高职高专教师

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相关作者：任中普刘飚蔡淑琴黄幼菲徐庆国更多>>
相关机构：华中科技大学广西幼儿师范高等专科学校中南民族大学湖北中医药高等专科学校更多>>
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高职高专教师激励机制研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第3期37-40,共4页白羽 
组织中的激励机制对于组织的发展会产生正、负两方面的作用,当激励机制能够满足个体需求、组织预期,则会对组织管理、个体行为产生正向作用,反之则会弱化组织个体的积极性,对组织发展产生负面影响。目前相当一部分高职高专院校仍然采用...
关键词：高职高专院校 教师激励机制 问题分析 
教师发展视域下高职高专教师科研评价改革的思考被引量：1
《成才之路》2024年第6期17-20,共4页陈海莉 杨根深 
贵州省深化教育评价改革试点项目“高职高专教师科研长周期评价改革”、贵州省教育科学规划课题和职教课题“‘破五唯’背景下高职高专教师科研长周期评价改革研究”(编号:2022B086)的阶段性研究成果。
作为高等教育的有机组成部分,高职高专院校有义务和责任激励教师通过科研工作的理论与实践提高教学和专业化水平,激发教师积极参与科研工作,促进教师的可持续发展。文章通过梳理高校教师发展与科研发展之间关系,发现现有的高职高专院校...
关键词：教师发展 高职高专 教师科研评价 科研发展 教育改革 
高职高专教师专业化发展的现状分析
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第10期89-92,共4页马波 于艳华 王亚玲 段亚楠 王汝佳 
高职高专教师专业化发展机制的实践研究------以白城医学高等专科为例,2019年度吉林省职业教育与成人教育教学改革研究立项重点课题,课题编号:2019ZCZ014。白城医学高等专科学校临床医学高层团队,编号:BCYZ20220406。
在我国教育事业飞速发展的时代背景下,高等职业教育面临着新的发展机遇与挑战,做好高职高专院校人才培养工作必须重视对人才培养模式的全面优化,发挥教师的推动作用,为高职高专学生的职业素质发展提供有力支持。高职高专院校作为输送高...
关键词：高等职业教育 师资建设 专业化发展 
谈谈高职高专教师在师德师风建设中的自觉自为
《真情》2021年第10期141-142,共2页邱林 
2020年度四川中小学教师师德研究中心立项课题“将‘大爱大德大情怀’贯穿于师范生师德教育过程研究”(CJSD20-24)阶段性成果。
高职高专师德师风建设是一项复杂且长期的工程,但高职高专教师在师德师建设中的自觉自为无疑是促进这项工程顺利推进的重要力量。这种自觉自为表现在热爱自己、严格要求学生、兼具情怀三个层面。
关键词：自觉自为 爱己 严生 情怀 
“互联网+”背景下高职高专教师媒介素养现状的调查与分析
《广西教育》2020年第7期17-19,共3页邱海英 
2016年度广西壮族自治区中青年教师基础能力提升项目“‘互联网+’时代高职高专教师媒介素养现状调查与对策分析”(KY2016YB601);2019年度广西职业教育教学改革研究项目“高职高专院校思政课程‘一课三融’教学模式的探索与实践”(GXGZJG2019B116)。
作者依据高职高专教师媒介素养内涵的六大模块设计调查问卷,在广西南宁多所高职高专院校开展问卷调查和数据分析,总结当前高职高专教师媒介素养整体情况与存在的问题,提出以教师媒介素养应然范式的六大模块作为横向坐标和基本参数,构建...
关键词：互联网+ 高职高专教师 媒介素养 调查 对策 
高职高专教师职业倦怠与心理压力的影响及干预方式的研究被引量：1
《山西青年》2019年第12期59-59,共1页郭鹭 周立超 刘欢 晁亮 李岩 
黑龙江省教育科学规划课题:高职高专教师职业倦怠与心理压力的影响因素及干预方式的研究(项目编号:GZB1318022)
本文主要针对高职高专教师职业倦怠与心理压力的影响和干预方式进行研究,首先阐述了教师出现职业倦怠的影响,然后有针对性地提出了几点干预方式,比如创造良好的社会氛围、制定完善的职业倦怠分级干预措施、制定个人职业生涯发展规划、...
关键词：高职高专教师 职业倦怠 心理压力 影响 干预方式 
浅析高职高专教师信息化教学能力培养被引量：1
《数码世界》2019年第6期201-201,共1页张锋 张影 
2017年黑龙江省高等职业教育教学改革项目一般研究课题“高职高专数字化校园与教学信息化应用研究与实践”成果之一,项目编号:SJGZY091。负责人:张锋,参与人:刘慧娟,张影,张静敏,刘健
在全国高职高专院校扩招的大背景下,院校的教学质量更为广大师生所关注,而教学方式、方法在很大程度上决定了教学质量。本文就高职院校教师信息化教学能力的培养中存在的问题进行剖析,主要包括管理者管理理念、教师认知、信息化培训机...
关键词：信息化培训 信息化教学能力 信息化教学机制 
高职高专教师发生颈椎病的职业危险因素分析
《中国校医》2019年第4期252-254,286,共4页张园园 
南阳市科技发展计划(2011GG033);南阳医学高等专科学校自然科学研究项目(2012NYY2009)
目的探寻高职高专教师颈椎病发生的职业危险因素。方法采取随机抽样的方法,选取某市2所高职高专的教师1 184人,通过调查问卷的形式分析教师群体颈椎病的发生情况,并通过Logistic多元回归分析颈椎病发生的职业风险因素。结果男性教师颈...
关键词：高职高专教师 职业风险因素 问卷调查 
“互联网+”新视角下高职高专教师媒介素养探析
《才智》2019年第10期50-50,共1页邱海英 
2016年度广西高校中青年教师基础能力提升项目"互联网+时代高职高专教师媒介素养现状调查与对策探析"(KY2016YB601)
"互联网+"时代,高职高专教师对互联网等各类教育媒介的认知水平和运用能力,事关高职高专教学质量的高低与教学改革工作的成败。因此,媒介素养的理论溯源、高职高专教师媒介素养的内涵界定以及高职高专教师媒介素养的培养路径等研究与实...
关键词：“互联网+” 高职高专教师 媒介素养 
南阳市医学高职高专教师慢性胃病职业危险因素分析
《社区医学杂志》2019年第4期192-195,共4页张园园 裴林国 
南阳市科技发展计划(2011GG033);南阳医学高等专科学校自然科学研究项目(2012NYY2009)
目的消化性溃疡是一种常见病和多发病,对工作和生活影响较大。本研究旨在探寻南阳市医学高职高专教师慢性胃病的职业危险因素。方法 2014-01-01-2014-12-31选取南阳市2所高职高专医学院校的教师1 178人,通过调查问卷的形式分析教师群体...
关键词：南阳市 高职高专教师 职业风险因素 慢性胃病 
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