工程地质学

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融合思维导图的导引教学模式研究与实践——以“工程地质学”为例被引量：3
《中国地质教育》2021年第4期62-65,共4页张江伟 硕良勋 袁颖 杜江民 
河北省线下一流课程“工程地质学”;河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2020GJJG587,2020GJJG226,2019GJJG294,2019GJJG295);河北地质大学教改项目(2018J26)。
“工程地质学”是高校地质类、土木类专业一门重要的专业课,学科交叉性强,注重理论和实践结合,对培养学生解决实际工程问题能力起着重要的支撑作用。在该课程教学改革中,通过对课程内容的梳理和重塑,融入“课程思政”、前沿热点等元素,...
关键词：地质工科 思维导图 导引教学 工程地质学 课程思政 
论自然历史分析法在工程地质学教学中的作用被引量：1
《中国地质教育》2013年第3期52-54,共3页李建勇 王新建 吴琦 杨继红 
华北水利水电学院高层次人才科研启动项目(201208);国家自然科学基金资助项目(41102203)资助
工程地质学与岩土力学等学科的关系密切。根据在教学实践中发现学生对工程地质学与岩土力学等相关学科之间的认识盲区,提出在工程地质学的教学中加强自然历史分析法等传统地质思维方法论的引导,从而提高学生运用工程地质学的基本原理在...
关键词：自然历史分析法 工程地质学 岩土力学 地质思维 
综摄教学法在工程地质学中的应用被引量：2
《中国地质教育》2012年第3期83-85,共3页孙强 朱术云 曹丽文 
国家自然科学基金(41102201);中国矿业大学青年教师教学改革资助计划;中国矿业大学教学改革计划资助
本文结合工程地质学特点分析了工程地质教学的主体内涵,提出了在相关教学中运用综摄法的重要性及其主要措施,培养学生在掌握基础知识之上能合理有效地运用知识解决问题的能力,并探讨了在综摄法教学中需要注意的思维训练方式和要点。
关键词：综摄法 工程地质学 教学改革 
从工程地质学讨论教学中创新思维的培养被引量：5
《中国地质教育》2011年第3期54-56,共3页孙强 朱术云 杨伟峰 郑丽萍 
中国矿业大学青年教师教学改革计划资助
结合工程地质特点,提出了相关教学中创新思维培养的重要性及其主要措施,指出了导致教学活动缺乏创新因素主要是由于工程地质对象的复杂性和认知活动中非系统思维,并探讨了教师在工程地质教学中应注重培养和提高的学生的感悟能力,增进师...
关键词：创新思维 感悟能力 工程地质学 
从认知过程探讨工程地质学教学被引量：7
《中国地质教育》2010年第3期100-102,共3页孙强 杨继红 朱术云 
中国矿业大学启航计划;中国矿业大学人才引进计划;中国矿业大学青年基金(2009A031)资助
工程地质的教学目的是培养学生在掌握基础知识上能合理有效的运用知识解决实际问题的能力。从认知心理学的角度分析认知过程与工程地质的要求,探讨了教学中应注意的问题,提出培养学生能力的具体内容,即善于学习、观察、思考并总结。
关键词：工程地质学 认知过程 学习能力 
“工程地质学”平台课教学新模式的思考与创新被引量：9
《中国地质教育》2009年第1期107-109,共3页孙英学 张发明 
在高校人才培养方案革新等背景下,"工程地质学"平台课的教学模式期待进一步探索与创新。本文结合河海大学"工程地质学"的教学实践,提出了关于建立"工程地质学"平台课教学新模式的几点认识。具体内容包括:转变对教学活动本质的认识,采用...
关键词：工程地质学 教学本质 教学模式 
多种教学方法在“工程地质学”教学中的应用被引量：16
《中国地质教育》2007年第4期109-110,共2页吴振祥 樊秀峰 
福州大学2005年"工程地质学"教学研究和改革项目(036466)
本文通过总结"工程地质学"的教学实践,提出采用引导、启发、讨论、实验和实习等多种教学方法融入于教学中,从而丰富教学内容,激发学生的积极性,从各方面加强学生创新能力的培养,提高教学效果。
关键词：工程地质学 教学方法 实践教学 
工程地质学中的虚拟现实技术被引量：3
《中国地质教育》2006年第2期65-67,共3页刘起霞 邹剑峰 
针对工程地质学课程教学中存在的问题,笔者通过多年的教学实践,总结出虚拟现实技术在工程地质学课程中的运用,结合施工、水利、灾害等效果较好的案例对工程地质虚拟现实技术进行了总结,对土木专业其他工程类课程具有一定的实用意义。
关键词：工程地质课程 虚拟现实技术 实践教学 
工程地质学思维方法培养的教学研究被引量：16
《中国地质教育》2002年第4期54-55,57,共3页曹丽文 
工程地质学作为一门应用性很强的学科,具有自身的学科特点、思维方式和研究方法.掌握这些思维方法和研究过程,对于提高专业素质和工作效率是必不可少的,因此,培养学生的工程地质思维方法是这一学科领域教学内容中不可忽视的重要部分.
关键词：工程地质问题 学科领域 思维方式 工程地质学 地质学思维 教学研究 
土木工程专业地质类课程的教学方法研究
《中国地质教育》2001年第1期50-51,90,共3页张发明 陈志坚 张勤 
<地质工程>课程是土木专业学生的一门技术基础课,其课程的教学质量与教学效果直接关系到学生毕业后所从事的土木工程领域中能否应用地质学知识解决地基与基础相关问题的能力.
关键词：土木工程专业 方法研究 工程地质学 地质类 
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