化工基础

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“化工基础实验”混合式教学改革研究
《化学工程与装备》2025年第2期150-152,共3页蒋卷涛 马兆玲 
广西高等教育本科教学改革工程项目——项目驱动式“学研赛创”四位一体应用化学创新型人才培养模式研究与实践(2024JGA139)。
针对“化工基础实验”课程资源单一、教学模式保守、课程认同感低的问题,以“金课”和“以学生为主体”为教育理念,按照“课前线上导学→课中线下互动→课后线上拓学”的研究思路开展线上线下混合式教学。通过引导学生课前在线上平台自...
关键词：金课 化工基础实验 混合式教学 教学改革 
新工科背景下基于项目式教学的改革与实践——以《化工基础》课程为例
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第11期033-036,共4页杨云霞 刘玉鑫 施卫忠 王彦卿 
盐城师范学院教育教学改革课题(2023YCTCJGY24)。
基于新工科建设背景下,旨在培养交叉复合型创新卓越工程人才。化学(师范)类专业学生是化学基础教育的储备人才,对化工行业的交叉学习,在培养应用化学人才中起重要作用。《化工基础》作为工科专业课程,化学(师范)类学生在学习中积极性低...
关键词：新工科 师范类 化工基础 项目式教学 
化工基础数据获取新范式:机制+数据驱动被引量：1
《中国科学基金》2024年第4期712-718,共7页吉远辉 朱家华 穆立文 陆小华 周晨 张国俊 
基于国家自然科学基金委员会化学科学部科技活动“化工基础数据获取新范式战略研讨会”的研讨成果,聚焦于化工基础数据获取,面向人工智能赋能现代化工基础研究新范式的目标,本文凝练了化工基础理论、模型化研究与人工智能方法深度融合...
关键词：化工智能化 化工基础数据 理论模型 产品与过程设计 人工智能算法 
新工科背景下化工基础实验教学研究
《化纤与纺织技术》2024年第7期237-239,共3页贾雪娅 
伊犁师范大学2020年度科研项目(2020YSYB003);伊犁师范大学教育教学改革研究项目资助(JG202109)。
新工科建设是高等工程教育为了应对新一轮科技革命与产业变革的挑战而采取的积极行动,随着新工科的提出,教学改革成了热点话题。文章结合实际教学情况,分析了化工基础实验教学现状,提出了教学过程中存在的问题,并总结了相应的教学改革...
关键词：新工科 化工基础实验 教学改革 
基于真实情境的多学科融合教学在“伯努利方程”中的应用研究
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2024年第3期150-156,共7页郭少红 陈丽萍 
内蒙古师范大学第三批校级一流课程建设项目“化工基础课程建设”(XJYL3-241215)。
伯努利方程是化工基础课程中流体流动和输送的核心内容。其理论性非常强,是教学过程中的重点和难点,对于化学专业的高校师范生来说学习难度较大。以真实情境为切入点,结合多学科融合的教学模式,通过教师在知识应用和实践方面的引导和启...
关键词：伯努利方程 真实情境 多学科融合 化工基础 高等化学教学 
课程思政理念下“化工基础”课堂教学改革研究
《现代盐化工》2024年第2期120-121,133,共3页林裕荣 
随着科学技术的不断进步,我国化工行业迎来新的发展机遇。为加快培养高素质人才,学校必须创新教学理念,利用课程思政理念贯穿“化工基础”等教学内容,不仅能够提高学生的课堂实践能力,还能够培养学生的创新精神,为化工行业的发展提供人...
关键词：课程思政 “化工基础” 教学 改革 
新工科背景下化学师范专业化工基础课程教学改革探索被引量：3
《化工高等教育》2023年第6期98-103,共6页裴晓林 陈丽 杨飞龙 张瑾 白赢 周文君 
杭州师范大学教学建设与改革项目“工匠精神融入化工基础课程教学改革探索与实践”。
化工基础课程是化学师范专业学生唯一的工程类课程,是联系化学基础理论与工程实践的桥梁和纽带,对培养具有合理知识结构的未来师范人才至关重要。师范生面临化学工程基础薄弱、主体性难以发挥、对教学内容兴趣不高等问题,给该课程的有...
关键词：新工科 化工基础 问题链 化学史 
师范生化工基础教学改革措施
《化工管理》2023年第29期38-41,共4页杨云霞 施卫忠 张红梅 王彦卿 
化工基础是高校为非化工类专业学生开设的有关化学工业的专业课程,化学(师范)专业有不少学生不能很好的理解此门课程的重要性与必要性,盐城师范学院开设的此门课程中在“教”与“学”上存在有诸多不足。为此,文章从项目式教学视角下介...
关键词：项目式教学 化工基础 化学师范生 教学改革 
“学生讲课”教学模式在“化工基础”教学中的应用被引量：1
《辽宁师范大学学报（自然科学版）》2023年第3期342-345,共4页刘春艳 
“化工基础”是高等师范院校为化学专业开设的一门专业必修课,也是唯一一门紧密联系化工生产实际的工科课程.鉴于该门课程的特点及课程的教学目标,在采用混合式教学模式的基础上,总结课和习题课引入了“学生讲课”模式.教学实践表明,“...
关键词：教学模式 学生讲课 化工基础 教学效果 
浅析化工基础与其他应用化学专业课程的有机融合
《广州化工》2023年第14期198-200,共3页万婧 屈睿 汪正良 王红斌 周强 
云南民族大学一流课程培育项目(编号:YLKCPY-210138)。
化工基础课程是为我校应用化学专业学生开设的一门理论与实践并重的专业核心课,它注重学生理论知识和工程观念的培养,也是理论到工程、基础到专业的桥梁,但孤立的讲授本课程很难使其教学质量得到保证。因此,利用其他课程的教学资源,融...
关键词：化工基础 有机融合 教学质量 
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