国际地理

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相关机构：北京师范大学中国地理学会中国科学院浙江师范大学更多>>
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2024年国际地理教育研究热点盘点
《中学地理教学参考》2025年第7期4-8,15,共6页金典 刘晔 梁晓雨 张建珍 
浙江省教育科学规划2021年度一般规划课题“后疫情时代高校创新创业教育的生态机制研究”(2021SCG320)的阶段性研究成果。
以2024年Scopus数据库收录的地理教育文献为研究对象,采用CiteSpace文献计量软件,对2024年国际地理教育研究领域的热点话题进行可视化呈现与分析。2024年,国际地理教育领域强调了气候变化教育与环境教育的价值及紧迫性,致力于打造地理...
关键词：国际地理教育 研究热点 年度盘点 
联结地理时事,强化素养培育——2024国际地理时事年度盘点与教学建议
《中学地理教学参考》2025年第7期16-22,共7页张铭灿 王焜 陈实 
华中师范大学2024年“教师教育名师工作室主持人暨重点项目培育”研究项目“义务教育地理数字教科书研制的理论框架与实践路径”(项目编号:CCNUMS2024-03)的阶段性研究成果。
通过对2024年国际地理时事的梳理,筛选出65件重大地理时事,并将其分为气候变化与可持续发展、自然现象与自然灾害、科技发展、国际合作与冲突以及其他社会事件五大类。结合关键词词频和词云图分析发现:气候变化与可持续发展变数不断,国...
关键词：国际地理时事 年度盘点 教学建议 
地理命题中的数学表达能力要求——基于第20届国际地理奥赛综合题的分析
《地理教学》2025年第4期33-38,共6页张鹏韬 降同昌 张鹏 王民 
教育部课程教材研究所重点项目“落实基础教育课程标准实验研究”(项目编号:JCSZDXM2022002)的阶段性研究成果。
数学表达能力是具有科学精神和理性思维的现代公民所必备的通用技能,与综合思维、地理实践力等地理学科核心素养相辅相成,也是第20届国际地理奥赛综合题的考查重点。本文分析了奥赛相关试题的分布状况、问题设置、评分标准和学生作答情...
关键词：国际地理奥赛 数学表达能力 地理命题 核心素养 科学论证 
基于国际地理学会议的中外研究热点比较与启示
《地理科学》2025年第1期1-9,共9页傅伯杰 张军泽 
国家自然科学基金项目(42430505)资助。
本文旨在通过比较分析第35届国际地理大会(35th IGC)和2024年美国地理学家协会年会(AAG-AM)的研究热点,探讨中外地理学研究的异同,并为中国地理学研究提供参考。研究采用Python编写的网络爬虫程序,从会议官网抓取并分析了来自不同国家...
关键词：地理学 研究热点 国际会议 全球挑战 可持续发展 
基于区域认知的国际地理奥赛多媒体测试题分析——以国家和地区判别类试题为例
《中学地理教学参考》2024年第31期62-64,共3页张鹏 任熠 降同昌 王民 
河北省教育科学研究“十四五”规划重点资助课题“高中地理系统思维能力模型建构及学生表现研究”(课题编号:2203005);海南省教育规划课题“基于核心素养的海南省初中地理学科能力表现研究”(课题编号:QJY20231047)的阶段性研究成果。
区域认知是地理核心素养的重要组成部分。多媒体测试题是国际地理奥赛试题的特色题型。文章基于区域认知的内涵和培养要求,分析了国际地理奥赛多媒体测试题中“国家和地区判别类”题目的特点,并提出了教学启示:强化综合思维的培养;注重...
关键词：区域认知 国际地理奥赛 多媒体测试题 
《地理教学》主编段玉山教授率地理教育团队参加IGU会议,团队继任IGU-CGE职位
《地理教学》2024年第19期F0002-F0002,F0003,共2页
《地理教学》主编段玉山教授带领地理教育团队,于2024年8月22日至24日赴爱尔兰参加戈尔韦召开的国际地理联合会地理教育委员会(International Geographical Union Commission on Geographical Education,简称“IGU-CGE”)年会,8月24日...
关键词：国际地理联合会 教育团队 IGU CGE 地理 爱尔兰 
“第五届空间数据智能学术会议SpatialDI 2024”成功举办
《地球信息科学学报》2024年第10期2433-2437,共5页张雪英 胡迪 
2024年4月25至27日,“第五届空间数据智能学术会议Spatial DI 2024”在南京玄武苏宁诺富特酒店成功举办。本次会议由ACM SIGSPATIAL中国分会主办,南京师范大学地理科学学院承办,虚拟地理环境教育部重点实验室(南京师范大学)、江苏省地...
关键词：国际地理联合会 数据智能 地球系统科学数据 遥感与地理信息系统 虚拟地理环境 地理信息科学 学术会议 协同创新中心 
核心素养视角下的国际地理奥赛笔试题研究与启示——以第19届国际地理奥赛为例
《中学地理教学参考》2024年第22期63-66,共4页降同昌 张鹏 白洪昌 王民 
海南省教育规划课题“基于核心素养的海南省初中地理学科能力表现研究”(课题编号:QJY20231047)的研究成果之一。
国际地理奥林匹克竞赛反映国际地理基础教育发展趋势,其宗旨与新课程改革核心素养理念高度吻合.国际地理奥林匹克竞赛笔试题具有重视图表技能和地图技能考查;关注地理特征、地理成因和地理影响等地理知识考查;强调地理综合思维及思维技...
关键词：核心素养 国际地理奥林匹克竞赛 试题研究 问题情境 
本期作者推介
《中学地理教学参考》2024年第7期F0002-F0002,共1页
陈实,华中师范大学城市与环境科学学院教授、博士生导师,美国路易斯安那州立大学教育学博士后、访问学者,国际地理联合会地理教育委员会中国委员会理事,中国教育学会地理教学专业委员会副秘书长,“荆楚名师”专家委员会委员。主持完成...
关键词：国际地理联合会 中国教育学会 全国教育科学 中学地理教学 教学行为 教育研究与实验 信息技术 层次分析 
国际地理标志农产品发展保护模式及经验启示被引量：1
《中国会展》2024年第6期36-39,共4页景雄 于越 魏浩天 
农业是人类社会的基石,而地理标志农产品作为农业经济的重要组成部分,是一种具有独特地域性、传统性和品质保障的农产品,它承载着特定的地域文化、生态环境和传统农耕智慧,在市场竞争中具有较高附加值,成为了国际贸易中的一张“金名片...
关键词：地理标志农产品 经验启示 农业会展 会展经济 生态环境 现代农业 行业交流 品质保障 
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