王卫东

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发文主题：活度系数DMF混合溶剂摩尔电导率三元配合物更多>>
发文领域：理学文化科学生物学医药卫生更多>>
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黄石市磁湖北湖水质监测研究
《湖北师范学院学报（自然科学版）》2015年第4期6-12,共7页邱昌恩 王卫东 张琪 
湖北省教育厅重点项目(D20092202);淡水生态与生物技术国家重点实验室开放基金(2009FB10);国家水体污染控制与治理科技重大专项子课题973项目(2009ZX07104-005-02)
对黄石市磁湖北湖八个采样点进行了两年分季节的水质监测，根据水质监测的常规方法，监测了水温、水深、pH值、透明度、Chla含量、氨氮、硝氮、可溶性正磷酸盐和总磷9项指标。水质监测结果显示：黄石市磁湖北湖水质处在Ⅲ～Ⅴ类水质之...
关键词：磁湖北湖 水质监测 富营养化 
高师生物专业学生实验教学知识与能力及其提升策略被引量：5
《湖北师范学院学报（自然科学版）》2015年第4期104-107,共4页顾勇 王卫东 张润锋 
湖北省教育科学"十二五"规划课题(2014B112);湖北省教育厅教学研究项目(SJ201202);湖北师范学院教育学重点学科专项招标课题
生物新课程突出了实验教学,对教师的实验教学知识与能力提出了更高要求。针对生物课程标准讨论了高师生物专业学生应具备的实验知识与能力、实验教学知识与能力。以教师教育课程标准为背景,从优化生物实验课程设置并改革生物实验教学模...
关键词：师范生 生物实验教学知识与能力 提升 策略 
项目化的“生物学综合实验”教学体系实践被引量：5
《实验室研究与探索》2015年第10期179-182,共4页王友如 潘继承 陈雄文 王卫东 侯建军 
教育部财政部2010年度国家级精品课程建设项目(教高函[2010]14号);教育部本科教学质量与教学改革工程建设项目(教高司函[2013]132号);湖北省教育科学"十二五"规划课题(重点课题201420);湖北师范学院教学研究项目(重点课题201418)
在国家精品资源共享课程"生物学综合实验"教学中,将学生的"学习"、教师的科学研究、教师的"教学"紧密协同;完善生物学综合性实验内容项目化和教师科研成果渗入化的协同机制,建立了基于学研教协同创新的"项目化综合性实验"地方高校生物...
关键词：协同创新 项目化 综合实验 教学体系 
构建整合人文教育的生物类专业课程体系探析
《湖北师范学院学报（哲学社会科学版）》2015年第4期100-103,共4页顾勇 王卫东 张青 
湖北省教育厅教育科学"十二五"规划课题(2014B112);湖北省教育厅教学研究项目(SJ201202);湖北师范学院教研项目
讨论了在生物类专业课程体系中整合人文教育的必要性。从通识教育课程、生物学理论课程、生物学实验课程、生物科学史课程、生物伦理学课程五个方面剖析了整合人文教育的生物类专业课程体系结构。对该课程体系的实施提出了几点建议。
关键词：生物类专业 课程体系 人文教育 整合 
构建基于协同创新的生物学综合创新型实验教学体系被引量：3
《实验技术与管理》2015年第7期13-15,共3页王友如 潘继承 陈雄文 王卫东 侯建军 
教育部财政部2010年度国家级精品课程"生物学综合实验"建设项目(教高函[2010]14号);教育部本科教学质量与教学改革工程建设项目(教高司函[2013]132号);湖北省教育科学"十二五"规划重点课题之一(2014A20);湖北师范学院教学研究重点项目(2014B18)
以协同创新思想为指导,将"学研教"的协同教学理念融入生物学实验教学,以开放式组织教学、以教师的科学研究为载体、以本科生实验综合创新能力提高为落脚点,实现"学研教"在实验教学上的有机协同,最终建立了项目化的"综合实验—科研训练...
关键词：生物学实验 学研教 教学体系 
微生物学实验教学改革的若干探索与实践被引量：2
《科教导刊》2015年第06Z期105-106,108,共3页胡远亮 冯艳丽 涂俊铭 洪文 王卫东 
湖北省教育厅教学研究项目(SJ201202)
文章从实验室准入制度、教学内容设置、小班教学、同堂交叉教学、预备实验参与制和多元化考核体系等方面,介绍了湖北师范学院国家级生物学实验教学示范中心微生物学实验的教学改革与实践。这些措施的实行,提高了学生实验素养,优化了教...
关键词：微生物学实验 教学改革 交叉教学 考核体系 
稀土(La,Ce,Er,Nd)-L-精氨酸-邻菲啰啉三元配合物的合成及其电化学性质被引量：3
《中国稀土学报》2015年第2期173-181,共9页陈华庆 王卫东 陆江林 
湖北省教育厅重点科研项目(D20082202)资助
以L-精氨酸、1,10-邻菲啰啉为配体,在乙醇-水介质中经60℃水浴加热合成了4种稀土三元配合物。配合物分别用络合滴定、摩尔电导、元素分析、紫外光谱、红外光谱、热重-差热分析等表征,推测出配合物化学组成为:[RE(L-Arg)3Phen]Cl3·n H2...
关键词：稀土三元配合物 L-精氨酸 邻菲啰啉 电化学活性 
理科师范专业科技创新教育人才培养模式的探索与实践被引量：1
《湖北师范学院学报（自然科学版）》2015年第1期100-104,共5页侯建军 赖红艳 张润锋 陈亮 王卫东 
湖北师范学院教育学重点学科2013-2014年度开放基金项目(201313);湖北师范学院教研项目(XJ201329);湖北省教育厅教学研究项目(SJ201202;2014364)资助
探讨了我国青少年科技创新教育存在的具体问题,分析了科技创新教育的师资队伍现状,总结了我校生物科学专业提升师范生科技创新教育能力的前期工作和实施效果;在上述讨论的基础上,提出了培养理科师范生科技创新教育能力的策略和目标,包...
关键词：师范专业学生 科技创新教育能力 人才培养模式 科学教育 探索与实践 
微课在生物化学实验教学中的应用被引量：33
《湖北师范学院学报（自然科学版）》2015年第1期115-118,共4页陈珍 冯海 王卫东 侯建军 陈亮 张润峰 陈雄文 
湖北省教育厅教学研究项目(SJ201202);湖北师范学院教育学重点学科2013-2014年度开放基金项目(201313和201301);湖北师范学院教研项目(JH201135;ZD201124和XJ201329)
微课是当今信息化时代一种新型的学习资源和教学手段。将微课应用于生物化学实验教学中,可以突破课时、教室对传统实验教学的限制,创建自主性、开放性实验课堂,发挥学生的主体性,促进师生的交互发展,体现教师的教学智慧,适应教育信息化...
关键词：生物化学实验 自主性学习 微课 开放式实验教学 
基于独立学院化学创新人才的培养构建创新型物理化学实验教学模式被引量：4
《湖北师范学院学报（自然科学版）》2014年第2期98-101,共4页王卫东 
湖北师范学院文理学院教研项目(XJ201301)资助
以构建创新型物理化学实验教学模式的研究为手段,以学生发展为本,以培养学生创新精神、实践能力为主要内容,构建开放式、探究式的化学实验能力和创新能力培养基地。重视大学生创新能力的培养,通过各种方法提高大学生的动手能力、创新能...
关键词：独立学院 物理化学实验 化学创新人才 
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