高效物理课堂

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浅谈师生互动构建高效初中物理课堂被引量：8
《课程教育研究》2019年第32期207-207,共1页常进江 
基于新课改背景下开展初中物理课堂教学,教师应当充分重视学生的课堂主体地位,应当摒弃传统讲授式教学模式,根据学生的认知规律与有效引导和帮助与学生进行互动交流,才能够提高学生的物理学习兴趣,进一步提高课堂教学质量。所以本文在...
关键词：师生互动 高效物理课堂 初中 学习兴趣 
开展小组合作教学,构建高效物理课堂被引量：2
《课程教育研究》2018年第36期160-161,共2页李红君 
初中物理是一门应用性非常强的学科,在教学过程中教师要不断的总结经验和教训,设定出符合学生发展的教学方案,引导学生能够把理论与实践结合起来,做到学以致用、融会贯通。
关键词：物理课堂 小组合作教学模式 课堂教学 小组合作教学 初中物理 
基于“生活中的物理”下构建初中高效物理课堂
《课程教育研究》2017年第31期183-183,共1页苍雅莉 
新课改的要求明确指出,新的教学方式与教学理论应当贴近生活,注重实践,以提高学生的综合素质能力为目标。初中物理作为初中教学中的重要学科,要积极引导学生在实际生活中联系实例,切实提高初中物理的课堂教学效率。这对原本的教学模式...
关键词：生活化 初中物理 课堂效率 高效课堂 
精心预设构建高效物理课堂
《课程教育研究》2016年第31期167-167,共1页杨炀 
在初中物理教学中通过提高学生的物理学习兴趣,使学生积极参与课堂互动,优化课堂教学过程,精心安排教学内容,有效利用各种方法是构建高效课堂的关键。构建高效课堂还需要教师精心预设问题,加强提问和评价手段的运用,注重启发学生的思维...
关键词：精心预设 高效课堂 初中物理教学 
强化核心素养,构建高效物理课堂
《课程教育研究》2016年第32期175-176,共2页王小英 
如何构建高效的物理课堂,强化核心素养的培养是当前物理学科改革面临的重要课题。本文就结合实例谈了几点构建高效课堂,培养学生核心素养的措施和方式。
关键词：高效课堂 核心素养 素质教育 
高效物理课堂之我见
《课程教育研究》2014年第29期167-168,共2页殷秀花 
原来的教学模式主要以教师的讲授为主,忽视了学生的积极参与,把学生的头脑当成被动地接受知识的容器,严重地束缚了学生的个性和创造能力的发展。在现行的初中物理新课改理念下,我认为通过教学过程的高效性、紧密联系实际、鼓励学生实践...
关键词：初中物理 高效 实际 实践 语言艺术 
实施高效物理课堂教学的有效策略
《课程教育研究》2014年第19期183-183,共1页李粉兰 
新课改的终极目标是要提高学生的综合素质，教师只有用高效的教学策略教给学生求知的方法，以自己的情和爱关注每一个学生的学习、生活，让他们快乐的成长，用自己的心去培育、浇灌这棵稚嫩的幼苗，才能在新课改中恳出一片新天地。
关键词：高效 课堂教学 教学质量 
营造多彩教学氛围,打造高效物理课堂
《课程教育研究》2013年第34期169-169,共1页简伟伟 
高效课堂是指能够取得很高的教学效率和教学效果的课堂。本文从物理学科的自身特点出发提出通过良好的营造审美氛围、实践氛围、自由氛围的方法；从而达到打造高效课堂的目的。
关键词：营造 教学氛围 高效课堂 
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