高职类学生

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广西电力类高职学生抑郁和焦虑问题状态研究分析
《广西电业》2019年第12期41-43,共3页李莎 
高职类学生大多来源于农村和相对贫困地区,学生中的贫困生也相对集中,因此在心理和情绪方面,也具有更明显的心理状态特点。广西既是革命老区,又是少数民族集中区,同时也是边陲地区、山区,学生贫困情况更为突出。笔者在从事学生管理和学...
关键词：高职学院 广西电力 高职学生 学生心理咨询 高职类学生 抑郁和焦虑 贫困生 贫困地区 学生 
高职院校学业困难群体帮扶机制研究被引量：4
《邢台职业技术学院学报》2019年第1期39-40,46,共3页闫健娜 李萌 
2018年度邢台学院校级研究项目--"基于辅导员视角的大学生学业指导模式探索";编号:XTXYYB2018037
帮助高职院校学业困难群体树立积极心态,要从和家庭建立常态化联系机制、精准帮扶、建立预警机制、跟踪反馈制常态化、帮扶技巧五个方面开展帮扶机制。文章在帮扶中注重尊重、真诚,密切关注帮扶对象,进行合理有效地专业化帮扶工作,营造...
关键词：高职类学生 学业困难 帮扶机制 改变 
论职业生涯规划对高职类学生的重要性被引量：1
《现代经济信息》2018年第24期102-102,共1页杜娟 
职业生涯规划,是个人成长、生活有序推进的指导标准,具有计划性、引导性、以及持续性等特征。基于此,本文以高职学生为例,探究职业生涯规划对高职类学生的重要性,以达到辅助高职学生形成清晰的发展思路,满足社会发展需要的目的。
关键词：职业生涯规划 高职类学生 重要性 
浅析高职类学生AB级考试背景下的大学英语课堂教学策略被引量：1
《现代交际》2018年第12期181-182,共2页李勇 
本文在高职阶段AB级考试的基础上,分析其当前发展现状,以及对大学英语课堂教学的积极与消极影响,之后在AB级考试的背景之下,对大学英语课堂教学质量进行优化的相关措施进行探究,期望不仅可以帮助学生顺利地完成AB级考试,还可以提高他们...
关键词：高职 AB级考试 大学英语 课堂教学 
一带一路背景下高职学生网络创业风险及防范措施
《管理观察》2018年第15期150-152,共3页郑庚 董向欢 
"一带一路"的实践,在高职院校的发展中,具备重要的领航价值。基于高职类学生网络创业和全面创业的社会氛围,一度掀起了热潮。我国对外开放实现战略转变的历史发展新时期,国内外相关国家和地区之间的强烈共鸣和建设价值,在效果和实践构...
关键词：一带一路 网络创业 风险 高职类学生 
高职类学生压力适应心理调适对策
《环球市场信息导报》2017年第36期79-79,共1页袁雨茜 
高等职业技术学校担负着为社会培养高素质技能型人才的的重责,随着高职院校的不断发展完善,高职类院校的心理健康越来越受到重视,社会对高职院校学生的要求不断,职业化专业化的学生更加受到企业的青睐,对学生的个人心理素质的也作为一...
关键词：高职类学生 压力事件 心理调适 心理健康 心理素养 心理素质 创业教育模式 智力因素 创新创业能力 高职类院校 
用人单位与学生对体育素养的认识对比研究
《体育科技》2017年第4期120-122,共3页丁忠良 
2017年无锡市职业教育创新发展专项研究立项课题;课题名称:<就业导向下五年制高职数控专业体育模块化教学设计研究>阶段性研究成果
如何培养用人单位所要求的各种能力素养,理应成为职业学校必须探究和解决的问题。文章以无锡机电高职数控类专业学生和数控类用人单位对体育素养的认识为研究对象,以用人单位对高职生的体育素养的要求为切入点,对比分析目前高职生体育...
关键词：用人单位 高职类学生 体育素养 
高职类学生跨文化交际能力现状研究及培养途径探索被引量：1
《山东农业工程学院学报》2017年第8期66-67,共2页李红梅 
泰州职业技术学院2016年职教研究一般课题;<基于"互联网+英语词汇和阅读"的人才培养方式创新究>;编号为ZY201609;江苏省教育厅2015年高等教育教改研究立项课题<基于互联网的高职高专实用英语课程改革实践与创新研究>(课题编号为2015JSJG605)的研究成果;泰州职业技术学院2015年科研项目<基于多媒体应用的词汇注释;词汇任务与二语阅读的相关性研究>(课题编号为TZYKY-15-19)的部分研究成果
本研究以跨文化交际能力理论为基础,改用林玉生有关跨文化交际能力调查问卷,调查某学院学生目前英语能力现状、英语学习动机、已有词汇量、文化学习情况以及跨文化交际能力等五个方面,解读文化与知识,文化与英语教学的关系,探讨培养学...
关键词：高职类 跨文化交际能力 培养 
浅谈工程力学教学中思维能力的培养
《考试周刊》2017年第44期2-2,共1页洪加伟 
本文就工程力学几个知识点的教学从三个方面阐述了对高职类学生进行学科思维能力的培养,来提高教学质量的方法和意义。
关键词：工程力学教学 高职类学生 思维能力培养 教学质量 
可否像管理企业员工一样管理高职类学生?——论监督与执行力
《明日风尚》2016年第24期199-199,共1页张建东 
吉林省高等教育学会2016年高教科研课题,系列成果之一,课题编号:JGJX2016D249;2016年度吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题,系列成果之一,课题编号:2016ZCY164;2015年度吉林铁道职业技术学院,“物流仓储管理”精品课建设,系列研究成果之一
在《可否像管理企业员工一样管理高职类学生?》一文中,作者试图探索一种类似于企业的管理模式,并引用该种模式来管理高职类学生。但是,管理归管理,究竟如何将方法、措施、手段发挥到极致?谁去监督?谁去执行?这些都是需要值得探究的问题。
关键词：高职 学生 管理 监督 执行力 
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