光信息专业

作品数：19被引量：51H指数：4
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相关领域：文化科学电子电信更多>>
相关作者：曹辉蔡志岗王福娟王嘉辉雷宏香更多>>
相关机构：中山大学佛山科学技术学院重庆邮电大学中国科学技术大学更多>>
相关期刊：《课程教育研究》《科学咨询》《黄山学院学报》《学园》更多>>
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改革测距实验 提升光信息专业学生实践能力的探索被引量：2
《实验技术与管理》2019年第5期135-137,143,共4页赵同刚 史新天 刘人豪 
北京邮电大学教改项目基金(2019JY-A01)支持
为了在光电基本理论、实践环节中更好地培养学生分析问题和解决问题的能力,在光电信息科学与工程专业实验教学中加入超声波测距、激光脉冲测距和激光相位测距系统设计等实验内容。学生通过3个测距实验的学习,更好地掌握光通信系统技术...
关键词：光电信息科学 激光脉冲测距 相位测距 超声波 
光信息专业《量子光学基础》课程教学探索被引量：2
《黄山学院学报》2018年第5期132-133,共2页蒋峰建 叶剑锋 焦铮 
安徽省教育厅重点教研项目(2016jyxm0974);安徽省教育厅;财政厅省级专业改造项目(2013zytz064);安徽省精品资源共享课(2013gxk087);中国科学院微观磁共振实验室2018年度开放基金(KLMR201804)
量子光学是光电信息科学与工程专业的必修课程,主要研究的是微观尺度下光场与物质相互作用的一门学科。文章结合量子光学课程的教学实际,介绍了教学内容的舍取和教学方法方面的一些尝试。
关键词：量子光学 课程内容 教学方法 
探究性光信息专业实验教学的构建
《课程教育研究》2017年第35期248-248,共1页钟文学 程广玲 
课题名称:光信息科学与技术专业实验全开放教学模式的探索与实践,课题编号:JXJG-08-5-3
实验课程是光信息专业重要部分,实验教学的有效开展是提高专业教学质量的重要保障。本文立足光信息专业的课程特点,以探究性教学为例,阐述了探究性光信息专业实验教学的构建策略。
关键词：光信息专业 探究性教学 实验教学 构建策略 
开放型光信息专业实验教学模式的实践探究
《科学大众（智慧教育）》2017年第9期141-141,共1页程广玲 钟文学 
课题名称:光信息科学与技术专业实验全开放教学模式的探索与实践课题编号:JXJG-08-5-3
开放型实验教学模式,突出了教学的"开放性"属性,这在很大程度上契合了光信息专业的课程特点,是优化专业实验教学的重要举措。本文立足开放型实验的特点,从开放型实验教学的实施方式、实施方案两个方面,阐述了光信息专业开放型实验教学...
关键词：光信息 开放型实验 实验教学 实践策略 
研究生课程体系设计与创新能力提升被引量：8
《大学教育》2016年第4期34-35,44,共3页江阳 张莉 祁小四 唐延林 
贵州省研究生教育教学改革重点课题(黔教研合JG字[2013]003);贵州大学教育教学改革研究项目(JG2013019);贵州大学教育教学改革研究与实践项目(JG2012003)
课程教学是培养研究生创新能力的重要一环。研究生课程改革的途径包括课程体系设计、提升课程内涵、改进教学模式、完善评价机制几个方面。在研究生教育过程中,需不断改革课程教学,认真做好研究生课程体系设计,实施教学形式的多样化,改...
关键词：研究生教育 课程教学改革 创新能力 光信息专业 
光信息专业开放实验的探索
《科学咨询》2014年第36期120-121,共2页王艳 罗元 胡章芳 
重庆市高等教育教学改革研究重点项目(1202026);重庆市研究生教育教学改革研究重大项目(yjg121001);重庆邮电大学教育教学改革项目(XJG1305);重庆市教育教学改革项目(133037)
开放实验教学是近年来高校实验教学改革的新举措,尤其是针对专业知识的进一步学习和应用而开设的专业开放实验,对培养学生的综合素质、创新精神、实践能力具有重要作用。结合重庆邮电大学光信息开放实验教学的经验,从教学内容、教学方...
关键词：开放实验 专业实验 光信息 
光信息专业专业方向调整及应用型人才培养平台建设探索被引量：2
《中国电力教育（中）》2013年第12期66-67,71,共3页曹辉 陈培宏 梁佩莹 陈伟成 林洁丽 
2012年度广东省高等教育教学改革项目"光信息科学与技术专业应用型创新人才培养平台建设与实践";佛山科学技术学院教学研究课题重大项目的研究成果
以服务地方经济发展为根本,以光信息科学与技术专业专业方向设置为突破口,探寻应用型人才培养新途径。在"平台+模块"人才培养模式中,设置"太阳能"、"电光源"、"光电显示"、"LED照明"四个专业方向,构建了以"光信息专业知识教育平台"、"...
关键词：应用型人才 专业方向 地方院校 培养模式 
光信息专业传感技术课程教学方法初探和实践
《学园》2013年第17期9-10,共2页牛春晖 李晓英 吕勇 
北京信息科技大学2010年度教学改革立项资助(编号:2010JG07)
传感技术是一门讲授传感器工作原理、结构、转换电路及具体应用的课程,作为光信息专业学生的一门专业选修课程,对教师课堂教学目的、教学方法和方式都有独特的要求。本文对光信息专业传感技术课程的特点进行了分析,总结出了几种教学方...
关键词：光信息 传感技术 教学方法探索 
光信息专业开放实验的探索与实践被引量：9
《大学物理实验》2012年第1期78-80,共3页王福娟 蔡志岗 王嘉辉 雷宏香 
广东省高等教育本科教学改革项目(BKJGYB2008004)
中山大学理工学院光信息实验室推行开放实验教学模式改革,实行实验室管理与学生的自我管理相结合的管理模式,研究了实验室开放与管理办法。从扩展开放实验选题来源、提升开放实验研究和管理水平以及提高学生自主学习能力和探索创新能力...
关键词：开放实验 实验室管理 本科生科研训练 
以科技竞赛活动为引领培养大学生科技创新能力被引量：4
《产业与科技论坛》2011年第14期231-232,共2页梁佩莹 曹辉 周红仙 林洁丽 
本文以光信息专业为研究对象,以大学生科技竞赛活动为引领,建设大学生实践教学平台,实施了新的人才培养模式和改革方案,对光信息专业本科生科技创新能力培养的特点、方法、途径、课程设置、人才培养计划、实验实践基地建设等方面进行了...
关键词：光信息专业 实践教学 创新能力 开放教学 
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