割裂

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川省保路运动:晚清“内轻”格局下的割裂
《兰台世界》2023年第6期145-148,共4页张志豪 
国家社科基金项目:“路权视野下的近代中国铁路技术转移与自主化进程研究”(项目编号:19BZS058)。
由铁路国有政策所导致的川省保路运动被认为是辛亥革命爆发的导火索,它的发生不仅来自于中央与地方之间的利益冲突,更受到清末“内轻”政局的影响。本文通过厘清川省保路运动的前因后果,进而分析出导致其发生的深层原因。
关键词：保路运动 中央 内轻 割裂 
知识观从割裂到多元融合:数学课程思政的实践逻辑被引量：2
《职教发展研究》2023年第1期84-92,共9页程德胜 宁连华 
国家社会科学基金教育学一般课题“学科核心素养的评价研究”(项目编号:BHA170150);江苏省教育科学“十四五”规划立项课题“中高职与本科职业教育一体化数学教材质量评价研究”(项目编号:D/2021/03/97);江苏高校哲学社会科学研究课题“‘大思政’观下:职业院校数学课程思政教学指南开发的实践研究”(项目编号:2021SJB0239);江苏省教育科学“十三五”规划重点课题“核心素养视域下中职公共选修课程体系建设研究”(项目编号:B-a/2020/03/15)。
知识观与教学改革的渊源昭示:数学课程思政必须处理好和知识的关系,需要以知识的实在性、社会性与实践性融合作为其知识观基础;以体现数学学科育人本真、情境教学、长见识悟道理作为数学课程思政的路向;以教师的数学知识要义解析和情境...
关键词：数学教育 数学课程思政 知识观融合 实践逻辑 
互嵌、割裂与流动:乡村土味短视频中城乡青年的互动结构——基于扎根理论的质化分析
《新媒体研究》2023年第3期95-102,共8页王亮宇 刘英杰 
2022全国大学生创新创业训练计划省级项目“‘清朗’行动背景下短视频‘审丑’文化乱象对大学生的影响研究”(编号:202210285097Y)中期成果;国家社会科学基金重大项目“网络亚文化传播机制与引导研究”(编号:18ZDA313)成果之一
“三农”背景下,短视频影像表征下的土味文化日渐风靡。土味短视频试图打破原有的阶层文化壁垒以促进城乡对话,但其中仍不乏身份凝视、认同隔阂等问题,甚至因商业收编与媒介渲染而扩散。通过深度访谈与扎根理论的方式,以青年个体叙事角...
关键词：乡村短视频 土味文化 扎根理论 城乡关系 青年亚文化 
从割裂到融合:经济史研究中归纳法与演绎法的运用
《中国经济史评论》2022年第1期163-181,共19页易棉阳 马永军 
国家社科基金重点项目“中国共产党探索社会主义基本经济制度百年史研究”(项目号21AJL002)的阶段性成果。
归纳与演绎是经济史学研究的两种基本方法3在西方经济史学史上,19世纪的历史经济学家和20世纪上半叶的传统经济史学家重视归纳法排斥演绎法,20世纪五六十年代崛起的新经济史学家对演绎法情有独钟,忽视归纳法的运用。在中国经济史学史上...
关键词：经济史学 归纳法 演绎法 方法论 
聚合与割裂:社交媒体时代的政治认同被引量：6
《哈尔滨工业大学学报（社会科学版）》2022年第1期43-50,共8页张爱军 朱欢 
国家社会科学基金一般项目“网络政治意识形态传播规律研究”(18BZZ017)。
人工智能、大数据、算法等技术加持社交使得原本的政治认同建构出现新的发展趋势,聚合与割裂成为社交媒体时代政治认同建构与解构两种分化特征。个体生活与宏观政治的聚合、群体身份与政治认同跨时空归属的聚合以及政治互动的跨层级聚合...
关键词：社交媒体 政治认同 政治合法性 
中国百年科技转型历史轨迹的哲学反思
《中国人民大学学报》2021年第3期145-154,共10页黄婷 
国家社会科学基金重大项目“技术创新哲学与中国自主创新的实践逻辑研究”(19ZDA040)阶段性成果;中央高校基本科研业务费项目(3213004402)阶段性成果
自近代科技体制在民国时期确立,至今上百年。对中国科技转型的历史轨迹需要作为一个整体来进行哲学反思。在这个时期,科技文化呈现出较高的一致性,即不断地进行追赶性、顺轨性的科技模仿和自主创新。近百年来科技转型之路呈现出科学实...
关键词：科技转型 顺轨性 地方性 不可割裂性 
马克思主义中国化研究中的“区分割裂论”驳议被引量：4
《江西师范大学学报（哲学社会科学版）》2021年第1期34-40,共7页王刚 
国家社科基金项目“马克思主义中国化史中若干基本问题研究”(编号:16BKS034)。
马克思主义中国化,既是中国共产党提出的一个重要政治命题,也是一个重要理论命题;既指向结合的“过程”,也指向结合的“结果”,因而具有鲜明的“二重性”。在认识这种“二重性”时,有人形成了所谓的“区分割裂论”。事实上,马克思主义...
关键词：马克思主义中国化 “二重性” “区分割裂论” 
从割裂到融合:论当代劳动教育的时代转向被引量：22
《教育发展研究》2020年第24期21-27,共7页章乐 
国家社科基金教育学一般项目“儿童立场与小学品德教材的建构研究”(BEA190117)的部分成果。
体力劳动与脑力劳动的割裂,劳动与闲暇的割裂,劳动的个体价值与社会价值的割裂,以及直接劳动教育与间接劳动教育的割裂是劳动教育的历史困境。随着当代劳动的变化,以融合的思维看待劳动教育具有时代意义,它利于全面地理解劳动,符合当代...
关键词：当代 劳动教育 割裂 融合 时代转向 
从割裂到弥合:政府技术治理何以可能与何以可为被引量：9
《学习与实践》2020年第11期76-84,共9页代佳欣 
2020年国家社科基金青年项目“农民工基本公共服务可及性的实现机制研究”(项目编号:20CZZ025);教育部人文社会科学研究规划项目(项目编号:19YJC810002)
政府技术治理研究正在经历一个"吸纳"与"排斥"对峙的割裂发展阶段,重构政府技术治理概念结构,能打开政府技术治理研究的弥合之窗。政府技术治理概念的本质属性是多主体使用现代信息化操作工具及其知识体系实现政治和公共行政目标的过程...
关键词：政府技术治理 概念结构 信息循证主义 数字技术嵌入 
从割裂走向融合--论我国学校、社区、家庭体育的协同治理被引量：106
《中国体育科技》2020年第3期46-54,共9页马德浩 
国家社会科学基金项目(15CTY017);中国教育学会“体育与卫生”重点课题(17TY0931006ZA)。
我国学校、社区与家庭体育的发展目前仍处于相对割裂的状态。在促进学校、社区与家庭体育协同治理上,1)完善立法,健全学校、社区与家庭体育协同治理的法治程序;2)构建教育、体育等管理部门的行政契约制度,制定学校、社区与家庭体育协同...
关键词：中国 学校体育 社区体育 家庭体育 协同治理 
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