高中通用技术

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核心素养导向下通用技术“教一学一评”一体化实践探索
《课程教育研究》2025年第2期160-162,共3页宋晓燕 
在新课程改革的背景下,培养学生的核心素养已成为高中通用技术教学的核心任务。为了实现这一目标,“教一学一评”一体化成了重要的教学策略,得到了教育研究者和一线教师的广泛认可。然而,在当前的高中通用技术教学实践中,“教一学一评...
关键词：高中通用技术 “教一学一评”一体化 策略 
聚焦项目学习,促进能力进阶——项目式学习在高中通用技术教学中的应用研究
《课程教育研究》2024年第4期55-57,共3页江荣娟 
陕西省基础教育教学指导委员会2022年度基础教育改革与发展项目课题《高中技术类课程项目式学习课例资源开发与应用研究》(项目编号:2022SXSJZW083)的研究成果。
通过在高中通用技术教学中采取项目学习的手段,能够进一步增强教学的实践性、创新性,让学生在综合解决问题的过程中获得各方面能力上的进阶,从而彰显出通用技术教学的育人价值.因此,分析了高中通用技术教学中存在的问题,项目式学习的内...
关键词：高中通用技术 项目式学习 能力 
指向素养发展的实践活动设计探究——以高中通用技术教学为例
《课程教育研究》2023年第8期19-21,共3页姚智昌 
指向素养发展的实践活动,即有计划、有组织、有目的的体验式活动,主张引导学生在生动的情境中,通过自主探究和分工协作解决真实问题,并掌握新的知识和能力.在设计实践活动时,教师应综合考虑"学习活动""学科知识"和"素养目标".本文简述...
关键词：素养发展 实践活动设计 高中通用技术 
高中通用技术课堂中项目教学法的运用被引量：2
《课程教育研究》2020年第19期225-225,共1页唐国利 
通用技术课程具有综合性、创造性和实践性的特点,在实际的课堂活动中,更加注重学生课堂主体作用。高中通用技术课程活动中,引入项目教学法,充分利用项目教学法的实践性特点,促使教学内容和实践形式有效结合,引导学生结合项目环境,思考...
关键词：高中通用技术 项目教学法 运用策略 
关于高中通用技术实践活动的开展策略被引量：1
《课程教育研究》2020年第14期138-138,共1页张小燕 
高中通用技术实践活动的开展必须建立在学生已经学过的或者已拥有的知识经验基础之上,另外还要特别给学生强调,要学会关注社会生活、尽量自己亲身参与到实践活动中去、还可以发挥自己的想象力和创造力自己设计实践活动、然后拿到课堂上...
关键词：高中 通用技术实践活动 开展策略 
高中通用技术实验教学现状及措施
《课程教育研究》2020年第14期150-150,共1页吕春辉 
在教学改革的不断深入下,高中阶段的教学也出现很多新的内容,为提升学生的实践动手能力,促进学生的全面发展,学校积极开设通用技术课程。但是就目前来看高中通用技术实验教学过程中教学形式单一、无法与时俱进等现状,因此就要对教学中...
关键词：高中 通用技术 实验教学 现状及措施 
高中通用技术生活化教学资源和利用分析被引量：1
《课程教育研究》2020年第8期9-9,共1页吕春辉 
在我国现代化社会不断发展进步的过程中,新课程理念的不断渗透对我国教育领域带来了较大的改变。针对于普通高中学校而言,在不断推进新课程改革活动过程中,开展通用技术生活化教学活动是改革活动的一大亮点。通用技术生活化课程教学活...
关键词：高中教育 通用技术 生活化 教学资源 教学活动 
高中通用技术课堂中生活化教学资源的运用被引量：4
《课程教育研究》2019年第40期157-157,共1页程琳 
新课程改革中,增加高中通用技术课程是高中教育改革的一大特色,虽然经过了几十年的推广,有一定的发展,但发展也面临许多瓶颈。由于发展时间短,因此出现许多问题,如教学经验不足,教学设备短缺和师资力量薄弱问题。最主要的是通用技术生...
关键词：高中通用技术 生活化教学 资源运用 
基于乐器设计与制作的高中通用技术STEAM课程模式初探被引量：1
《课程教育研究》2018年第46期157-158,共2页南星 
STEAM教育理念,可以解决技术教育、艺术教育与升学考试学科相结合的问题。目前的很多STEAM课程都是基于某一学科,其它学科为辅助进行的整合。作为一名通用技术教师,我要做的是多个学科并重的STEAM课程,让学生真正体会到'学以致用',用系...
关键词：频率关系 STEAM 
利用SolidWorks建立高中通用技术数字模型库的研究被引量：1
《课程教育研究》2018年第35期248-248,共1页徐政 
本文总结了当前高中通用技术教学中存在的普遍问题,介绍了SolidWorks软件对于提升通用技术教学效率的作用,并详细阐述了使用SolidWorks软件建立高中通用技术数字模型库的研究目标和方法。
关键词：通用技术 SOLIDWORKS 数字模型库 
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