信息技术应用基础

作品数：16被引量：18H指数：3
导出分析报告
相关领域：自动化与计算机技术更多>>
相关作者：杨利润邹丽珊李策张雪萍杨峰更多>>
相关机构：内蒙古建筑职业技术学院广州城市职业学院中国矿业大学（北京）山东师范大学更多>>
相关期刊：《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》《移动信息》《课程教育研究》《科技资讯》更多>>
相关基金：国家自然科学基金中央高校基本科研业务费专项资金国家重大科学仪器设备开发专项国家社会科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
融合项目式教学在信息技术应用基础课程的探索与实践
《移动信息》2024年第9期107-110,共4页王旭丽 
信息技术应用基础课程是高职院校开设的一门重要的公共基础课,文中研究了融合项目式教学法在信息技术应用基础课程的相适性,并在借鉴现有教学模式的基础上对信息技术应用基础课程的项目式教学模式进一步细化.从知识分类的视角来探索高...
关键词：项目式教学 高职教学 信息技术应用基础 知识分类 
课证赛融合的高职计算机类专业“信息技术应用基础”课程改革研究被引量：8
《职业技术》2021年第4期78-82,共5页邹丽珊 
广州城市职业学院2019年教育教学改革项目:产教融合背景下高职计算机专业校企双主体育人模式研究(JY2019014),主持人:邹丽珊。
顺应新时代信息技术发展趋势,培养具备较高信息素养的技术技能型人才,是高职院校计算机相关专业的主要人才培养任务之一。分析"信息技术应用基础"课程的性质及特点,选择合适的证书体系。在课程设计和实施中,结合认证与竞赛重构课程内容...
关键词：课证赛融合 职业能力 课程体系 
信息技术应用基础课程服务专业发展的改革与创新实践
《经济技术协作信息》2020年第14期44-44,共1页董淑英 左晓英 
信息技术应用基础课程是根据专业教学标准和人才培养方案,以培养学生信息素养为目的,通过主要研究教学内容要服务学生专业发展、教师分工协作进行模块化教学模式、赛考结合多元评价等改革与实践,培养学生关注当前信息技术发展的意识,提...
关键词：专业教学标准 职业发展能力 学生信息素养 多元评价 分工协作 续航能力 信息技术应用基础 人才培养方案 
浅谈高职信息技术应用基础学生课堂关注度的提高
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》2020年第5期00308-00308,共1页吕晓倩 
近些年很多工作岗位都招收技术型人才,换句话说就是现在毕业有一门手艺是很吃香的。所以随着大趋势的发展,高职院校应运而生。目前高职院校逐渐成为社会实用型人才的主要培养基地,为我国各行各业的发展提供有力的人才保障,进而促进了我...
关键词：信息技术 应用基础 学生课堂 提高关注 
数据驱动的软件工程
《科技纵览》2020年第3期60-62,共3页周明辉 王青 周毓明 王俊杰 谭鑫 
国家自然科学基金重点项目“软件生命期数据组织、分析及应用研究”(项目编号:61432001)的支持。
随着互联网和物联网等的不断发展,软件已成为信息技术应用基础设施的重要元素,成为促进生产方式和生产关系变革、产业转型升级、新兴产业和价值链诞生与发展的重要引擎。大规模、高效率地生产高质量的软件产品和提供软件服务的能力已成...
关键词：软件工程 邮件列表 信息技术应用基础 数据驱动 软件开发 支撑工具 软件服务 物联网 
浅谈高职信息技术应用基础学生课堂关注度的提高
《高考》2018年第22期291-291,共1页姚本坤 
现在我国的高职信息技术应用基础的课堂效率不太理想,主要是学生在课堂上的关注度存在欠缺。对这种情况,将进行全面的分析,提出合理的解决办法。
关键词：关注度 考核模式 效率 
基于工作过程系统化《信息技术应用基础》课程开发的思考
《课程教育研究》2017年第43期248-249,共2页崔艳萍 何乐 高英 
基于工作过程系统化课程开发已成为职业教育课程开发新特点和发展趋势,文章在介绍工作过程系统化概念及其内涵基础上,结合《信息技术应用基础课程》开发实际进行了深度思考,希望对职业教育相关课程开发有所共鸣。
关键词：基于工作过程 系统化 信息技术应用基础 课程开发 
MOOC环境下基于SPOC的信息技术应用基础课程教学探索被引量：3
《电脑知识与技术》2016年第10X期109-111,共3页李策 杨峰 赵学军 
国家重大科学仪器设备开发专项项目(2012YQ030126);国家自然科学基金项目(61601466);中央高校基本科研业务费青年教师科研专项(2016QJ04);中国矿业大学(北京)教改项目(J160410)
随着高等教育规模的日益扩大和信息技术更新速度的日益加快,大学教育向计算机公共课程教学提出了新的要求。针对信息技术应用基础课程,在计算机公共课程教学中引入MOOC环境下SPOC系统,实现线上线下结合、课内课外互补的创新教学模式,解...
关键词：MOOC SPOC 信息技术应用基础 计算机公共课程 教学探索 
浅谈信息技术应用基础课程教学方法与手段
《求知导刊》2016年第33期112-112,共1页吴思 高英 崔艳萍 黄龙 
革新教学方法与手段已成为当前提升教学质量的关键.结合任职教育和实践教学特点,信息技术应用基础课程应采用创新的教学方法和多种教学手段,建立科学合理的课程教学模式,培养学员创新能力和应用能力,提高教学效果和效率.
关键词：教学方法 教学手段 信息技术应用基础 
基于Moodle的信息技术应用基础教学设计实例研究被引量：1
《中国教育技术装备》2013年第18期121-123,共3页孟丽 胡朝贵 
Moodle是一个开源的网络课程管理系统,怎样利用好Moodle提供的教学活动模块进行教学设计是广大研究者一直以来所关注的问题。以大学信息技术应用基础课程的部分章节为例,在Moodle平台上进行教学设计,并把设计好的Moodle平台用于辅助课...
关键词：MOODLE 教学设计 信息技术应用基础 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部