个性张扬

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个性张扬方显美——个性化作文写作浅析
《新课程(小学)》2014年第9期123-123,共1页姚晓丽 
个性化的作文指具有写作主体鲜明个性特征的学生习作,就学生作文个性化缺失的原因进行了分析,并在此基础上根据原因提出了相关对策。与传统的作文写作相比,个性化作文更能体现教学过程的人文性要求,可以提供给学生更大的发展空间,有利...
关键词:个性化作文 个性化思维 个性化语言 
创新使科学课更精彩
《新课程(小学)》2013年第7期I0001-I0001,共1页徐海军 
新课程改革的实施,在教育实践中创新如沐浴着春风,承载着全面实施素质教育的希望迎面走来。更关注学生的全面发展和个性张扬,从兴趣人手培养学生的感知能力和动手能力,让科学课的课堂更精彩!
关键词:科学课 创新 新课程改革 教育实践 素质教育 个性张扬 全面发展 动手能力 
给学生一片个性张扬的天空
《新课程(小学)》2012年第8期104-104,共1页张相春 
今天的音乐课内容是学习四拍子指挥图式。当我在黑板上板书时,突然“咚”的一声巨响,全班同学哄堂大笑起来,我转身一看,只见蒋琦(化名)满脸笑容地摔坐在地上,头动“尾巴”摇,凳子被摔躺在一边。我气冲冲地走到他身边,真想当场...
关键词:个性张扬 学生 音乐课 演唱会 指挥 批评 老师 学习 
打开课堂快乐的钥匙
《新课程(小学)》2012年第3期99-99,共1页苏霞 
《义务教育语文课程标准》明确指出:"学生是语文学习的主人""学生是学习和发展的主体"。因此,我们教师必须创设宽松的学习氛围,淡化教师的权威,鼓励学生的个性张扬,为学生搭建一个充分展示个性的快乐舞台。
关键词:《义务教育语文课程标准》 快乐 钥匙 课堂 语文学习 个性张扬 学习氛围 学生 
“读”放异彩 个性张扬——读《鸟的天堂》一课有感
《新课程(小学)》2011年第4期60-60,共1页王宇 
古语云:"读书破万卷,下笔如有神。""鸟的天堂"一课记叙了巴金和朋友两次经过"鸟的天堂"的所见所闻,表达了作者对大自然生命力的热爱和赞美。再加上学生那声情并茂的朗读使"鸟的天堂"成了人间仙境。此课教学我主要采用了以读促...
关键词:《鸟的天堂》 个性张扬 “读” 教学方法 自然生命力 声情并茂 读书 古语 
为学生的个性张扬敞亮一片蓝空
《新课程(小学)》2009年第3期41-41,共1页石德良 
新的课程标准指出:“阅读是学生的个性行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。……要珍惜学生独特的感受体验和理解。”这是对传统的语文教学的巨大挑战,它要求我们在阅读教学中要充分重视学生的自主体验,张扬学生个性。那么...
关键词:学生个性 个性张扬 阅读实践 个性行为 课程标准 语文教学 自主体验 阅读教学 
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