共建共享机制

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浅析汽车技术类专业集群建设的实践策略
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第2期025-028,共4页白玉良 魏玉 尹金楷 
随着新能源汽车、智能网联汽车、自动驾驶技术等新兴领域的快速发展,汽车行业对高素质、复合型技术人才的需求日益迫切,传统汽车技术教育体系面临转型升级的迫切需求。本文首先论述了加强汽车技术类专业集群建设的重要性,然后从优化产...
关键词：汽车技术 专业集群建设 人才培养 共建共享机制 
天然气资源开发利用共建共享机制
《天然气工业》2025年第2期14-20,共7页何润民 贺志明 辜穗 周娟 李森圣 何晋越 
国家社会科学基金西部项目“‘一带一路’能源高质量合作的推进策略与实现”(编号:24XGJ002);中国石油西南油气田公司重大对外合作项目“国家天然气(页岩气)千亿立方米级产能基地共建共享政策与机制研究”(编号:20220310-15);中国石油西南油气田公司科研项目“西南油气田公司高质量发展经营管理转型升级研究”(编号:2025D010-02)。
中国天然气资源受地质条件影响,多分布于经济发展水平较低、环境保护压力大的地区,在天然气开发利用过程中涉及多元主体与多方利益诉求。如何有效激励资源地政府、各市场主体以及社会相关主体积极参与共建、有效协调多元主体多要素之间...
关键词：天然气 开发利用 共建共享 机制 建设路径 
高校课程思政资源共建共享机制研究
《世纪桥》2024年第21期28-30,共3页魏丽君 
立德树人根本任务是指引我国教育事业稳步前进的鲜明旗帜,该任务强调将德育融入各学段、各学科教学,以构建“智育+德育”的教学模式,在促进学生知识输入、思考的同时,加强学生思政教育,逐步提升学生的思想道德水平、思政素养。高校作为...
关键词：高校 课程思政 思政资源 共建共享机制 
共建共享视角下信息资源建设理论探析
《管理科学与工程》2024年第5期932-948,共17页李嘉仁 
马克思主义哲学将人的价值与需求看作人类社会发展的根本动力,完整学科拼图理论及其依据的信息资源建设理论体系框架,将信息的价值与需求看作各种相关理论的共同起点,间接的表明信息的价值问题是信息资源建设的根本动力。本文试图揭示...
关键词：信息资源建设 共建共享机制 矛盾分析法 完整学科拼图 马克思主义需求理论 信息学 
装配式装修数字化教学资源共建共享创新机制研究
《科技视界》2024年第23期54-59,共6页张鹏 
江苏省高等教育教改研究课题《装配式装修数字化教学资源共建共享与协同创新研究》(项目编号:2023JSJG729);第五期江苏省职业教育教学改革研究课题《装配化装修背景下建筑装饰专业改造升级建设研究》(项目编号:ZCZ128);江苏省职业教育装配化装修“双师型”名师工作室建设成果(项目编号:苏教师函[2022]31号);2022年江苏高校“青蓝工程”团队建设成果。
职业教育的数字化建设是现代化职业教育的重要标志之一,优质教学资源共建共享是教学数字化建设的核心,是教学改革和现代化的关键。文章从装配式装修数字化教学资源共建共享的现实困境、价值取向等角度进行分析,以智能化教学服务平台设...
关键词：装配式装修 数字化资源 共建共享机制 
高校优质教学资源共建共享机制建设研究——以课程思政为例被引量：4
《河北青年管理干部学院学报》2024年第4期72-76,共5页王元聪 刘雁鸣 
四川大学研究生教育教学改革研究项目“高校优质教学资源共建共享机制建设研究——以课程思政为例”(GSSCU2021087)阶段性研究成果;党的十九届六中全会精神“伟大建党精神与党的百年奋斗的内在关联研究”(MYJSJS202109)阶段性研究成果。
推动高校优质课程思政教学资源共建共享是新时代坚持新发展理念,推动教育改革成果惠及全体人民的题中应有之义。当前共建共享存在政策制度缺失、共建共享观念陈旧、共享平台技术支持不足及缺乏高素质“课程思政”教师队伍等问题,亟须围...
关键词：优质教学资源 课程思政 共建共享 机制建设 
中职数字媒体技术应用高水平专业群共建共享机制的创新与实践
《信息与电脑》2024年第13期235-238,共4页李光 阮雨婷 季魏雯 
2022年度福建省职业教育教学改革研究常规课题(中等职业教育),项目名称:提质培优背景下中职数字媒体技术应用高水平专业群人才培养与改革创新(项目编号:ZB2022139)。
在数字经济背景下,数字媒体技术应用高水平专业群共建共享需对接产业需求,强化资源共享,培养创新能力,推动产学研深度融合。采用多层分类工作室制、多证融合、健全课程体系、打造教学创新团队及共建人才培养基地等措施,可实现教育资源...
关键词：中职数字媒体技术 高水平专业群 共建共享机制 
应用型本科高校优质课程资源共建共享机制被引量：1
《科教文汇》2024年第13期14-18,共5页屠梦婉 蔡华 
2021年湖南省教学改革研究项目“应用型本科院校优质教学资源共建共享机制研究与实践--以长沙师范学院为例”(HNJG-2021-1192)。
直接进入课程活动的物化和信息化资源是优质课程共建共享的核心内容。优质课程资源的共建共享具有系统性、整体性、长期性和动态性,突出特色与可持续发展是优质课程资源共建共享的基本原则,合理的管理和评价考核体系是课程资源共建共享...
关键词：应用型本科高校 优质课程资源 共建共享机制 
大学生生命教育资源共建共享机制构建探索被引量：1
《湖北开放职业学院学报》2024年第12期31-33,共3页贾国燕 王文姮 
2022年度山东省人文社会科学课题“新时代高校‘大思政课’格局构建研究”(项目编号:2022-XXDY-19);山东中医药大学研究阐释党的二十大精神专项课题“高校网络思政教育体系与中医药文化协同发展研究”(项目编号:ESD2023006);山东省教育科学“十四五”规划2021年度课题“大学生生命教育资源开发与共享研究”阶段性成果(项目编号:2021ZC007)。
共建共享大学生生命教育资源顺应时代发展潮流,符合教育发展规律,契合大学生成长需求。当前,机制的缺损是制约大学生生命教育资源共建共享的重要瓶颈。相关部门应秉持“以人为本”理念,以“需求和问题”为导向,构建大学生生命教育资源...
关键词：生命教育资源 共建共享机制 科学合理 虚实联动 多维动态 
优质教育资源共建共享机制的实践研究
《成长》2024年第11期43-45,共3页郭界虎 
2023年度甘肃省基础教育科研创新实验区一般专项课题,课题名称“教学资源的统一管理与共享机制研究”(课题编号:GS[2023]GHBZX338)的研究成果。
在小学信息科技教学中,优质教育资源的共建共享机制构建是教学创新发展的必然选择。共建共享不仅是教学资源的有机整合,更是一种创新教育理念的融合。通过将不同学校的优质资源进行整合和互通,可以更好地满足学生多样化的学习需求。
关键词：优质教育资源 创新教育理念 优质资源 共建共享机制 教学资源 教学创新 信息科技教学 有机整合 
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