高中地理新课改

作品数：53被引量：19H指数：2
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：杨万鹏张蕾何志刚刘古丽崔淑丽更多>>
相关机构：西北师范大学东莞市东莞高级中学北京师范大学湖南师范大学更多>>
相关期刊：《中学教学参考》《中国科教创新导刊》《中学地理教学参考》《未来英才》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
高中地理新课改提高学生实践能力的尝试
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第11期62-63,共2页刘代欧 
在高中地理教学活动中,教师要结合教学改革的要求完成对学生实践力的培养。具体来说,教师要组织形式多样的地理教学活动,给予学生更多展示自己的平台和机会,充分发挥学生主观能动性的优势完成教学工作。进而帮助学生在掌握地理学科知识...
关键词：高中地理 实践能力 培养 
浅谈高中地理新课改实施小组合作学习的方法和策略
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第7期192-192,194,共2页刘代欧 
高中地理教学活动指导效果关系着学生地理素养提升水平,选择适宜的教学组织方式,更利于实现学科教学目标。基于地理学科教学指导需求,我们发现以合作学习模式引导学生自主探究,能够全面提升教学效率,对学生的创新意识、探究能力发展也...
关键词：高中地理 小组合作学习 教学 
核心素养指引下高中地理新课改的三思而后行
《明日》2021年第22期0180-0180,共1页王菊 
在当前的学校教育工作中,教师为了更好的推动学生获得提升与发展,就需要对核心素养进行深入的挖掘,从而找到有效推动学生成长的教学方式,以此来促进学生获得成长与提升。但是从目前的教学工作来看,虽然教师已经着手打造符合核心素养的...
关键词：核心素养 高中教育 地理课程 三思而后行 
高中地理新课改的问题与对策研究
《高考》2020年第9期51-51,共1页白晓峰 
在新课改背景下,高中地理课堂也发生了很大的变化,但也存在很多不足之处亟待解决,如多媒体教学误区、图文结合不当、知识与实际联系不强等。基于此,本文首先提出高中地理新课改的问题,进而探究相应的对策。
关键词：高中地理 新课改 问题 对策 
核心素养指引下高中地理新课改的“三思而后行”被引量：2
《中学地理教学参考》2019年第19期76-77,共2页唐玉法 
核心素养指引下的新课改开展得如火如荼,这对于普通高中的教育教学而言,既是一次机遇,也是一种挑战。作为一线地理教师,我们应该如何应对?思想上应有哪些转变,行动上又应如何调整?笔者认为,核心素养指引下的高中地理课程改革,应该“三...
关键词：核心素养 立德树人 地理教师 新课改 高中地理课程 党的十九大 党的教育方针 全面贯彻 
新课标背景下高中地理新课改实施建议——以陕西省延安中学为例被引量：5
《地理教育》2019年第S1期22-23,共2页刘利丹 任慧源 
湖南师范大学校级教师教育改革研究项目（0026）
21世纪初,基础教育地理课程进行了新一轮改革。经过十多年的艰苦努力,取得了显著成果。但面对新时代社会主要矛盾的转化,面对新时代对提高全体国民素质和人才培养质量的新要求,我国教育部于2018年1月颁布了《普通高中地理课程标准(2017...
关键词：高中地理新课程 新课程改革 新课改 延安中学 新课标背景 地理核心素养 陕西省 
探究高中地理新课改
《成功》2017年第15期227-227,共1页汪贤梁 
伴随着我国改革开放步伐的不断推进,我国高中地理新课程改革也在如火如荼的开展着。广大高中地理教师们在新课程理念的指导下,积极推行素质教育,将传统的高中地理教学中片面重视知识的传授、重视学生成绩提高的教学理念及时转变为重视...
关键词：高中 地理 新课改 
高中地理新课改探微
《好家长》2017年第63期143-143,共1页刘鹏 
具有生活性、发展性和生命性的新课程课堂教学,应该致力于提高课堂教学的有效性,在高中地理新课程实施以来,为了实现有效教学,我们不断地探索和实践,不断地改变和更新我们的观念和思维,努力探索符合学生认知和发展规律的教学方法,卓有...
关键词：自学习惯 思想方法 生活能力 批判思维 创新思维 
高中地理新课改探微
《好家长（创新教育）》2017年第7期0143-0143,共1页刘鹏 
具有生活性、发展性和生命性的新课程课堂教学， 应该致力于提高课堂教学的有效性，在高中地理新课程实施 以来，为了实现有效教学，我们不断地探索和实践，不断地 改变和更新我们的观念和思维，努力探索符合学生认知和发 展规律的教学...
关键词：自学习惯 思想方法 生活能力 批判思维 创新思维 
高中地理新课改的思考
《东西南北（教育）》2017年第4期274-274,共1页谷亚非 
高中地理新课改指出,要借助地理教学培养未来公民必备的地理素养,满足学生不同的地理学习需要,重视对地理问题的探究,强调信息技术在地理学习中的应用,注重学习过程评价和学习结果评价的结合。因此,在实际教学当中,教师要立足于地理教材...
关键词：高中地理 新课改 多媒体 
全选清除导出
共6页<123456>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部