高职学分制

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相关作者：束剑华王来华胡家秀钟启生郑洲更多>>
相关机构：苏州农业职业技术学院山东劳动职业技术学院北京农业职业学院浙江机电职业技术学院更多>>
相关期刊：《农村经济与科技》《职教论坛》《中国新通信》《成都航空职业技术学院学报》更多>>
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基于专业群的高职学分制管理研究——以电子信息专业群为例被引量：1
《中国新通信》2021年第20期171-172,共2页张媛媛 刘旭 
天津市高等职业技术教育研究会2020年度课题《基于专业群的高职学分制管理研究》(课题编号:2020-2-4067)。
本文通过分析高职院校现行学年学分制的现状及存在的问题,从建立健全选课制度、学分互认、弹性学制、导师制、信息化建设等方面出发,探索研究高职院校基于专业群的学分制管理策略,从而为高职院校更好地应对学生的多元发展、个性发展,培...
关键词：学分制 专业群 弹性学制 信息化建设 
高职学分制课程模块化的思考被引量：1
《延安职业技术学院学报》2020年第2期63-66,共4页梁辰 
台州市教育科学规划研究课题“基于大数据的工匠型人才培养质量的优化研究”,项目编号为gg20051。
目前高职学校纷纷在进行学分制改革,这种制度的推行,出现学生学习盲目、缺少规划的情况。学分制课程模块化建设指的是,将课程模块分为素质基础课程模块、专业基础课程模块以及专业精进课程模块,并且提出学分加权、专业引导、职业指导等...
关键词：高职学校 学分制 课程 模块化 
高职学分制下课程考试模式改革研究
《科技经济导刊》2019年第14期192-192,共1页魏爱婕 
高职学分制下课程考试模式改革研究(YB201843);广东省高等职业教育品牌专业建设项目(2016qzpp016)
学分制,是教育模式的一种,以选课为核心、教师指导为辅助,通过绩点和学分衡量学生学习质和量的综合教学管理制度。近年来,"学分制"一度成为高职教育改革过程中的重点议题。在高职教育实行"学分制",给予学生一定的选择空间与资源时,也为...
关键词：学分制 考试改革 高职教育 
基于贝叶斯网络的高职学分制教学管理改革的研究
《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第11期15-16,共2页乔大伟 
近几年来,教育部积极推进高等职业学校教育及教学改革,高职院校的教学质量也有明显的提升。高职学分制改革和教学管理改革也在持续的研究创新。现行的高职教学条件有待于提高,高职的教学管理和配套的教学管理制度仍有待于健全。存在着...
关键词：教学管理 贝叶斯网络 学分制 
高职学分制中引入创新学分体系研究
《山东商业职业技术学院学报》2019年第1期22-25,32,共5页肖朵 刘长君 
2017年教育部教育管理信息中心科研项目"校企共建共享环境下高职学分制中引入创新学分体系+人才培养模式研究"(JYB-ZJ1728)的研究成果之一
高职院校学分制中引入创新学分体系,对培养创新型应用人才具有非常重要的现实意义。创新学分在实施过程中存在大学生创新能力普遍不足、各高校对创新学分重视程度不同、创新学分评定标准不一、创新学分项目设计存在缺陷、创新学分获得...
关键词：高职院校 学分制 创新学分 创新能力 
基于工学结合模式下的高职学分制构建被引量：1
《农村经济与科技》2019年第2期279-279,281,共2页范皓 
湖北省教育科学规划项目"高职工学结合人才培养模式下的学分制研究"(编号:2013B351)成果之一
高等职业教育以培养应用能力人才为目标,工学结合模式下的高职教育以学生为教育主体,凸显学生综合职业能力培育,强调学生职业能力掌握,构建与工学结合教育模式相匹配的学分制运行体制,是实现工学结合人才培养模式的有效途径。
关键词：工学结合 高职 学分制 
新时代高职学分制与弹性学制革新的全域性评述被引量：6
《兰州教育学院学报》2018年第10期117-119,共3页刘峻 刘双 郭长城 
江苏省高校哲学社会科学基金项目"高职院校实施学分制和弹性学制的研究与实践"(项目编号:2017SJB1200)
学分制与弹性学制对于高等教育发展有着重大意义,尤其是新时代教育,高职院校的学制革新对于高职教育目标的实现有着极大价值。本文从新时代学情和社情出发,依托政府部门关于高职教育的相关文件,结合当下高校学分制改革及实施中出现的诸...
关键词：学分制 弹性学制 高职教育 革新 新时代 
高职学分制协同管理的应用研究被引量：1
《价值工程》2018年第3期220-221,共2页沈艳东 
吉林省教育厅重点项目:<高职学分制人才培养方案的建设与研究>项目编号:2016ZCZ016
目前高等职业教育的快速发展,引入学分制人才培养方式,同时建设学分银行,树立终身学习的理念,但是受到一定条件的制约,要想实现完全学分制和学分银行,还存在一些不利条件,本文主要通过在学分制的实施过程中存在的问题进行分析和阐述,并...
关键词：学分制 协同管理 学分银行 
基于TOC理论的高职学分制学籍管理机制研究被引量：1
《职教通讯》2017年第32期36-38,共3页李晓曼 
基于高职学分制学籍管理制度运行的现实状态和TOC理论来探讨学分制学籍管理机制,通过对常州部分高职当前学分制推行现状的调研,找出学分制学籍管理机制运行过程中存在的问题并进行分析,试图找出一个或多个存在于学籍管理机制中的"约束"...
关键词：高职院校 大学生 学分制 学籍管理 TOC 
基于“平台+模块”的高职学分制课程体系改革——以汽车维修专业为例
《职业》2017年第25期44-45,共2页王来华 
高等职业技术教育研究会"十二五"规划课题:高职院校实行学分制改革的研究与探索-以山东劳动职业技术学院为例(GZYLX2015067);山东劳动职业技术学院院级教研课题:高职院校实行学分制的研究与探索(2015RWY009)研究成果
"平台+模块"的课程体系适应了高职学分制改革的发展要求,克服了以往高职课程体系的不足。本文以汽修专业为例,介绍了山东劳动职业技术学院"平台+模块"的课程体系改革的实践和效果。
关键词：高职学分制 平台+模块 课程体系 
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