规模办学

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走规模办学之路 创农村优质教育——保山市隆阳区板桥镇中心学校简介
《云南教育（小学教师）》2022年第4期2-2,共1页
板桥镇位于保山城北部,距城区5公里,大保高速公路、320国道、滇缅公路穿境而过,国家级新型城镇化综合试点建制镇,全镇总人口102583人。学校办学区域辐射全镇31个村委会,辖区内有初级中学1所、完中1所、小学30所。小学现有学生4987人,教...
关键词：学校简介 中心小学 在园幼儿 公办幼儿园 优质教育 初级中学 民办幼儿园 滇缅公路 
"护苗队"为学生乘校车保平安
《大江南北》2020年第10期39-39,共1页沙维善 孔德阳 
江苏省兴化市垛田街道关工委组织"五老"志愿者"护苗队",为孩子们乘坐校车上下学保驾护航的事迹在当地被传为佳话。垛田街道有18个行政村、1个社区、40多个自然村。实施规模办学以来,村小被撤并到中心小学,提高了办学效率。各村的学生都...
关键词：中心小学 江苏省兴化市 办学效率 护苗 校车 关工委 规模办学 志愿者 
规模办学与弹性学分制的研究
《职业技术》2019年第7期18-21,共4页张家坤 
本文主要通过剖析职业技术教育的发展现实趋势,阐述规模办学的必然性和弹性学分制实施的必要性,并对实施弹性学分制的指导思想、操作流程及注意事项等提出了自己的设想。
关键词：规模办学 弹性、学分制 弹性学分制 职业技术教育 
关于边疆少数民族地区集中规模办学利与弊——以云南迪庆州为例
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2016年第10期269-269,共1页江初只玛 
边疆少数民族地区由于经济发展水平和交通基础设施的限制,分散办学存在诸多不便,集中规模办学成为新兴的教学模式。为此,本文将主要分析边疆少数民族地区集中办学的利与弊,以期规避弊端,有效利用此种办学模式。
关键词：边疆少数民族 规模办学 利与弊 
推行农村寄宿制规模办学,全面提高学生的整体素质——甘肃省民勤县蔡旗乡完全小学寄宿制管理探究被引量：3
《学园》2015年第24期25-26,共2页杨振华 
我校是一所农村寄宿制小学。本文结合我校实际，从农村寄宿制存在的问题、相应的解决措施、取得的经验和成效出发，对农村寄宿制学校管理进行实践，并提出一套行之有效的管理策略和一些可行的建议。
关键词：寄宿制管理 个体发展 素质教育 
农村小规模学校和教学点 具有不可替代的主观价值被引量：1
《中国农村教育》2015年第1期17-18,共2页
北京 农村小规模办学联盟在京成立 农村教育问题一直是义务教育环节的薄弱链条，尤其是农村大规模撤点并校后，保留下来的村级小学和教学点多面临着师资、生源和基础设施等多方面困难，为了改变这一现状，农村小规模学校联盟也于2014...
关键词：小规模 教学点 农村 主观价值 学校 规模办学 教育环节 教育问题 
“共生”理念观照下的年级部管理——我的行与思
《教育研究与评论》2014年第4期71-74,共4页刘海兰 
一、背景：年级部管理的能为之策 年级部是学校教育教学管理的核心单元，是现代学校在规模办学背景下科学化管理的有益尝试。我校是一所较大规模的省级实验小学，采用的就是年级部管理模式。所谓“年级部管理”，就是以年级部为学校管...
关键词：教育教学管理 “共生”理念 年级 观照 学校发展规划 规模办学 现代学校 学校管理 
孔子的弟子们之德行典范
《国学（吉林）》2014年第5期48-50,共3页赵家治 
《论语》汜载着孔子的言语行事，也记载着孔子若干学生的言语行事。孔子开创了中国私人大规模办学的先河，孔子所收之徒被称为孔门弟子。《史记·孔子世家》：“孔以诗、书、礼、乐教，弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二人。”《史记·...
关键词：孔门弟子 孔子 德行 《论语》 规模办学 言语 史记 
威廉姆斯学院:为何能成为NO.1?
《上海教育》2013年第27期36-37,共2页徐星(编译) 
威廉姆斯学院之所以有可持续的竞争力，就是因为保持了小规模办学的宗旨。学院相信，对学生投入如此高的关注度是完全必要的。
关键词：威廉姆斯 学院 规模办学 学生投入 竞争力 关注度 
规模办学下管理模式的实践与思考被引量：1
《文学教育》2013年第20期121-123,共3页王春勤 
今年暑假有机会外出参加了一系列校长培训活动,在和同仁们的交流中,得知不少学校的办学规模较大,一个年级超过20个班级的学校为数不少.规模决定结构,结构决定效能.在实际工作中,校长们都能因势而动,调整结构,下移重心,实行扁平化管理....
关键词：学校管理模式 规模办学 《中小学管理》 实践 调整结构 《人民教育》 《江苏教育》 报刊杂志 
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