高校英语应用能力考试

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相关期刊：《当代教育实践与教学研究（电子版）》《吉林广播电视大学学报》《当代教育理论与实践》《湖北职业技术学院学报》更多>>
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高校英语应用能力考试中阅读理解题的解题技巧
《考试与评价》2024年第7期0028-0030,共3页郭丽 
阅读理解作为英语教育的核心组成部分之一,在英 语课程中占有重要地位。学生通过学习和应用有效的解 题技巧,可以更好地应对考试,提高学生的考试信心,减 轻考试焦虑,取得更好的成绩。基于此,本文主要从以下 四个方面探析高校英语应用能...
关键词：高校英语 阅读理解 
高校英语应用能力考试的反拨效应研究
《科教导刊》2021年第23期57-59,共3页王腾腾 
2020年江苏省教育厅高校哲学社会科学研究一般项目《“互联网+”视域下应用型高校英语混合式教学模式研究》(项目编号:2020SJA2355)
高校英语应用能力考试能够有效评估学生的英语学习效果,帮助培养学生的专业能力和语言应用能力。作为面向高校学生开展的一种标准化、大规模的测试,高校英语应用能力测试主要对语言知识、语言技能展开测试。研究高校英语应用能力考试的...
关键词：反拨效应 有效评估 英语应用 高校英语 
高校英语应用能力考试解题技巧探析
《知识文库》2017年第5期192-193,共2页刘凯 
英语应用能力考试是每个高校学生必须经历的考试,考试题目不是特别复杂,但是,对于部分学生来说,英语听力还是比较难的。本文根据以往的英语学习经验,对英语听力、单词、阅读理解、翻译等几个方面展开了分析,提出了相应的一些解题技巧和...
关键词：英语应用能力考试 解题技巧 词汇量 配对题 英语学习 猜词法 
高等学校英语应用能力考试的研究分析被引量：1
《赤子》2016年第21期111-,共1页朱振香 
辽宁省高等教育学会"十二五"高校外语教学专项课题高职英语AB级模拟考试系统在教学中的运用(项目编号:WYYB150234)
高等学校英语应用能力考试立足于高职教育的实际而设计,是衡量高职高专英语教学效果的主要手段之一。本文是以优化高等学校应用能力考试的模拟考试系统为前提,对该考试的A级试卷进行研究分析,以便于为了模拟学习系统的开发和考试题库的...
关键词：高校英语应用能力考试 高职英语教学 模拟考试系统 
任务型教学法如何提高学生全国高校英语应用能力考试通过率被引量：1
《当代教育实践与教学研究（电子版）》2015年第4X期198-198,共1页程洁丽 
在高职高专英语教学中,传统的教学方法不能适应学生英语基础差,缺乏学习动机的学情,对提高学生的英语应用能力帮助甚微。任务型教学法是一种以学生为中心的交际法,使学生在真实的语境中感受氛围并习得语言,大大提高了学生听、说、读、...
关键词：任务型教学法 高校英语应用能力考试 通过率 
高等学校英语应用能力考试与高职英语教学被引量：3
《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》2014年第1期90-91,共2页吕岩 
辽宁省高等教育学会"十二五"高校外语教学改革专项课题"关于PRECTCO反拨效应的实证研究"阶段性成果之一;负责人:王丽;编号:WYYB12088
高等学校英语应用能力考试立足于高职教育的实际而设计,是衡量高职高专英语教学效果的主要手段之一。要以高等学校英语应用能力考试为基点,从教材的选择和考试题型出发,对高职英语教学改革进行研究,以提高高职高专学生的语言应用能力及...
关键词：高校英语应用能力考试 高职英语教学 教学目标 教学方法 
高校英语应用能力考试虚拟语气解析
《吉林广播电视大学学报》2013年第12期114-115,共2页李静 
虚拟语气不仅是语法学界讨论的焦点,也是英语教学中一个重要的语言点,对于大多数学生来说,虚拟语气有多种形式和变体,是英语语法里比较复杂的语法现象。本文通过对历年来英语应用能力B级试题中出现的虚拟语气进行系统的分析、归纳,使英...
关键词：英语应用能力考试 虚拟语气 句式结构 
效度在高校英语应用能力考试测量方面的作用探析
《考试周刊》2013年第93期2-3,共2页万晶 
为了提高考试测量质量．强化效果．信度与效度是必须考虑的两个指标。这是评价语言测试的重要依据。效度是相对于信度而言的．其基本概念就是一个考试对其所测的语言能力能够测到的程度。要检验高校英语人才的培养质量，就要对他们进行...
关键词：效度 高校英语应用能力考试 概念 作用 
高校英语应用能力考试对高职高专英语教学的反拨效应
《数字化用户》2013年第3期90-90,共1页何敏 
高等学校英语应用能力是衡量学校英语教学质量及教师教学质量的重要标尺,对培养高素质的综合性人才起着至关重要的作用。能力考试仍然是各高校检测教学效果的主要手段,本文分析了应用能力考试的特点,并从教学的角度研究对高职高专院校...
关键词：英语教学 应用能力考试 反拨效应 
高校英语应用能力考试对高职学生英语学习的反拨效应被引量：1
《黑龙江生态工程职业学院学报》2013年第1期121-122,共2页杨美玲 
甘肃省教育科学"十二五"规划课题"高校英语应用能力考试对高职英语教学的反拨效应及对策研究"(课题批号:[2012]GSGXG062)
基于Alderson&Wall的15个反拨效应假设和Hughes的反拨效应模式,结合问卷调查和访谈,从高校英语应用能力考试对高职学生英语学习的动机、态度、内容、方法等方面产生的影响来探析其反拨效应。结果显示,高校英语应用能力考试对高职学生英...
关键词：英语应用能力考试 高职英语学习 反拨效应 
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