古代故事

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变换顺序换角色,故事曲折人物活——以《司马光》(三上)教学为例
《小学语文教学》2024年第34期56-57,共2页连艳艳 乔倩雯 
《司马光》是小学教材的第一篇文言文。全文仅用30个字,生动地刻画了司马光破瓮救人的故事。文本短小精悍,但每一个分句都有丰富的画面感,给学生提供了想象的空间。教学时,借助“孩子”这一天生的支架,便可拉近学生与文中人物的距离,拉...
关键词：小学教材 《司马光》 古代故事 画面感 文言文 变换顺序 司马光 畏惧心理 
黄金雨
《发明与创新（下旬刊）》2024年第12期22-23,共2页张国新 徐海 肖荣 
质量守恒定律告诉我们,古代故事中的“点石成金”是不可能实现的,更别说下一场“黄金雨”了。不过,有时看似不可能的事情,也可利用神奇的化学魔法来实现。让我们一起来探究吧!
关键词：质量守恒定律 古代故事 点石成金 黄金 
从中日新感觉派的古代故事看女性觉醒
《今古文创》2024年第42期52-55,共4页马乐 
2022度江汉大学校级学科特色专项项目“女权主义视角下中日新感觉派代表作中的女性形象研究”(项目编号:2022XKZX24)的阶段性成果。
20世纪20、30年代新旧观念激烈冲突,中日新感觉派作家在此期间书写的古代故事皆体现了明显的男女二元对立,塑造了以欲望为载体的女性形象。横光利一的《太阳》中,主人公卑弥呼从被男性掠夺的他者,逐渐萌生反抗意识,最终转变为猎杀男性...
关键词：中日新感觉派 古代故事 欲望 女性觉醒 
了解故事情节,简要复述课文——《西门豹治邺》教学设计
《小学语文教学》2024年第26期54-55,共2页张超 
“十四五”江苏省规划课题“‘双减’政策下小学课堂生态建设研究”(课题编号:D/2021/02/605)的研究成果。
【教材分析】统编本教材四年级上册第八单元以“古代故事”为主题,安排了《王戎不取道旁李》《西门豹治邺》《故事二则》三篇课文。单元语文要素为“了解故事情节,简要复述课文”。“简要复述课文”的要求,教材第一次提出。纵观整个单元...
关键词：复述课文 古代故事 教材分析 教学设计 战国时期 西门豹 故事情节 复述故事 
不知变通的“聪明人”
《课外生活》2023年第9期12-15,共4页豌豆 蔡成恩(图) 
读了这么多的古代故事,我们发现古人中不乏智者,他们聪明机智的表现,给我们留下了很多警示和启迪。可事实上,古代也有很多自以为是的“聪明人”,他们的故事也非常值得我们深思。
关键词：古代故事 聪明人 自以为是 
东床快婿
《少儿国学》2023年第8期32-35,共4页一行 
小朋友,你听说过“东床快婿”这个词吗?这是对女婿(也就是女儿的丈夫)的一种美称,“快婿”就是让人称心如意的女婿,可“东床”是什么意思呢?跟女婿又有什么关系呢?这就要从一个古代故事说起了。
关键词：古代故事 女婿 小朋友 
何其芳散文中的灵魂独语
《文化产业》2023年第8期82-84,共3页杨海平 
散文《画梦录》是通过改写古代故事并赋予其现代意义来抒发作者的瞬间性心绪,《丁令威》是对所选道路命运般的后悔,《淳于棼》是诉说对梦中世界的留恋却不被理解的失落,《白莲教某》是试图反抗压制理想的社会权威并追寻心之所向。何其...
关键词：何其芳 古代故事 淳于棼 《画梦录》 瞬间性 白莲教 散文 
洞穴中的思考
《作文与考试（高中版）》2023年第1期26-27,共2页许国玥 
“我是谁”这个问题历来是各大名家热裹探讨的。这是一个古老的问题,又是一个斩新的问题。“我”是一个概念,是非常复杂的概念,这可以指肉体的,也可以指精神的。然而谈到肉体,此时我不免想到一个古代故事:忒修斯之船。如果一艘船上的所...
关键词：古代故事 自我认证 新的问题 肉体 
现代汉语诗歌用典的原型书写与诗性潜能——基于“凤凰”和“女神”的文学母题
《现代中国文化与文学》2022年第2期158-171,共14页周俊锋 
典故的含义演变逐渐过渡至文学与文化意义的用典,用典因此特指诗文中引用的古代故事和有来历出处的词语。文学、文化层面的用典普遍存在,相反容易导致研究者对典故书写问题形成某种认识上的遮蔽。典故的书写不单限于痕迹学意义上的历史...
关键词：文学母题 古代故事 含义演变 现代汉语诗歌 痕迹学 演进路径 用典 历史回溯 
论戏曲剧作类型——兼论当代戏曲创作现状
《戏剧文学》2021年第11期71-78,共8页张洪霞 
国家社科基金艺术学重大项目“戏曲剧本创作现状、问题及对策研究”(批准号:16ZD03)阶段性研究成果。
戏曲类型在概念上存在一定程度的模糊性。随着创作的同质化趋向愈发明显,有必要从剧作角度做出辨析,根据不同的类型写作特点对当代主要戏曲作品类别做出调整、修正。虽然任何分类都不会无懈可击,但在按时期分类已被质疑、按文体分类尚...
关键词：新编历史剧 现代戏 古代故事戏 
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