管教方式

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管教方式不同 孩子行为不同
《生活与健康》2024年第3期40-41,共2页郑润芝 
很多家长在教育孩子的过程中,误以为管教就是批评、打骂,甚至是惩罚。其实这是对“管教”的误解。管教的真正含义是:管理孩子的行为,教授孩子技能。当孩子掌握的人生技能越来越多,他们才有可能越来越具备自律和自我管理、自我解决问题...
关键词：解决问题的能力 自我管理 行为表现 管教 技能 
心语茶座
《家庭科学》2023年第6期47-47,共1页李蕙君 
我的紧张能消除吗从小家里大人对我的管教方式都是打写,从来不跟我讲道理,如果老师找家长了,打的就更狠了。这导致我跟同学的关系都很紧张,不敢接触人,怕一不小心又被谁告了状。现在我已经上大学了,可依然见人就控制不住的紧张。我的这...
关键词：讲道理 紧张 管教方式 老师 大学 
母亲管教方式对儿童行为的影响研究——基于10692位母亲的实证分析被引量：1
《西北人口》2022年第3期119-126,共8页陈云凡 
湖南省妇女研究会一般项目“婚姻家庭纠纷预防与化解机制研究”(201811)研究成果。
为探究母亲管教方式与儿童行为的关联,采取配额与整群抽样结合方法,在湖南省有效收集了10692份调查问卷。以母亲不当管教方式为自变量,儿童行为问题为因变量,建立二元Logistic回归模型。分析表明:遭受母亲多种不当管教方式的儿童,其行...
关键词：母亲 管教方式 行为问题 
加强新课程改革背景下的班级管理工作研究
《进展》2022年第7期33-34,共2页陈晓明 
班主任是学生知识的传授者,成长的领路人。一所学校的教学软硬环境、教学质量能否提高,与这个学校的班主任素质存在着很大的关系。新课程改革背景下的班主任工作要求班主任能够进一步发挥学生的自主性、能动性、探究性,由传统的管教方...
关键词：教学质量 管教方式 引导模式 
如何避免老人的管教方式对孩子造成消极影响
《现代阅读》2021年第12期61-63,共3页胡慎之 
我女儿今年4岁,已经上幼儿园了。我和妻子是双职工,幼儿园放假时,孩子由家里的老人帮忙照看。可我们夫妻都不太认同老人管教孩子的方式,比如孩子正在玩游戏或看书,老人就喂孩子吃的喝的,比如孩子有情绪了,老人却否定她的情绪甚至取笑她...
关键词：幼儿园 玩游戏 消极影响 情绪 管教 老人 
父母管教方式对留守初中生心理复原力的影响与应对
《牡丹江教育学院学报》2021年第12期97-101,共5页赵小云 罗传艳 
安徽省哲学社会科学规划项目“生涯适应力视角下农村留守儿童的生涯发展与辅导策略研究”(项目编号:AHSKY2017D87)。
为探究留守初中生的父母管教方式和心理复原力的现状及其两者之间的关系,采用问卷调查法对3所乡村学校的660名初中生进行问卷调查。结果发现:留守初中生知觉到的父母管教方式以消极型居多,且心理复原力明显差于非留守初中生;开明权威型...
关键词：留守初中生 父母管教方式 心理复原力 
正面管教方式在初中班级管理中的实践研究
《甘肃教育》2021年第15期63-65,共3页黄元荣 
2019年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《正面管教方式在初中班级管理中的实践研究》的研究成果,课题立项号:GS[2019]GHB0218。
初中阶段的学生正值青春期,青春期的学生相对比较叛逆。据调查显示,青少年违法犯罪的案例逐年递增,一些叛逆期的学生认为,成年人眼中的“出格”行为是彰显“个性”,是行为自由。另外,互联网的兴起给了青少年更多言论及思想自由的同时,...
关键词：初中教育 正面管教 班级管理 策略 
重庆市注意缺陷多动障碍儿童适应行为情况及其家长相关知识掌握程度调查被引量：11
《华南预防医学》2021年第7期951-954,共4页张华琦 万红 王敏建 
重庆市精神卫生中心院级科研项目(2019-yjkt-21)。
目的对注意缺陷多动障碍儿童适应行为情况及其家长相关知识掌握程度进行调查,为提高注意缺陷多动障碍儿童适应行为能力提供科学依据。方法以2019年6月至2020年5月在重庆市精神卫生中心儿童专科门诊诊断为注意缺陷多动障碍的儿童及其家...
关键词：儿童 多动症 注意缺陷多动障碍 知信行 管教方式 
不做孩子的差评师
《妇女生活（现代家长）》2021年第4期36-37,共2页百香果 
妻子是一家公司的中层领导,工作雷厉风行,在家对儿子也很严厉。儿子只要做得不如她意,就会被批评指责。儿子小时候很乖,很听妈妈的话。可随着年龄增长,儿子有了自己的想法,妻子的那套管教方式就不太管用了。
关键词：中层领导 批评指责 小时候 管教方式 妻子 
正面教育,让心灵备受尊重——正面管教方式在班级管理中的运用被引量：1
《真情》2021年第1期34-34,共1页吴敏 
针对三到六岁的幼儿来说,这个阶段的孩子已经具备了一定的主观能动性。这个阶段的幼儿如果对于别人的批评指点,很可能听不进去,对于一味的表扬鼓励,幼儿也很可能会得意忘形。所以教学中应当实施正面管教的方式,最终实现尊重幼儿并有效...
关键词：幼儿 正面管教 班级管理 有效性 
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