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高职英语: 作品数：36506被引量：34580H指数：43; 导出分析报告; 相关领域：文化科学语言文字更多>>; 相关作者：孙宇吕岩赵科研张微汪洋更多>>; 相关机构：辽宁金融职业学院武汉职业技术学院陕西国防工业职业技术学院江西外语外贸职业学院更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金全国高职高专英语类专业教学改革课题江西省高等学校教学改革研究课题辽宁省高等教育学会“十二五”高校外语教学改革专项课题更多>>

基于中华文化呈现的高职英语教材使用研究——以省高职院校“十四五”重点教材为例: 《时代人物》2025年第9期0206-0208,共3页胡苑; 浙江省教育厅2023年度高校国内访问学者“教师专业发展项目”:《高职英语教材中的中华文化融入与呈现研究》(项目编号:FX2023096); 本研究以省高职院校“十四五”重点教材为例,采用问卷调查、访谈和课堂观察相结合的方法,探究了教师对教材中中华文化内容呈现的认知与评价、教师使用教材开展文化教学的现状。研究结果表明:首先,教材对中华文化类型的呈现存在不均衡现...; 关键词：高职英语教材中华文化呈现教材使用

英语口语技能大赛背景下的高职英语教学策略探索: 《时代人物》2025年第4期0205-0207,共3页杜程程; 随着全球化进程的加速,英语作为国际交流的重要工具,其口语能力的重要性日益凸显。在高等职业教育领域,英语口语技能大赛不仅成为检验学生英语应用能力的重要平台,也是推动高职英语教学改革与创新的重要驱动力。本文旨在探讨英语口语技...; 关键词：英语口语技能大赛高职英语教学策略

提升职业核心力导向下高职英语‘导推评促’教学模式改革与实践: 《时代人物》2025年第6期0240-0242,共3页胡璐; 重庆市教育科学规划课题2024年度教学改革研究专项一般课题“职业核心力TECQ人才培养模式下高职英语‘导推评促’教学模式改革与实践”(项目编号:K24ZG3260248);重庆市2023年职业教育教学改革研究项目“职业核心力DCI培育模式下高职英语‘三段驱动,四式交互,五圈深融’教学改革研究与实践”(项目编号:Z232044);重庆市高等教育学会2023-2024年高等教育科学研究课题“基于冰山模型理论的高职国际化人才‘一核双翼,五线并进’培养模式探索与实践”(项目编号:cqgj23271C);重庆市高等职业技术教育研究会2024年度科研项目“基于AGIL模型的区域高等教育国际化发展路径研究--以成渝地区双城经济圈为例”(序号96); 本文以提高学生的职业核心力为根本出发点和落脚点,结合高职英语学科核心素养和专业人才培养方案(以旅游管理专业为例),针对目前高职英语课程在教学构架、教学模式、教学实施、教学评价等存在的短板进行教学改革,旨在全流程、全方位优...; 关键词：职业核心力导推评促教学模式改革

混合式教学模式在高职英语课堂中的实践与探索: 《时代人物》2025年第3期0260-0262,共3页蒋伟; 高职英语教学中,如何高效运用混合式教学模式以提升教学质量,并满足学生多元化的学习需求,已成为广大教育工作者亟待解决的问题。本文深入探讨了混合式教学模式在高职英语课堂中的实际应用与探索。通过对传统教学模式局限性的细致剖析...; 关键词：混合式教学模式高职英语实践探索

高职英语课程思政教学路径探究: 《华声》2025年第1期0118-0120,共3页石巧玲; 课程思政是拓宽学校思政育人渠道的有效途径,可有效强化学生政治认同感及家国情怀,使其成为社会发展需要的优秀人才,并推进高职院校教学改革。本文通过剖析高职英语课程思政建设中存在的教师意识落后、未凸显学生课堂主体地位、教学方...; 关键词：高职院校英语课程思政

数智化时代关于高职英语教师数字素养提升的思考: 《时代人物》2024年第35期0218-0221,共4页尹悦杨昕奚雅云; 安徽省教育厅2023年哲学与社会科学重点项目“职教本科背景下安徽省高职英语教师发展问题与对策”(2023AH052526);合肥职业技术学院校级科研项目“职教本科背景下大学英语教师发展研究”(2022Bzqn23);安徽省教育厅2022年哲学与社会科学省级重大项目:“职业本科教育的中国路径研究”(2022AH040299);2024年安徽省省级质量工程“数智化背景下数字素养与外语教育的关系研究”(2023jyxm1382); 依据教育部颁布的《教师数字素养》教育行业标准,结合外语教师数字素养框架,对现阶段高等职业教育英语教师的数字素养现状及存在的问题进行剖析。同时,参照最新发展要求,提出了一系列可行的建议,旨在赋能高职英语教师的专业成长,以服...; 关键词：数智化时代高职英语教师数字素养数字素养提升

高职英语教学中数字化教学模式建构研究: 《时代人物》2024年第35期0199-0201,共3页孙慧芬; 高职英语教学中的数字化教学有助于提升学生的学习兴趣和参与度,增强英语实际应用能力,同时提高教学效率和资源利用率。教师在教学中应坚持实用性、互动性和灵活性原则,运用网络平台扩展学习空间与资源共享,应用大数据分析精准把握学...; 关键词：高职英语英语教学数字化教学

“翻转课堂”教学模式在高职英语多模态教学中的运用研究: 《葡萄酒》2024年第23期0136-0138,共3页郑莹高一村; 伴随新一轮课程改革的实施与网络技术的发展,微课视频支持的翻转课堂教育方式已然出现。教学模式中的翻转课堂正在逐渐推广应用于不同学科的教育之中,已经成为新一轮课程改革的关注焦点。大部分的传统英语课堂,都是让学生被动地吸收...; 关键词：翻转课堂高职英语多模态教学

高职英语教学中形成性评估的研究和实践: 《葡萄酒》2024年第24期0127-0129,共3页高一村郑莹; 在当今教育改革的浪潮中,高职英语教学面临着转型与升级的挑战。形成性评估,作为一种动态、反馈导向的评估方式,正在逐渐受到重视。与以往的终结性评估相比,形成性评估更加强调学生学习过程中的持续监测与及时反馈,这种方法能够促进...; 关键词：高职英语形成性评估研究和实践

新媒体时代的高职英语教学探索: 《东西南北》2024年第21期0113-0115,共3页魏睦棋; 新媒体时代,给高职英语教学带来了新的发展机遇。本文阐述了高职英语传统教学现状,分析了新媒体时代赋予高职英语教学的优势以及新媒体技术在高职英语教学中的具体应用,并在此基础上提出了教学策略,以期推进新媒体时代高职英语教学改...; 关键词：新媒体时代高职英语教学改革

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