国家级精品课程建设

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相关机构:河北科技师范学院北京化工大学安徽师范大学南京师范大学更多>>
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基于NVivo的国家级精品课程建设评价研究——以中药学类X专业课程为例被引量:1
《科教导刊》2021年第29期168-170,179,共4页严军 
2019年江西省高等学校教学改革研究课题“慕课教学交互行为评价模式研究——以国家精品在线开放课程为例”(JXJG-19-12-8);江西省中医药管理局委托项目:《江西省中医药条例释义》编写。
国家精品课程建设是推动个教育高质量发展的重要手段,开展课程评价研究有助于更好的建设国家精品课程。本文运用NVivo质性分析工具,从视频内容、互动答疑、团队建设、课程资料四个维度对国家级精品课程中药学类X专业课程进行分析。研究...
关键词:精品课程 质性分析工具 慕课 
考古专业本科生课程体系及田野考古学国家级精品课程建设--以吉林大学为例被引量:1
《历史教学(下半月)》2014年第12期67-70,共4页赵宾福 
本文以吉林大学为例,分析了高校考古专业本科生普通教育课、学科基础课、考古专业课三个基本课程模块的构成,以及考古专业课中专业基础课、专业技术课、专业特色课、专业拓展课、专业实践课等五种不同类别课程的设置情况,展示了吉林大...
关键词:吉林大学 考古专业 《田野考古学》 国家级精品课程 
《模拟导游》国家级精品课程建设的实践与探索——以河北旅游职业学院为例
《山西财经大学学报》2014年第S1期147-147,共1页杨红 李鸿 
根据《模拟导游》国家级精品课程建设过程,就精品课建设与实施中如何体现高职高专特色,以及如何准确理解和把握精品课程建设的内涵进行了探讨和研究,重点突出了教学模式的创新和教学方法的改革。
关键词:模拟导游 教学模式 精品课程 
西方哲学国家级精品课程建设的实践与反思被引量:1
《黑龙江高教研究》2014年第5期144-146,共3页罗跃军 丁立群 
黑龙江省高等学校新世纪教改工程项目"西方哲学国家级精品课建设的探索与研究"(编号:JG2012010488)的资助
文章以黑龙江大学哲学学院西方哲学国家级精品课程建设的实践为例,在网络公开课程(MOOCs)兴起和国家实施精品开放课程建设工程的大背景下,深入探讨国家级精品课程建设的过程经验、主要内容及其未来所面临的一系列机遇和挑战。
关键词:西方哲学国家级精品课 课程建设 实践与反思 
高职高专国家级精品课程建设促进教育公平的研究——“效率优先—个性发展”模型构建
《职教通讯》2012年第10期23-27,共5页郭雪营 陈雪翠 
结合高职高专国家级精品课程的建设过程,构建出促进教育公平的"效率优先-个性发展"模型,即课程的开发坚持效率优先,通过优先发展保证资源极大丰富、通过政策倾斜保证资源"二次流动"、通过定期监控保证资源共享性,从宏观层面促进教育公平...
关键词:精品课程 教育公平 效率优先 个性发展 模型 
《家禽生产》国家级精品课程建设探索与实践被引量:1
《河南农业》2012年第20期34-34,36,共2页段修军 王健 张玲 周新民 陈宏军 
教育部高职高专动物生产教指委2009年度教学研究立项课题;编号:DJZW09075
围绕高职课程定位、课程体系建设、工学交替模式和网络学习系统等阐述了《家禽生产》国家级精品课程建设的一些做法。课程建设促进了教学模式的改革、教学效果的提高、教学团队的形成,培养了学生的生产技能,实现了教学和实践的无缝对接...
关键词:家禽生产 精品课程 课程建设 实践 探索 
精品课程持续性建设的策略与实践——以《地图学》国家级精品课程建设为例被引量:2
《高等教育研究学报》2012年第2期27-29,共3页江南 吕晓华 郭延斌 陈旭 
通过对目前精品课程持续性建设中存在问题的分析,阐述了精品课程持续性建设的重要意义,提出了精品课程持续性建设应该采取的策略和方法;并以国家级精品课程"地图学"的持续性建设为例,指出教学研究是一个永恒的课题,课程建设是一项长期...
关键词:精品课程持续性建设 长效机制 地图学 
“生物学综合实验”国家级精品课程建设的探索与实践被引量:4
《湖北师范学院学报(自然科学版)》2012年第1期85-88,共4页王卫东 陈雄文 潘继承 
湖北省教育厅教学研究项目(20070317);教育部财政部2008年度国家级实验教学示范中心"生物学实验教学中心"建设项目(教高函[2009]5号);教育部财政部2010年度国家级精品课程"生物学综合实验"建设项目(教高函[2010]14号);教育部财政部第六批高等学校特色专业建设点"生物科学专业"建设项目(教高函[2010]15号)
课程建设是教学建设的基本内容,是人才培养质量的根本保证。回顾湖北师范学院生物学综合实验国家级精品课程建设历史的沿革,着重对该课程的建设思路、措施与成效进行了较为全面的总结。
关键词:生物学综合实验 精品课程 实践教学 教学改革 
高职高专国家级精品课程建设的公平性解读
《幸福生活指南(高等职业教育)》2012年第3期I0018-I0021,共4页郭雪营 崔勇 陈雪翠 
本文系河北省教育科学规划“十一五”重点课题“职业中学教学资源库建设”研究成果,主持人:崔勇.
高职高专国家级精品课程是“高等学校教学质量与教学改革工程”的重要内容,文章解读了高职高专国家级精品课程建设过程中所体现的公平性,即在资源有限的条件下,坚持效率优先,以效率促公平。并以2003—2010年的统计数据分学校、分地...
关键词:精品课程 公平性 效率优先 
高职高专国家级精品课程建设的公平性解读
《教育与职业》2012年第6期19-21,共3页郭雪营 崔勇 陈雪翠 
高职高专国家级精品课程是"高等学校教学质量与教学改革工程"的重要内容。文章解读了高职高专国家级精品课程建设过程中所体现的公平性,即在资源有限的条件下,坚持效率优先,以效率促公平。在举措上,通过挖掘高职特色促进高等教育各子系...
关键词:精品课程 公平性 效率优先 兼顾公平 
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