个体人格

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现象学视域下现代人格培育的路向探析
《教学与管理》2025年第3期19-24,共6页赵亚婷 
国家社会科学基金2021年度教育学一般课题“新时代儿童格局培育的时空路径研究”(BEA210111)的研究成果。
育人的根本在于育人格,育人格需要回答“育什么人格”“如何育人格”的问题。审视当前人格培育的现状发现,心理主义与理性主义的德育倾向遮蔽了人格的精神与情感向度,德育实践也存在将人格实体化的困境。透过现象学视域,借助舍勒的人格...
关键词：现代人格 现象学视域 个体人格 总体人格 人格共同体 
当代文学研究中的“洪氏话语”
《南方文坛》2024年第5期54-56,共3页张清华 
忽然想到了这个词,似乎可以给我们将要谈到的主人公一个概念,一个说法。世纪之交以前,虽然洪子诚教授也曾参著多部文学史,但直到他1999年独立出版《中国当代文学史》,才算是真正从幕后走到了台前。再到2002年出版《问题与方法:中国当代...
关键词：当代文学研究 当代文学史 洪子诚 《中国当代文学史》 个人主体 个体人格 叙述者 独立出版 
主编寄语
《中国美学》2024年第1期293-293,共1页
中国文化具有一种天然的(历史的)审美特质,中国人的思维方式和生活方式具有一种自发的审美倾向,中国美学正是中国文化审美特色的集中体现:那种对灵魂与肉体合一的永生意念,那种在自然物态中体悟诗韵节律的生命意识,那种将天象展现在人...
关键词：个体人格 审美特色 人生理想 审美倾向 稳定感 超越精神 审美特质 生命意识 
心理健康教育应以人格发展为核心
《中国民族教育》2024年第3期31-31,共1页俞国良 
心理健康问题的阶段性变化规律与个体人格发展的阶段性特点相吻合,所以心理健康教育应以人格发展为核心,把握不同学段学生的心理社会性发展任务,促进其人格全面、协调、有序发展。幼儿阶段要着重培养积极稳定的情绪情感,树立自尊和自信...
关键词：幼儿阶段 心理健康教育 社会性发展 情绪情感 阶段性变化 个体人格 社会适应能力 有序发展 
主编寄语
《中国美学》2023年第2期286-286,共1页
中国文化具有一种天然的(历史的)审美特质,中国人的思维方式和生活方式具有一种自发的审美倾向,中国美学正是中国文化审美特色的集中体现:那种对灵魂与肉体合一的永生意念,那种在自然物态中体悟诗韵节律的生命意识,那种将天象展现在人...
关键词：个体人格 审美特色 人生理想 审美倾向 稳定感 超越精神 审美特质 生命意识 
兴趣、乐趣、志趣,搭好孩子成长的“三阶梯”
《教育家》2023年第41期12-14,共3页单志艳 
很长一段时间以来,受社会功利化思想影响,家庭教育重分数轻素质,父母包办代替、过度控制等行为大行其道,学校教育也没有根本改变工业化时代大生产模式的教育形式——标准化课堂、统一教材、统一考试、标准答案……灌输式教育、机械式学...
关键词：灌输式教育 包办代替 家庭教育 工业化时代 个体人格 标准答案 好孩子 
从《满江红》看个体人格及其转变
《心理与健康》2023年第6期92-93,共2页严凤平 
《满江红》是一部由张艺谋执导,汇聚了喜剧、悬疑、家国情怀等元素的春节档电影,让观众笑中带泪、感怀悲叹。该电影的故事背景为岳飞死后的第四年,是时,奸相秦桧为虎作,只手遮天。在秦桧率兵与金国会谈前夜,金人一名礼仪官死在宰相府邸...
关键词：《满江红》 家国情怀 个体人格 故事背景 秦桧 笑中带泪 张艺谋 
切实把心理健康工作摆在更加突出位置
《中国农村教育》2023年第3期9-9,共1页邹立业 
心理健康是个体身心健康的重要组成部分,是个体人格全面发展的基础,在青少年群体中尤为重要。随着社会变革、学校教育模式的变化以及家庭教育观念的改变,青少年心理健康问题逐渐凸显。面对心理健康问题的低龄化趋势,我们需要更早地介入...
关键词：立德树人 家庭教育 个体成长 心理健康问题 青少年群体 个体人格 心理健康工作 低龄化趋势 
历史课堂责任意识培养路径选择
《中学历史教学参考》2023年第11期64-65,共2页黄萍 
西藏自治区教育科学研究2021年度立项课题“西藏班(校)责任课堂的构建研究”(课题编号:XZJYKT621020)的阶段成果
对于中学生而言,责任意识的建立是其人格完善的重要体现,对个体将来的走向具有至关重要的影响,其是否能够得到正确的引导、教育和完善,决定了个体人格的发育度,也进而影响整个社会的文明发展。中学生的责任表现主要体现在学习、生活和...
关键词：历史课堂 人格完善 人生观 责任意识教育 自理能力 个体人格 协作意识 路径选择 
《庄子》哲学中的自我转化与个体人格——以列子形象的建构为中心
《安徽师范大学学报（社会科学版）》2023年第2期33-41,共9页陈赟 
《庄子·应帝王》中壶子对季咸的四次示相深深震撼了列子,使得他从得道之文而未尽道之实因而以道与世相亢,走向了个体人格的饱满状态。这一个体人格具有两方面的特征:一方面,消解个我知解,以浑沌与秩序、文与实的平衡统一,超越世间性意...
关键词：庄子 应帝王 列子 人格 壶子 
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