信息职业

作品数：217被引量：280H指数：9
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相关作者：徐建俊倪敏乔琪盛丽梅徐礼才更多>>
相关机构：淮安信息职业技术学院苏州信息职业技术学院武汉大学中国海洋大学更多>>
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图书馆情报学教育与图书馆信息职业的协同发展分析
《中国管理信息化》2024年第11期156-159,共4页黄云 
国内图书馆情报学教育主要培养其专业领域人才,推动社会的稳步发展,学科的教育价值体现在关注生活的“专业性”,强调学科教育给社会带来的价值与意义,提高教育边际效应。图书馆信息职业的从业人员需要接受情报学教育,顺应社会环境的发...
关键词：图书馆情报学 学科教育 信息职业 协同发展 
“双元四融”德技并修型人才培养模式研究--以苏州信息职业技术学院软件技术专业为例被引量：2
《镇江高专学报》2024年第2期106-108,共3页施冬梅 孙翠改 盛雪丰 
2021年度江苏省高校哲学社会科学研究一般项目(2021SJA1449);2021年江苏省高等教育教改立项研究重点课题(2021JSJG709)。
分析产教融合育人机制与德技并修内涵的契合度,找准结合点,探索校企“双元”合作机制,采用工作岗位要求、课程教学体系、职业技能大赛和职业技能等级证书“四融”教学模式,构建“岗课赛证”融合课程体系,打造高水平产教融合平台,系统推...
关键词：产教融合 岗课赛证 德技并修 人才培养 职业素质 
多任务情境下ICT使用行为发生机理研究被引量：2
《图书与情报》2023年第3期71-81,共11页韩艳芳 闫慧 郑光纯 高春芝 
中国人民大学科学研究基金项目(中央高校基本科研业务费专项资金资助)“危险情境下的ICT使用行为研究”(项目编号:20XNH129)研究成果之一。
ICT设备因其便携性与普及性促进了多任务现象的发生,研究其发生机理有助于深入了解该现象本质。文章采用网络民族志、深度访谈等方法获取到四类多任务情境下80个视频/图片样本以及16个个案访谈样本作为数据来源。从行为动机、情境相关...
关键词：多任务情境 多任务行为 ICT使用行为 认知资源 物理资源 图书馆信息职业 
共生理论视角下图书馆情报学教育与图书馆信息职业的协同发展研究被引量：1
《图书情报研究》2023年第1期42-47,共6页傅津 朱明 
[目的 /意义]选取共生理论为逻辑起点,分析图书馆情报学教育与图书馆信息职业之间的共生单元、共生模式以及共生环境,提出相应的优化对策,以促进两者高效协同发展。[方法 /过程]以于良芝教授2016年出版的《图书馆情报学概论》中对于图...
关键词：共生理论 图书馆情报学教育 图书馆信息职业 协同发展 
产教融合背景下校企共建直播电商实训基地研究——以苏州信息职业技术学院为例被引量：8
《科技风》2022年第30期164-166,共3页戴燕 
2021年苏州高职高专院校“产教融合、校企合作”教育改革研究一般项目,课题号:2021JG129高职院校“校企合作”共建校内直播电商实训基地的实践与研究。
2020年以来,直播电商飞速发展,企业逐渐向数字型企业转型,直播电商人才需求日益增长,电子商务人才培养要跟上时代发展需求,校企共建实训基地,一方面能够满足学校日常实训课程的需要,另一方面能做到真正意义上的产教融合,校企合作育人,...
关键词：产教融合 校企合作 直播电商 实训基地 
以职业能力为导向的高职课程体系构建研究--以苏州信息职业技术学院工业机器人技术专业为例被引量：2
《晋城职业技术学院学报》2022年第2期61-64,共4页曹应明 赵坚 
苏州信息职业技术学院教学改革课题《1+X证书背景下工业机器人技术专业创新人才培养模式的探索与研究》(项目编号:2020YJ07);江苏省高校哲学社会科学研究课题《“立德树人”视域下高职工业机器人技术专业课程思政实现途径研究》(项目编号:2021SJA1454)。
以职业能力为导向构建工业机器人技术专业课程体系,强调专业课程和典型工作岗位之间的内在联系,通过逆向思维方式,根据典型工作岗位对从业者能力的不同需求,设置符合需求的对应课程,按照学生认知规律形成课程地图,使得课程体系与岗位职...
关键词：工业机器人 职业能力 课程体系 
《电子信息职业导向训练》“4动5学”课堂教学模式改革探讨
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2022年第3期244-246,共3页刘静 王宏 
四川现代职业学院2021-2022年度人才培养质量和教学改革项目。项目名称:《电子信息职业导向训练》“4动5学”课堂教学模式改革与实践。项目编号:JG21-YB1-013。
目前,我国职业教育由追求规模扩张向提高质量转变,大幅提升新时代职业教育现代化水平,为促进社会发展和提高国家竞争力的优质人才资源支撑,也是国家对于新时期职业教育发展的新要求。新课程改革实施以来,为了提高课堂教学效率,立足我院...
关键词：课堂教学 教学模式 改革研究 
课程思政视域下《电子信息职业导向训练》课程教学改革路径探究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2022年第2期148-150,共3页刘静 
四川省民办教育协会2021年研究课题,课程思政视域下《电子信息职业导向训练》课程教学改革路径探究,项目编号:MBXH21YB435。
党的十九大报告明确提出职业院校要实现内涵式发展的要求与发展,以立德树人为根本任务,从而提高人才培养质量,培养德才兼备的高素质技能人才。本文以《电子信息职业导向训练》课程为例,通过对课程思政教学改革途径,将“知识传授”与“...
关键词：职业导向训练 课程思政 教学改革 
基于企业学院的校企融合人才培养探究与实践——以苏州信息职业技术学院“天创红客学院”为例被引量：4
《创新创业理论研究与实践》2021年第24期127-129,共3页陈芳 于大为 
江苏职业技术教育学会2021-2022年度江苏职业教育研究立项课题(XHYBLX2021025);2020年苏州高职高专第二批产学研合作基地(2020-5);苏州高职高专院校“产教融合、校企合作”教育改革研究2020年立项课题(JG2020226)
企业学院是推进产教融合、构建校企合作生态的重要载体,是办好职业教育的关键措施,是完成产出高素质技术技能人才育人根本任务的重要途径,也是企业生产、学校育人和学生成才的共同要求。该文以苏州信息职业技术学院与江苏天创科技有限...
关键词：产教融合 企业学院 人才培养 
论内地高职少数民族学生教育管理——以江苏淮安信息职业技术学院藏族大学生为例被引量：1
《创新创业理论研究与实践》2021年第11期167-169,共3页次仁央宗 展莲蓉 
当前,随着全国高校招生规模的扩大和少数民族地区教育事业的发展,内地很多高校、特别是高职院校逐年增加西藏招生规模,很多藏族学生随之到内地高校就读的机会不断增加,由于藏民族特有的性格、生活方式及宗教信仰等方面的影响,内地高校...
关键词：高职院校 少数民族 思想政治 教育管理 
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