归纳记忆法

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高中英语词汇速效学习方法探讨
《英语画刊（高级）》2019年第31期104-104,共1页邓琼 
词汇是英语学习的基础,其学习质量直接关乎高中生英语综合学习能力的发展。然而,如果只采取讲授式教学方法,引导学生课下进行自主背诵,那么学生的学习效率低下,并且靠机械背诵的记忆效果不佳,影响了学生的英语词汇知识学习效果。为了提...
关键词：高中英语词汇 联想记忆法 归纳记忆法 方法探讨 
记忆英语单词的科学方法
《考试与评价（英语七年级专刊）》2018年第12期23-23,共1页王呈祥 
学习好英语的首要条件就是要记住一定数量的单词、而记忆单词要有科学的方法。记忆英语单词的方法有:归纳记忆法、联想记忆法、构词法记忆法、对比记忆法和反复记忆法等。
关键词：归纳记忆法 英语单词 科学方法 科学的方法 联想记忆法 对比记忆法 构词法 定数 
识记在初中历史复习中的应用被引量：1
《中学历史教学参考》2018年第10X期44-44,共1页康鸿鑫 
初中历史多以陈述性知识为认知目标进行教学,其中涉及的概念、时间、地点、人物、事件、结果、影响等知识点错综复杂、纵横交错,识记在初中历史学习占有重要的地位。中考前的历史复习时间短、任务重,如何在有限的时间内加强对书本知识...
关键词：历史复习 初中历史 记忆方法 归纳记忆法 
高中历史记忆方法总结被引量：2
《中学历史教学参考》2017年第11X期17-18,共2页徐诗悦 佘卫平 
【推荐语】根据现行高考制度和高中历史教学现状,历史基础知识的掌握是高中生学习的一个重要任务。谁都知道学好历史要'背',关键是怎样背,为什么有的人背得出,有此人背不出?徐诗悦同学'背中有备',善于思考、总结。这种善于学习的巧劲,...
关键词：高中历史 归纳记忆法 新航路开辟 记忆方法 
初中历史有效记忆方法探究
《科普童话（新课堂）》2017年第45期80-80,共1页郝义智 
历史学科教学的主要目的是让学生在了解中国乃至世界历史发展的基础上,对于国家形成更加强烈的认同感,同时为学生正确世界观、价值观、人生观的形成奠定坚实的基础。历史学科涉及的知识点众多,这些知识内容都需要学生在学习过程中形成...
关键词：初中历史 有效记忆 知识点 记忆方法 归纳记忆法 历史事件 方法探究 
利用记忆规律，提高政治课堂教学质量
《中学课程辅导（教学研究）》2014年第9期18-19,共2页陈克高 
记忆是一种复杂的心理活动，是人脑对于所经历的事物的重现和再认识，是过去的经验在人脑中的反映，是学习的前提和基础。掌握记忆规律，并科学地运用到课堂教学中，就能提高课堂教学质量。
关键词：记忆规律 归纳记忆法 框架记忆法 对比记忆法 要点记忆法 综合运用 
巧学《第七章 应用广泛的酸碱盐》
《教师》2013年第36期122-122,共1页吴敏 
初中学生有较强的求知欲，具备初步的独立思考和钻研能力，但自学能力较差，往往缺乏科学的学习方法。特别是《第七章应用广泛的酸碱盐》的学习，有的学生越学越觉困难，本文浅谈一下这一章的学习中如何让学生巧渡难关。
关键词：巧设实验 谐音趣味记忆法 口诀记忆法 归纳记忆法 
归纳记忆法举例
《智力（提高版）》2012年第6期30-33,共4页
归纳记忆，是将所记忆内容按不同属性加以归纳，然后分门别类地记住这些内容及其属性。例如：
关键词：归纳记忆法 属性 内容 
关于元素原子杂化轨道及空间构型判断方法的几点探讨
《数理化解题研究（高中版）》2010年第7期63-64,共2页钟晓芳 
随着课程改革的深入，高考中对杂化轨道理论知识的考查也在不断加强，而据笔者长期教学实践发现，在一线教学过程中，和绝大多数教师一样，对元素原子杂化轨道及空间构型的判断主要采取价电子对互斥理论（VSEPR法）和归纳记忆法，而这...
关键词：氧族元素 构型 空间 轨道 原子 归纳记忆法 教学实践 学习要点 
激趣·授法·巧记——提高历史教学效果的有效尝试
《甘肃教育》2010年第2期60-,共1页王世满 
中华文明源远流长,中国历史灿烂辉煌,而中学历史教学的一项重要任务就是让学生了解相关历史事实。例如,七年级历史课中,就是要让学生了解从古老的山洞、简单的语言、粗糙的石器到龟甲上的文字、青铜器,从原始部落、氏族公社。
关键词：历史教学 学习兴趣 归纳记忆法 比较记忆法 歌诀记忆法 
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