个人文化

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浅谈艺术设计对个人文化素养的影响
《市场周刊·理论版》2018年第38期0227-0227,共1页关硕 
艺术是指艺术语言在美的前提下的整合,最终使整体成为审美的和非常形象的,从而使整体展现个性和形式美,展现传统文化和时代感。如果以事物的功能为标准,艺术大致可以分为宗教、纪念、花园和住宅。总的来说,艺术和工艺美紧密相连,美学和...
关键词：艺术设计 个人文化 素养 影响 
过出年味儿
《父母必读》2018年第2期65-68,共4页徐炳田 
童年体验,会印刻在孩子一生的记忆里,他对春节的认知、看法、回忆其实都是一个人文化内涵中宝贵的财富,而且独属于中国人。如果我们不希望孩子只记得起圣诞节、情人节甚至万圣节,那么还是和他一起充分地体验、营造和珍惜春节中的年味儿...
关键词：个人文化 万圣节 传统文化知识 放鞭炮 不堪其扰 吃年夜饭 长长 情人节 这一天 外婆 
多元读写教学的实施
《广西教育》2017年第44期62-62,共1页
上海师范大学教师李林慧在《上海教育科研》第7期上撰文认为，多元读写教学是把阅读看作一种文化活动，教学时教师要引入生活情境，让学生在参与过程中联系个人文化、生活背景，理解和运用各类文本，建构多元的意义并以多元的模式进行...
关键词：读写教学 《上海教育科研》 早期阅读活动 大学教师 文化活动 生活情境 个人文化 生活背景 
浅谈艺术设计对个人文化素养的影响
《市场周刊·理论版》2017年第38期0227-0227,共1页关硕 
艺术是指艺术语言在美的前提下的整合,最终使整体成为审美的和非常形象的,从而使整体展现个性和形式美,展现传统文化和时代感。如果以事物的功能为标准,艺术大致可以分为宗教、纪念、花园和住宅。总的来说,艺术和工艺美紧密相连,美学和...
关键词：艺术设计 个人文化 素养 影响 
文化学视域下的当代曲艺观众审美需求探析
《曲艺》2017年第2期19-21,共3页贾振鑫 
文化学视域下,文化是一个动态的概念,是伴随着人类历史的发展而进步的。按照文化结构三层次的理论,文化分为物质文化、制度文化、精神文化,曲艺属于精神文化的范畴。人创造了文化,文化也创造了人,或者说人的言行也受到了文化环境的影响...
关键词：曲艺创作 文化生活 物质文化 三层次 艺术创作 “一切向钱看” 文化艺术 大机器生产 个人文化 创作行为 
如何培养小学生的审美能力
《吉林教育（综合）》2016年第33期141-141,共1页李长达 
伴随着现代教育的迅速发展,人们越来越重视对小学生审美能力的培养。小学生的审美能力的培养,对小学生自身的发展有着很重要的作用,让小学生学会发现美、欣赏美,增加小学生对生活的热爱、对生命的热爱,更加用心的对待生活中的事和人。...
关键词：学生审美 小学教学 发现美 美术课 审美教学 走进大自然 向往之情 个人文化 艺术氛围 洗尽铅华 
《浮休辑錄》
《缤纷》2016年第6期74-77,共4页陈铭威 周吉荣 祝彦春 唐辰华 张战地 
《浮休辑錄》,是一套将当下各种有趣的生活现象、个人文化见解与传统木刻、拓印技法相融合的作品集。简洁的木刻形式,透露生活情趣,努力做到生动有趣又充满时代感。从自己的生活经历出发,寻找创作题材的灵感。里面有作为北上求学的广东...
关键词：浮休 广武将军碑 个人文化 创作题材 市井生活 生活现象 南北差异 中间过程 中央美术学院 亲密度 
缔造企业文化“金字塔”
《光彩》2016年第11期68-68,共1页石海娥 
企业文化定位·落地一本通作者：王明胤出版单位：中华工商联合出版社出版时间：2016.4【作者简介】王明胤,＂个人文化与品牌＂系统理论的创始人、＂企业文化金字塔结构＂的创建者,专注于＂定位与聚焦＂管理理论和方法的研究、实践与传...
关键词：企业文化定位 “金字塔” 缔造 中华工商联合出版社 作者简介 个人文化 品牌塑造 深圳大学 
厚实 优雅 正道——吴志实散文漫谈
《海内与海外》2016年第9期71-73,共3页木弓 
优雅是吴志实散文的格调。散文还有一＂难＂,就是写得优美雅致。这并非仅仅讲散文的行文,更是讲散文的境界。要把文字写得优雅并不难,难的是在骨子里的气质也那么优雅。这话往深里说,就是散文是一种文人专属的文体,非得是文人才写得好,...
关键词：散文 优雅 正道 个人文化 精气神 格调 
如何在语文教学中渗透与传承民族传统文化被引量：2
《中学语文（大语文论坛）（下旬）》2016年第8期79-80,共2页彭永成 
中国传统文化底蕴深厚、历史悠久,在学生文化内涵的建设、文化的提升方面有着至关重要的作用。当前,在各类因素的作用下,高中学生缺乏文化修养的问题已经日渐紧张。增强高中语文教学中传统文化的融合,能够让学生在吸收中国传统文化本质...
关键词：高中语文教学 文化知识 学习动机 中国传统文化 个人文化 个人品质 学习不能 教材特点 民族精神文化 学习过程 
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