高职基础化学

作品数：79被引量：137H指数：5
导出分析报告
相关领域：文化科学理学更多>>
相关作者：马惠莉程振华潘亚芬陈金民汪浩更多>>
相关机构：南京科技职业学院湄洲湾职业技术学院庆阳职业技术学院山西职业技术学院更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：山西省教育科学“十二五”规划课题新世纪高等教育教学改革工程广东轻院科研启动基金黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
大数据背景下形成性评价在高职基础化学教学中的应用
《化纤与纺织技术》2024年第9期218-220,共3页李莉 
湄洲湾职业技术学院2023年度职业教育专项课题(ZJYJ004)。
随着教育数字化建设的不断推进,将大数据技术应用于形成性教学评价中,是当前教育评价发展的趋势。文章以基础化学为例,首先分析了基础化学教学评价中存在的问题,并以此为依据构建和实施了“学习通+形成性评价”体系,做到课前、课中、课...
关键词：形成性评价 基础化学 学习通 大数据 教学评价 
数字化转型背景下高职基础化学教学改革应用探究——以超星学习通为例
《中国管理信息化》2024年第15期218-221,共4页任然 王晨曦 
和田师范专科学校课题“和田地区小学教师师资队伍现状及提升对策研究”(107652021277)。
在数字化转型背景下,各种数字化教学平台相继涌现,为各阶段的教学改革提供了重要的支撑。为了进一步提升高职基础化学的教学质量,需要将超星学习通这一数字化教学平台应用其中,以促进该课程的教学改革。文章分析了数字化转型给高职课程...
关键词：数字化转型 基础化学 教学改革 超星学习通 
新时代高职“基础化学”课程融合思政教育探究被引量：1
《成才之路》2024年第20期113-116,共4页张运辉 
河南省高等教育教学改革研究与实践项目“高职院校教师课程思政教学能力提升实践研究”(编号:2021SJGLX936)研究成果。
社会发展对职业技能人才的要求不断提高,高职院校作为职业技能人才培养的重要基地,应肩负起为社会发展输送高质量职业人才的责任和使命。基础化学作为高职院校的专业基础类课程,蕴含丰富的思政教育元素,其与思政教育有效融合,是落实立...
关键词：基础化学 思政教育 融合 素材 方法 评价 师资 
基于POE策略的探究式教学在高职基础化学教学中的应用——以“缓冲溶液及其作用机制”教学为例
《化工设计通讯》2024年第2期89-90,98,共3页张萌萌 张滢 杨洁 
以高职药学专业基础化学课程中“缓冲溶液及其作用机制”的教学内容为例,运用POE教学策略进行教学设计。采用探究式教学方法,通过实验探究,设置问题情境线索,引导学生掌握缓冲溶液及其作用机制相关知识,在实践中提升学生科学探究和问题...
关键词：煤POE策略 缓冲溶液 探究式教学 科学探究能力 
“互联网+”背景下高职“基础化学”课程教学改革的探索被引量：2
《科技风》2024年第2期90-92,共3页何萍 冯伟 
全国食品产业职业教育教学指导委员会2022年度教育教学改革与研究课题(SHK2022013);广东岭南职业技术学院2022年校级“课程思政”示范课程建设项目(KCSZ202204)。
随着大数据和现代信息技术的高速发展,“互联网+”在教育领域中也得到广泛运用与普及。高职院校需要紧跟时代步伐,灵活应用现代化、信息化技术引导学生探索知识。“基础化学”是食品、药学、中药学等专业的专业必修课,包括“有机化学”...
关键词：互联网+ 基础化学 教学改革 在线课程资源 
深化高职基础化学“三教”改革提高人才培养质量被引量：1
《化工管理》2024年第1期27-30,共4页赵志英 党兴旺 
内蒙古自治区高等学校科学研究项目“‘三教改革’背景下的高职基础化学课程改革与实践”(NJSY22233)。
“三教”改革贯穿高职教育人才培养全过程,在新时代高职教育改革发展中起着举足轻重的作用。文章阐述了在高职基础化学课程改革中深化教师、教材、教法“三教”改革的具体途径,构建由化工行业企业技术能手、高职院校教师共同组成的“混...
关键词：三教改革 高职基础化学 人才培养 
移动教学在高职基础化学混合式教学中的实践研究
《科研成果与传播》2023年第2期2760-2762,共3页丛士杰 赵大鹏 蔡姝崴 王梅 
在当前互联网与信息技术高速发展背景下,教育事业迎来了全新的发展契机,移动教学得到了教师的广泛运用。移动教学贯穿高职院校基础化学的教学过程中,进一步推进了混合式教学模式的建设,解除了混合式教学中传统条件的限制,对教学质量以...
关键词：移动教学 高职院校 基础化学 混合式教学 
生源多样化背景下高职基础化学混合式分层教学可行性研究
《知识经济》2021年第20期143-144,共2页王炜祺 鲍真真 许小青 
江苏省卫生健康职业技术教育研究课题,项目名称:生源多样化背景下高职药学专业基础化学动态分层教学模式的应用策略研究,项目编号:WJZ202005;江苏省高职院校青年教师企业实践培训项目资助,项目编号:2021QYSJ036。
在高职药学专业的众多课程中,基础化学系列课程作为专业基础课,其课程改革是该专业课程改革的重点之一。通过对高职药学专业生源多样化程度和基础化学课程现状的分析,说明了在基础化学课程中采用分层教学模式的必要性,阐述了采用班内分...
关键词：生源多样化 基础化学 混合式教学 分层教学 
高职“基础化学”分层教学模式的探索与实践
《发明与创新（初中生）》2021年第5期85-85,95,共2页赵其波 
以生为本,针对高职生源多样性的特点,依据学生的知识水平、能力水平和学习能力,对"基础化学"课程实施分层教学,剖析了分层教学实施过程,探讨了制药专业群和药学类专业基础化学教学改革的实践意义。
关键词：分层教学 高职 基础化学 探索 
Camtasia Studio 2019微课设计与制作在高职基础化学中的教学研究被引量：2
《科学咨询》2021年第15期42-43,共2页郭娜 
《基础化学》是高职院校农业、医药卫生、环境工程、化工专业类高职高专的一门必修基础课程,是现代人才知识结构中不可或缺的部分,它的教学效果对后续专业课程的学习起着非常重要的作用。本文从Camtasia Studio 2019微课设计与制作的提...
关键词：Camtasia Studio 2019 基础化学 高职院校 微课 
全选清除导出
共8页<12345678>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部