高职化学

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虚拟仿真技术在高职化学实验教学中的应用
《当代化工研究》2024年第24期161-163,共3页夏亚钊 刘艳艳 刘雪莹 王卫华 范伟 
2023年菏泽医学专科学校校级教学改革课题“基于虚拟仿真平台探索药学专业虚实结合实践教学模式”(项目编号:H23J11);2023年山东省职业教育教学改革重点研究项目“基于联盟推动高职医学教育课程思政教学资源库共建共享路径研究”(项目编号:2023065);2023年度教育部高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目“基于系统观念的高职医学院校五位一体课程思政体系构建与实践”(高校思想政治工作精品项目66);2023年山东省人文社会科学课题“文理融合,人文化成”视域下“人文化学”教学实践研究——以高职医学院校人才培养为例(项目编号:2023-XWKZ-042)。
虚拟仿真技术以计算机和各种物理效应设备为工具,集成了计算机技术、网络技术、图形图像技术、多媒体技术、软件工程技术、信息处理技术、自动控制技术等多个高新技术领域的知识,将虚拟仿真技术应用于高职化学实验教学中能够为实验教学...
关键词：虚拟仿真技术 高职 化学实验教学 教学模式 
高职化学实验教学中绿色化学实验的实施策略及其影响探讨
《丝路纵横》2024年第7期137-138,共2页覃东庙 
随着可持续发展理念的深入人心,绿色化学实验逐渐成为高职化学实验教学的重要方向。高职院校通过引入绿色化学实验,可以有效降低实验过程中对环境的负面影响,并培养学生的环保意识和创新能力。为此,本研究探讨了高职化学实验教学中引入...
关键词：教学转型 实施策略 提升教学质量 高职院校 绿色化学实验 环保意识 案例展示 可持续发展理念 
基于“虚实结合”的高职化学实验混合式教学模式构建研究被引量：2
《内蒙古石油化工》2023年第6期60-63,共4页高波 
2022年度辽宁省现代远程教育学会“虚拟仿真”专项课题《基于“虚实结合”的高职化学实验混合式教学模式构建研究》(课题编号:XNFZ-01)成果;辽宁省成人教育学会2022年度继续教育教学改革研究课题《东北振兴背景下成人教育高质量发展策略研究》(课题编号:LCYJGZXYB22012)成果;辽宁省成人教育学会2022年度继续教育教学改革研究课题《新时代高校继续教育课程思政的思考与探索》(课题编号:LCYJGZXYB22061)成果。
针对高职化学实验传统教学模式的弊端,分析了构建化学实验“虚实结合”混合式教学模式的重要性和可行性,明晰了其建设思路,重构了化学实验教学模块,借助虚拟仿真技术,按照课前、课中、课后三个阶段实施教学,各阶段均注重将思政与实践有...
关键词：虚实结合 高职化学实验 混合式 教学模式 
高职化学实验课程思政教学改革现状与策略研究被引量：1
《内蒙古石油化工》2023年第5期39-42,共4页王玉兰 巴图 闫海舟 阿木尔 王晓莉 
内蒙古自治区教育厅思政专项项目“内蒙古自治区高职院校化学实验课程思政研究”(项目编号:NJSZZX2242);内蒙古化工职业学院人文社科一般项目“课题思政视角下的高职院校有机化学实验课程中融入安全文化教育研究”(项目编号:HYRWYB2010)。
高职院校化学实验课程中融入思政课程是新时代中国特色社会主义教育发展的需求,是化学实验课程落实立德树人教育的根本。本研究阐述了课程思政教学改革的意义、充分分析了内蒙古自治区高职院校化学实验课程思政教学改革的现状、存在的问...
关键词：课程思政 高职院校 化学实验课程 教育 
高职化学实验室安全准入制度研究
《化工设计通讯》2023年第1期106-108,117,共4页夏亚钊 刘艳艳 王卫华 陈清阳 
在高职院校中,化学实验室是开展科研实验的重要场所,实验室中通常有各类实验设施以及化学实验试剂,因此,化学实验室的安全管理工作十分重要。高职化学实验室安全准入制度的构建,不仅是教学工作和科研工作开展的基础,更是对学校师生人身...
关键词：高职 化学实验室 安全准入制度 安全管理 
高职化学实验教学改革的探索与实践被引量：1
《广州化工》2022年第12期205-206,210,共3页黄秋妹 倪明龙 王珍 肖春芬 石茗 
广东食品药品职业学院教育教学改革与实践项目(No:2019ZL026,2019JG18,2020JG21)。
高职化学实验旨在培养学生的动手能力、分析问题解决问题能力和良好的职业素养。根据课程特点和我校校情将化学实验项目分知识点制作成微课,将课程的思政元素融入到微课和实验教学中。采用基于微课的课堂翻转,实现“以教为主”向“以学...
关键词：微课 化学实验 教学模式 课程思政 
基于翻转课堂理念的高职化学实验教学被引量：2
《阜阳职业技术学院学报》2021年第4期61-63,共3页胡文丽 
安徽省高等学校省级质量工程教学研究重点项目(2020jyxm1426);安徽省高校自然科学研究项目(KJ2020A1148)。
翻转课堂理念应用于高职化学实验教学能够使学生在开展实验探究之前进行深入预习,了解实验相关知识和基本的实验器材,明确实验原理,并对实验探究过程产生兴趣。与此同时,翻转课堂还可以更好地实现个性化教学的目标,教师有效的课堂巡回...
关键词：翻转课堂理念 高职 化学实验教学 
高职化学实验室安全管理保障体系的构建与实施被引量：4
《安徽化工》2021年第5期165-167,共3页郑伟 
化学实验室作为高校安全事故的高发区,其安全管理工作是化学实验(训)教学顺利进行的重要保障,而化学实验室安全管理保障体系的构建对确保化学实验室安全管理工作的效果具有重要的意义。根据济源职业技术学院冶金化工系化学实验室管理的...
关键词：化学实验室 安全管理 保障体系 构建 
基于CMA资质的高职化学实验室运行机制分析被引量：1
《化工设计通讯》2021年第8期130-132,共3页刘明华 
全国食品工业职业教育教学指导委员会教学改革研究课题(SH375);湖北省湖北省职业技术教育学会科学研究课题(ZJGB2020012)。
为探究高职化学实验室建设与运行的有效途径,建立了一套实验室管理体系及运行机制,分析了实验室运行管理的模式及运行中存在的主要问题。在总结经验的基础上,针对这些问题,通过理顺实验室管理体制、调整考核激励机制、加强内部运行管理...
关键词：CMA资质 化学实验室 运行机制 
高职化学实验类课程“课堂革命”的探索与实践——以溶液的配制为例被引量：5
《四川化工》2021年第3期63-66,共4页郑伟 
课堂革命是职业教育由“量”的增长向“质”的提升的必经之路,也是高职院校“双高”建设的重要内容。本文在剖析高职化学实验类课程教学现状的基础上,将“问题导向、任务驱动的翻转课堂”教学模式应用于“溶液的配制”课堂教学,全面深...
关键词：高职 课堂革命 化学实验 溶液的配制 
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