化学创新人才

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理论与实验相结合,培养化学创新人才——以气相色谱法分析醇系物实验为例被引量：6
《大学化学》2023年第1期41-47,共7页郭慧敏 刘新 张永策 宿艳 姜文凤 孟长功 
大连理工大学教学改革基金项目(JG2017016);国家本科教学工程项目“分析化学一流学科课程建设”。
基础化学实验教学中,学生易由于对相关化学原理理解不足等原因处于被动学习状态,影响实验教学效果。理论化学研究可以直观形象地给出基础化学原理中涉及但无法直接观测的物质之间的相互作用,物质内部电子的运动规律,光、电与分子或分子...
关键词：仪器分析 气相色谱法 计算模拟 拔尖创新人才 
持续推进人才培养基地建设实现化学创新人才高质量培养被引量：5
《化学教育（中英文）》2022年第14期61-64,共4页高焓 赵岩 迟晶 高娜 宋志光 江宇航 吕中元 郭玉鹏 
吉林大学化学学科自建立伊始,以创新型化学及相关交叉学科人才为根本目标,历经1993年开始的国家理科基础科学研究和教学人才培养基地建设、2009年开始的“基础学科拔尖学生培养试验计划”实施、2020年的“基础学科拔尖学生培养计划2.0...
关键词：化学基地 创新型人才 管理模式 培养体系 
“拔尖计划”2.0背景下如何将思政元素融入化学专业课程教学被引量：49
《中国大学教学》2019年第9期65-68,共4页郭玉鹏 王瑞 李艳梅 
在国家实施“拔尖计划”2.0背景下,本文结合化学学科创新人才的培养特点,论述了以教师队伍建设为主导,以课程内容建设、教材建设、教学方法和第二课堂建设为载体,将思政元素融入专业课程教学的思路。
关键词：“拔尖计划”2.0 化学创新人才 课程体系 思政建设 
基于独立学院化学创新人才的培养构建创新型物理化学实验教学模式被引量：4
《湖北师范学院学报（自然科学版）》2014年第2期98-101,共4页王卫东 
湖北师范学院文理学院教研项目(XJ201301)资助
以构建创新型物理化学实验教学模式的研究为手段,以学生发展为本,以培养学生创新精神、实践能力为主要内容,构建开放式、探究式的化学实验能力和创新能力培养基地。重视大学生创新能力的培养,通过各种方法提高大学生的动手能力、创新能...
关键词：独立学院 物理化学实验 化学创新人才 
培养学生个性品质造就化学创新人才
《学问（现代教学研究）》2012年第2期86-86,共1页王德亮 
高中化学新课标对化学学习提出了新的要求，强调培养学生的学习品质和积极主动的学习态度，关注学生的学习兴趣和经验；倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手。高中化学新课标倡导的是“促进每个学生全面而有个性的发展”的理念、“课...
关键词：学生主动参与 个性品质 化学学习 创新人才 培养 高中化学 学习态度 积极主动 
开展课外科研活动培养化学创新人才被引量：2
《高教论坛》2009年第2期43-45,共3页谭明雄 李冬青 黄厚泽 
2008年度广西十一五规划课题"化学教育专业学生多元能力培养与智慧型教师发展的策略研究"(2008C49)
课外科研活动是实现课堂教学与社会实践相结合的重要环节,是推动教学改革、提高学生综合素质、培养学生实践动手能力和创新精神的有效途径。对化学专业而言,开展课外科研活动要根据学科的特点,首先应选择好科研活动课题,然后,要切实做...
关键词：化学创新人才 课外科研活动 途径 
用“产学研三位一体”模式培养应用化学创新人才被引量：7
《化工时刊》2008年第11期76-77,共2页苏复 顾正桂 林军 
探讨了"产学研三位一体"模式对我校应用化学专业的本科生进行创新能力培养,通过对实习阶段和毕业论文阶段的考察,取得了较理想的效果。
关键词：“产学研三位一体”模式 创新人才 应用化学 
完善实验教学体系 培养本科专业化学创新人才被引量：10
《实验室科学》2008年第1期56-58,共3页曾荣华 周合兵 蒋腊生 孙峰 朱立才 汤又文 
从培养本科化学创新人才的角度,在开放实验室、优化实验教学内容、在实验教学中应用多媒体及网络教学手段、启动研究生导师制等4个方面作了积极的实践和探索,取得了良好的效果。
关键词：开放实验室 实验教学 创新人才 
以科学发展观为指导 培养化学创新人才被引量：9
《大学化学》2006年第1期8-12,共5页童叶翔 施开良 黄乐览 
以科学发展观为指导,剖析服务型人才创新不足的原因,明确提出什么是创新型人才。介绍了中山大学化学学院在理论课和实验课教学中培养化学创新人才的实践情况,并从理性认识和教学实践中初步总结了创新人才的培养规律和模式。提出以全面...
关键词：科学发展观 创新人才 化学学院 实验课教学 创新型人才 人才创新 中山大学 教学实践 本科教学 教学改革 
改革“化工基础”教学内容和教学方法,培养化学创新人才被引量：6
《高等理科教育》2005年第5期82-83,共2页庞秀言 穆晓楠 孙汉文 
本文从不断拓宽教学知识体系,引入学科最新科研成果;注重教学方法与教学手段的改革;强化教学实践环节,注重综合能力的培养等几个方面介绍了作者在"化工基础"教学中培养创新型化学人才的体会.
关键词：化工基础 教学实践 
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