共同体模式

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区域智慧学校共同体模式探索与实践
《安徽教育科研》2025年第2期72-74,共3页曹开国 高洁 
为协同推进智慧学校建设和应用,逐步缩小城乡间、校际教育数字化建设差距,助力教育优质均衡发展,宿州市教育体育局于2023年启动了智慧学校共同体试点建设工作,全市共建立20个智慧学校共同体,涵盖126所智慧学校。共同体各单位遵循“管理...
关键词：教育数字化 智慧学校 共同体 
产教融合背景下金融专业协同育人共同体模式构建研究
《质量与市场》2024年第12期114-116,共3页解卢琰 
浙江省教育厅2023年度高校国内访问工程师“校企合作项目”“产教融合背景下协同培育共同体人才模式的研究——以浙江泰隆商业银行为例”(项目编号:FG2023335)。
当前,随着金融行业朝着多元化、数字化、绿色化方向发展,传统的单一学科培养模式已难以满足金融行业快速发展对人才的需求。因此,高校急需探索新的人才培养模式,加快培养创新型、应用型、复合型金融人才。本文阐述了新时代金融从业人员...
关键词：产教融合 金融专业 协同育人 共同体 
深化产教融合、校企协同育人模式及路径研究
《汽车维护与修理》2024年第18期59-61,共3页潘毅润 
中国交通教育研究会2022至2024年度教育科学研究课题一般课题“交通强国背景下交通类高职院校产教融合、校企协同育人模式及路径研究”,课题编号:JT2022YB267。
深化产教融合,是推动教育优先发展、人才引领发展、产业创新发展、经济高质量发展相互贯通、相互协同、相互促进的战略性举措。在国家职业教育改革背景下,依托产教融合、校企协同育人的科学机制,打造“校厂互嵌、三位一体、四向协同”...
关键词：产教融合 协同育人 共同体模式 创新发展 
县域医疗共同体模式下乡镇卫生院效率评价及影响因素研究
《中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学》2024年第9期0032-0035,共4页覃玉秋 曾柳燕 刘燕燕 曾雪云 吕红艳 
探究柳州市柳江区人民医院医共体下辖5家乡镇卫生院的运行效率及其影响因素。方法:本研究采用回顾性研究方法,搜集整理柳州市柳江区人民医院医共体下辖5家乡镇卫生院运营管理相关数据资料,描述柳州市柳江区人民医院医共体下辖5家乡镇卫...
关键词：县域医疗共同体模式下 乡镇卫生院 效率评价 影响因素 
基于共同体模式的大中小学思政课教学协同机制建构研究
《江苏第二师范学院学报》2024年第4期114-118,共5页唐辉 
2023年度四川省哲学社会科学规划项目“大中小学思政课‘链式’衔接路径研究”(项目编号:SCJJ23ND86)。
从学生成长的角度上说,思想政治素养的提升贯穿学生成长始终,不可或缺,是连续性和阶段性的统一。因此,不同学段学校思想政治理论课教学也应该保持连续性和协同性,不能彼此独立,“各自为政”,这对于学生的思想政治素养提升具有重要的现...
关键词：共同体模式 大中小学 思政课教学 协同机制 建构策略 
产教融合共同体模式在高职院校就业指导工作中的实践探索
《南北桥》2024年第14期190-192,共3页夏少君 
随着职业教育的持续发展,高职院校的就业指导任务变得日益重要.通过对高职学生就业能力培养模式的探索,可以帮助他们更好地实现自己的职业生涯发展目标.然而,在职业教育领域,如何提升就业的质量始终是高职院校面临的一大挑战.基于此,产...
关键词：产教融合 高职院校 就业指导 
新时代高校二级学院“育人共同体”模式的建构探究
《济南职业学院学报》2024年第3期87-91,共5页张有斌 薛韪禾 
福建商学院教育管理及党建科研专项课题“‘全员育人’理念下新时代高校二级学院行政管理队伍协同育人实现路径研究”(2021SYSK11)。
新时代高校二级学院是行政、教学、科研、学生管理为一体的基层单位,很大程度上影响着立德树人根本任务的落实成效。“育人共同体”模式是落实“全员育人”的生动体现,对构建“三全育人”体系、激发育人队伍内生动力和落实立德树人根本...
关键词：“三全育人” 高校二级学院 “育人共同体”模式 
基于学习共同体模式的FPGA技术课程教学改革被引量：2
《大学教育》2024年第11期64-67,共4页徐锋 龙惠民 刘桂华 李翔 
西南科技大学教育教学改革项目“基于‘学习共同体’模式的FPGA技术课程教学研究与探索”(22xn0118);西南科技大学教育教学改革项目“以CDIO-OBE为指导,以科技竞赛为推力的ICF创新班教学研究”(22xn0083);四川省普通高校仪器与力学类专业教学指导委员会2023高等人才教育与教学改革项目“地方高校思政教育、专业教育、双创教育三位一体的探索与实践”(2023JG-14)。
课题组针对高等教育大众化造成的过度教育和教学模式单一等问题,基于学习共同体模式,对FPGA技术课程的教学方法进行了研究与探索。课题组以学习者、知识、共同体为中心构建学习环境,探索出一种尊重学生的主体性、激发学生的创造性、开...
关键词：学习共同体 FPGA技术 教学改革 高等教育 
浅谈教研共同体模式下初中教师专业化发展路径
《靖远教育》2024年第2期68-70,共3页安新娣 
2023年度甘肃省基础教育科研创新实验区重点专项课题“教研共同体模式下初中教师专业化发展路径研究”(课题立项号:GS[2023]GHBZX385)。
教师专业化发展是教师在职业生涯中通过不断地学习、实践、探索、交流、反思,实现自身教育理念、专业水平、专业能力等方面的发展和提高过程。在现代教育背景下,构建教研共同体能够为教师搭建一种互助合作、取长补短、资源共享的优质教...
关键词：教研共同体 初中教师 专业化发展路径 
“师生共同体”案例教学模式的建构与探索——以“城市详细规划”课为例
《闽江学院学报》2024年第1期109-116,共8页张桂玲 
福建省自然科学基金项目(2021J011023);闽江学院产教融合背景下教学方法改革项目(MJUCJJG2022009)。
“师生共同体”案例教学是一种以问题为导向、互动为手段、实践为载体的“双主体”教学模式,突出以学生为中心,关注学生实操能力的培养,对产教融合具有推动作用。本课程通过对相关教学实践的研判,聚焦产教融合,采用案例教学,着重从师生...
关键词：城市详细规划 案例教学 “师生共同体”模式 产教融合 
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