏课程创新研究》研究成果(项目编号:JKY20691,项目负责人:单亦宏)。
本文深入探讨了高校音乐欣赏课程中数字化资源的开发与应用,分析了当前音乐教育资源在内容丰富性、互动性和技术支持方面的局限性。指出尽管现有资源为学生提供了基本的音乐知识,但在满足现代教育需求和学生个性化学习路径方面存在不足...
关键词：数字化资源 音乐教育 资源开发 教学改进 学习体验 
高校音乐欣赏课对学生心理素质培养的作用
《产业与科技论坛》2024年第20期122-124,共3页张芷玉 
教育是培养人的事业,让广大学生更加健康阳光,是落实立德树人根本任务的应有之义,要加强源头治理,全面培育学生的积极心理品质,积极引导的过程要更加立体多维,进一步发挥美育的重要作用。文章针对当代大学生的心理特点以及易出现的心理...
关键词：高等学校 音乐欣赏 心理素质 素质培养 
基于信息化背景的高校音乐欣赏课中人文素养培养途径
《读天下》2023年第51期153-155,共3页张生 莫日根毕力格 
高校音乐欣赏课中渗透多元音乐文化的思考被引量：2
《吉林艺术学院学报》2023年第3期54-57,共4页胡春姣 
吉林省教育厅社会科学研究项目一般项目“艺术院校大提琴多元化演奏的研究”(JJKH20230563SK)阶段性成果。
音乐作为一种艺术形式,具有洗涤人类心灵,提高审美情趣,宣扬民族美德和历史文化等重要社会功能。在现代社会,音乐作为一种表达价值观念和艺术情感的载体工具,应该以包容态度吸纳外来音乐文化,以实现兼收并蓄、创新发展。近年来,高校为...
关键词：音乐欣赏课 多元音乐文化 高校 
基于核心素养的高校音乐欣赏课教学策略研究被引量：1
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第4期33-36,共4页曹驰 刘克利 李阳 
保定市教育科学研究“十四五”规划2022年度课题:基于核心素养的高校音乐欣赏课教学策略研究(课题编号:2203026)的研究成果。
在当前教育背景下,各大高校纷纷加强对学生核心素养的培养,这也是我国教育的主要目的。在高校音乐欣赏课教学中,教师需要对传统教学模式进行改变,充分结合当前教育环境,在坚持以学生为中心的教学理念下,根据学生的实际情况开展相应的教...
关键词：核心素养 音乐欣赏课 策略 
课程思政视域下高校音乐欣赏课红色音乐的应用研究被引量：1
《电脑迷》2023年第1期163-165,共3页玛尔健 
高校音乐欣赏课属于美育课程,强调教育工作者在教学实践的过程中,应当立足“立德树人”这一教育根本任务,寻求“怎样培养人和培养什么人”的答案。在展开具体教学实践的过程中,教师应当充分地认知课程思政建设的重要性,在音乐欣赏课中...
关键词：课程思政 红色音乐 立德树人 
高校音乐欣赏课系统教学法初探
《戏剧之家》2022年第33期181-183,共3页谭智林 
山东省艺术科学重点课题“20世纪上半叶济南学校音乐教育研究”研究成果,项目编号:L2021Z07080325。
高校音乐欣赏课程是高校实施素质教育的重要平台,它既有利于促进大学生的身心和谐,又能促进大学生的思想交流,是提高大学生综合素质必不可少的课程。通过欣赏音乐作品,大学生能够了解中外音乐文化,在鉴赏音乐作品的过程中陶冶情操、提...
关键词：高校音乐欣赏课 系统教学法 高效学习 
高校音乐欣赏课教学模式的创新对策研究
《戏剧之家》2022年第30期172-174,共3页赵亮 
为提高高校音乐欣赏课教学质量,本文对其教学模式展开研究。本研究分析了高校音乐欣赏课现行教学模式的特点,指出了其中存在的问题,并针对问题论述了教学模式创新思想,提出了相关创新对策。研究发现,当前高校音乐欣赏课教学模式比较传统...
关键词：高校学生 音乐欣赏课 教学模式创新 
基于高校音乐欣赏课中的世界民族音乐探究
《艺术评鉴》2022年第20期177-180,共4页吴欢 
在多元文化背景下,世界民族音乐愈发凸显出重要的研究意义。世界民族音乐自进入我国以来,从介绍性的概览层面逐步开始向深层次的专题性研究迈入。依托音乐欣赏课之媒介,将世界音乐与中国、西方专业音乐同等纳入眼前,将多元文化理念融入...
关键词：世界民族音乐 多元文化 音乐欣赏 
高校音乐欣赏课的有效策略
《美化生活》2022年第30期52-54,共3页刘敏 
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