高中生心理健康

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高中生心理健康现状及对策研究
《女报》2025年第3期0028-0030,共3页杨丽 孙雪 高倩 姚敏 
2023年菏泽市社会科学规划课题“菏泽市高中生心理健康现状及对策研究”(课题编号:ZC-2023-89)研究成果
风险视角下高中生心理健康状况分析及对策建议——以四川省M市为例
《教育科学论坛》2025年第8期71-74,共4页朱殿庆 邱熙 陈潇 
根据2024年四川省M市普通高中学生心理健康监测数据,采用二元逻辑回归分析模型,分析心理异常风险的影响因素。结果发现,高中生心理异常风险受自身、家庭和学校等多方面因素的影响;女生心理异常风险高于男生;单亲或父母异地的学生,心理...
关键词：高中生 心理健康 二元逻辑回归分析 心理健康风险 
重视家校社协同育人 促进高中生心理健康发展
《教师》2025年第6期F0003-F0003,共1页黄玉英 
2024年湖南省教育科学“十四五”规划专项课题“‘大思政’视阈下家校社协同有人研究”(XJK24BSMO37)。
在新时代背景下,高中生心理健康教育成为人才发展和培养的关键。教师、家长逐渐认识到家校社协同育人在学生心理健康教育发展中的积极作用,逐步开始改变传统教学模式,联合三方力量,推动学生身心健康发展。笔者针对当前高中生心理健康教...
关键词：协同育人 学生身心健康 高中生心理健康 学生心理健康教育 家校 发展和培养 新时代背景下 传统教学模式 
不同模式音乐教育对高中生心理健康的干预研究
《教育》2024年第36期126-128,共3页凌青 
高中生正处于心理和生理发展的关键阶段,压力、焦虑等问题对其成长产生着深远影响,不同模式的音乐教学为解决这一问题提供了新的思路。《礼记》曰:“凡音之起,由人心生也。人心之动,物使之然也。感于物而动,故形于声。”音乐作为疗愈性...
关键词：音乐教育 干预研究 音乐教学 《礼记》 关键阶段 高中生 人心 
音乐疗愈对高中生心理健康的积极影响——以河北省C市第一中学为例
《教育信息化论坛》2024年第20期102-104,共3页赵明君 
实施主动音乐疗法,比如音乐创作、即兴演奏等高度个体化的参与式活动,可以促进学生内心情感的自由表达,提升学生自我认知的深度与广度,并有效培养他们的社交互动能力和创新思维。参与音乐疗愈项目的学生普遍反馈,他们在活动中找到了情...
关键词：音乐疗愈 高中生 心理健康 主动音乐疗法 积极影响 
基于数字画像的高中生心理健康与危机干预系统的构建
《安徽教育科研》2024年第27期15-17,共3页沈慧 黄坤 方林寒 
2021年合肥市教育科学规划课题“基于高中生数字画像的心理危机干预系统构建的实践研究”的研究成果,课题立项号为HJG21100。
高中阶段是学生心理危机的高发阶段,做好高中生心理健康教育和危机干预工作在当前显得越来越重要。合肥市第六中学基于学生数字画像构建高中生心理健康与危机干预系统,系统分成心理健康测评系统、心理健康管理档案系统、心理危机预警系...
关键词：数字画像 高中生 心理健康 危机干预 
基于五育融合理念的高中生心理健康教育策略研究
《中华活页文选（高中版）》2024年第16期0158-0160,共3页戴瑜君 
伴随着教育教学改革的推进,以“五育融合”为核心的教学观念,已逐渐融入高中课堂教学实践中,并成为推动学生全面发展的重要因素。然而,传统的教育模式往往侧重知识传授,忽视了学生心理健康水平的提升,这不仅会影响学生的学习效果,还会...
关键词：五育融合 高中生 心理健康教育 策略 
浅探美术教育在促进高中生心理健康方面的应用
《河南教育（教师教育）（下）》2024年第4期84-85,共2页陈冬 
美术作为一门具有创造性和情感表达的学科,对高中生心理健康的提升具有积极意义。本文旨在探析美术教育在促进高中生心理健康方面的应用效果,以期为学校提供心理健康教育和干预的参考。一、美术教育对心理健康的潜在价值作为一门综合性...
关键词：艺术创造力 美术活动 心理健康教育 综合性学科 美术教育 潜在价值 高中生心理健康 审美能力 
结合积极心理学培养高中生心理健康的策略
《青春期健康》2024年第8期64-65,共2页王欢 
如何有效帮助高中生解决心理健康问题是家长和老师们不得不解的命题。高中生烦恼焦虑的问题主要来源于学业成绩、人际关系、家庭关系,还包括容貌焦虑、环境焦虑等方面。积极心理学主要关注积极的情绪和体验,培育和强化人类正向和积极的...
关键词：积极心理学 学业成绩 环境焦虑 主观能动性 高中生 人际关系 心理健康问题 创造力 
生物反馈技术在高中生情绪认知应用中的实践
《教育参考》2024年第2期39-44,共6页李文君 
为了解高中生对生物反馈仪的真实体验,研究对285名高三学生进行问卷调查,对生物反馈的体验数据进行相关分析,结果显示,学生参与情绪生物反馈体验的动机主要包括调节心理压力、增进了解自我、对心理学知识感兴趣和环境影响等四个方面;参...
关键词：生物反馈技术 情绪认知 高中生心理健康 
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