高职助产

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高职助产专业学生就业前专业认同度调查
《卫生职业教育》2025年第7期64-67,共4页叶凤英 梁秋霞 郑长花 
广州市番禺区卫生健康局研究项目“‘院校协同,分段共育’-高职助产专业人才模式改革的探索与实践”(2023-Z04-061)。
目的了解高职助产专业学生就业前专业认同度现状,并分析其影响因素。方法采用便利抽样法选取广州某卫生职业技术学院的高职助产专业学生为研究对象进行调查。结果专业选择意愿、逆境商、组织氛围、职业获益感是影响学生专业认同度的因素...
关键词：高职 助产专业 专业认同度 逆境商 组织氛围 职业获益感 
以岗位胜任力为核心的高职助产专业人才培养路径研究与实践
《科学咨询》2025年第6期272-275,共4页朱敏 
在产教融合的背景之下,高职助产专业在专业人才培养方面要以其岗位胜任力提升为目标,构建循序渐进的培养模式,打造专业教师队伍,建立“岗课赛证”相互融合的课程体系,依托信息技术打造实训基地,健全人才培养体系。从胜任力概念、岗位胜...
关键词：岗位胜任能力 高职 助产专业 人才培养 
高职助产专业《助产技术》在线开放精品课程建设研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第2期032-035,共4页左欣鹭 王吉 王妍 杨泓 焦健 
河北省职业技术教育研究所河北省职业教育科学研究“十四五”规划课题,课题编号:JZY23292。
根据高职助产专业的主题课程开发在线精品课程,强化课程建设,能够保证相关专业的主题课程教学质量,提升专业教学水平。本文以《助产技术》这一主题课程为例,明确《助产技术》在线开放精品课程建设所需的技术支持,进一步提出合理的建设策...
关键词：高职院校 助产专业 在线精品课 
深度产教融合下高职助产专业“三教”改革路径研究——以湖南省为例
《教育观察》2025年第1期70-73,共4页刘滢 
湖南省教育科学研究工作者协会2022年度一般课题“产教融合人才培养模式下的助产专业‘三教’改革实施路径研究”(XJKX22B159)。
为更好地适应产教融合背景下助产专业人才培养的需求,提高人才培养质量,迫切需要开展“三教”改革。对湖南省高职助产专业“三教”改革开展的现状调查显示,其在顶层设计、教师、教材、教法四个方面存在问题。在深度产教融合背景下,高职...
关键词：“三教”改革 助产专业 产教融合 高职院校 
高职助产学生专业满意度与职业认同感研究
《前卫》2024年第34期0133-0135,共3页位艳杰 李美薇 
2024年度郑州黄河护理校级教研课题立项项目,项目名称:高职助产学生专业满意度与职业认同感研究,项目编号:HHJY202412.
随着卫生保健需求的增加与生育政策的调整,助产专业人才的需求量与日俱增.在此背景下,文章以高职助产学生的专业满意度和职业认同感为切入点,从教育资源、实践机会、社会认知、家庭背景等多方面入手,探索影响助产学生职业生涯发展的关...
关键词：高职学生 助产专业 满意度 职业认同感 
高职助产专业人才培养模式的构建探讨
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第12期044-047,共4页李红梅 包建林 
近年来,人们对医疗服务的质量要求越来越高。为了更好地满足市场需要,医学高职院校要对人才培养模式进行创新,运用有效的方法和手段来提高人才培养的质量。优秀的助产专业人才不仅可以提高孕产妇自然分娩率,还可以降低新生儿的死亡率,...
关键词：高职院校 助产专业 人才培养模式 
高职助产专业“一体三元五层”人才培养模式改革
《教育教学论坛》2024年第46期181-184,共4页周璇 王琼 刘小艳 
2022年度云南省教育厅科学研究基金项目“高职助产专业‘一体三元五层’人才培养模式改革探索与实践”(2022J1873)。
助产士是我国医药卫生领域急需的紧缺专门人才之一,助产专业发展迫在眉睫。为适应社会需求,昆明卫生职业学院构建了“一体三元五层”的高职助产专业人才培养模式,通过建立助产专业建设指导委员会、构建模块化助产专业课程体系、实践教...
关键词：助产专业 一体三元五层 人才培养 
3+2”中高职贯通培养背景下高职助产专业课程体系改革的调查与实施
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第11期0083-0086,共4页刘宏丽 程姗姗 王平 
黑龙江省教育厅2022年度高等教育教学改革研究项目“3+2”中高职贯通培养背景下高职助产专业课程体系的建设与实践”(课题编号:SJGZY2022147)的研究成果。
“3+2”中高职贯通培养模式是由中职学校和高职院校联合培养的人才培养模式。目前的研究表明,在中高职贯通课程体系中存在着课程内容较为重复、课程设置比较单一等现状。本研究利用半结构式访谈法的方法对中高职贯通助产学生展开调查研...
关键词：中高职贯通培养模式 助产专业 课程体系 
小组竞赛法在高职助产专业产科护理教学中的应用
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第11期201-204,共4页杨杰 
黑龙江省职业教育学会“十三五”重点课题“小组竞赛教学法在高职妇产科护理中的有效运用与研究”(课题编号为GZ170023)的研究成果。
本文旨在探讨小组竞赛法在高职助产专业产科护理教学中的应用效果。实施小组竞赛教学法需要做好竞赛小组的分组、明确小组成员角色和职责、确定竞赛内容、制定竞赛规则、开展竞赛活动、评价与奖励等方面的工作。应用结果表明,小组竞赛...
关键词：小组竞赛法 高职 助产专业 产科护理教学 
高职助产实习生临床学习环境与人文关怀能力的相关性研究
《中国医药科学》2024年第22期106-109,113,共5页黄碧珊 陈顺萍 
福建省教育科学“十四五”规划2023年度课题(FJJKGZ23-038);福建卫生职业技术学院教学改革研究课题(JG2023507)。
目的调查高职助产实习生临床学习环境和人文关怀能力的现状,并分析二者之间是否存在相关性,为促进助产学生人文关怀能力的发展提供参考和建议。方法采用问卷调查法,便利抽取福建卫生职业技术学院231名助产实习生为研究对象,使用临床学...
关键词：助产 实习生 学习环境 人文关怀 
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