国民性格

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深入挖掘中华优秀传统文化的丰富内涵和时代价值
《天津支部生活》2025年第1期49-51,共3页洪向华 解超 
“求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源。”中华优秀传统文化作为中华民族的精神命脉和民族精神生成的“母体”,其不仅蕴含着中华民族丰富的历史经验、睿智的哲学思想、深远的人文精神和卓越的政治智慧,还以其自强不息的主体...
关键词:中华优秀传统文化 国民性格 主体精神 人文精神 自强不息 丰富内涵 精神生成 政治智慧 
中国近代音乐思潮的演变及传承——评《中国近代音乐思潮研究》
《中国教育学刊》2024年第10期I0037-I0037,共1页周白玉 潘俊凯 
“乐潮涌动”作为文化思潮的一个独特分支,是聚焦于某一特定历史时期,对音乐实践产生深远影响的观念与趋势。这一“乐潮”超越了单纯利用音乐作为工具的国民教育范畴,它蕴含了更为深刻且具体的思想诉求。面对彼时国家衰弱、民众心智未...
关键词:教育范畴 国民性格 文化思潮 音乐实践 核心议题 思潮研究 危机感 
激活乡村文脉
《瞭望》2024年第30期30-31,共2页张冉燃 
乡村是一座文化宝库。蕴含中华优秀传统文化的村规民约、民俗技艺、体育文艺、乡土建筑、饮食服饰等,是乡村文化的现实体现,也是乡土中国传承千年孕育的独特瑰宝。特别是附着在这些有形载体上的无形内涵,如礼仪习惯、宗族家训等传递的...
关键词:中华优秀传统文化 体育文艺 道德观念 国民性格 有形载体 村规民约 礼仪习惯 乡土建筑 
从“情感纽带”到“国民性格”——文化传播视域下的中英茶礼仪内涵研究
《莲池周刊》2024年第28期0064-0066,共3页李玥一 
中国是茶的故乡,拥有悠久的茶文化历史。茶, 不仅是饮品,更是文化符号,承载着中国人的情感与 价值观。在英国,茶文化的引入和发展同样经历了 漫长的过程,形成了独具特色的英式下午茶文化。 本文将从茶文化的起源、发展、礼仪及文化内涵...
构建初中通史课堂的实践性认识
《中学历史教学参考》2022年第24期26-27,共2页周洋洋 
著名历史学家钱穆先生曾指出:“想要让国民对自己的国家和民族有深厚的情感,就必须让国民先对自己的民族和国家的历史有一个深厚的认识。”此话一针见血地指出了学习历史的重要意义和价值。历史课是现代课程体系的重要组成内容,承担着...
关键词:历史课 国民性格 家国情怀 基础教育阶段 钱穆先生 课程体系 实践性认识 重要使命 
书屋絮语
《书屋》2022年第12期1-1,共1页邵水游 
读完永井荷风《江户艺术论》,感佩不已,不仅仅译者的文笔清丽典雅,与原著相埒,且有老辈译作的风范,一字一句斟酌达到极致。此书一出版,学界齐声赞颂,读者呼和,这是多年来翻译界少有的情况。译者为复旦大学教授,在日本访学及当客座教授多...
关键词:苏门答腊 翻译界 国民性格 复旦大学教授 永井荷风 《虞美人草》 《菊与刀》 艺术论 
区域差异视角下的农村全民健身公共服务体系建设被引量:1
《中学地理教学参考》2022年第21期I0010-I0010,共1页彭祚琼 
海南省哲学社会科学规划课题“海南农村全民健身公共服务体系高质量构建研究”的研究成果,课题编号为HNSK(YB)22-86。
全民健身理念是在大力发展体育事业与开展体育文化建设背景下提出的,其号召全民参与体育运动,旨在逐步提升国民身体素质,以及将体育精神融入国民性格。为了贯彻落实全民健身理念,各地须将全民健身公共服务作为重点工作之一。相较于城市...
关键词:体育文化建设 全民健身公共服务体系 国民身体素质 居民健身 滞后现象 国民性格 全民参与 城乡差距 
跨文化冲突视角下的德国国民性格浅析
《海外文摘》2022年第19期119-122,共4页刘宁宁 
2021年同济大学国家语言文字推广基地“双强项目”“德国中学汉语教材《同道》的国别化角度研究”(TJSQ22YB27)
研究综述国民性格不是指某一个具体的人的特定性格特征,而是对某一个国家或民族大部分人所有特性的一种综括与集合。在全球化时代,国民特征研究是跨文化研究的重要组成部分,并越来越受到各国和各学科领域的关注,一个国家的国民特征受其...
“英雄”与“凡人”:小说改编话剧的价值迁移 从话剧《牛天赐》的结尾谈起
《上海戏剧》2022年第2期15-17,共3页王兰兰 
在话剧《牛天赐》的最后,自小被遗弃的牛天赐在经历了长达小二十年的一系列国民性格养成教育后,走向了一个去向不明的开放式结尾。但在小说《牛天赐传》中,牛天赐的结局是相对明确的:曾受牛父资助本钱的王宝斋连本带利地带着大洋回来找...
关键词:养成教育 牛天赐 国民性格 开放式结尾 价值迁移 《牛天赐传》 话剧 被遗弃 
就画论画——中国画水墨人物写生与创作笔记摘录
《美术界》2022年第4期40-47,共8页钟捷 
写生,或为记录形象、搜集素材,或为基础训练、探寻技巧,或为有感而发、侧重表达。创作,以吟咏情性为目的,真情实感了然于作品中。作品内容多样化、表现形式多元化,符合心性情感且具有丰富性的特点。中西绘画语言体系侧重点不同,这是客...
关键词:内容多样化 搜集素材 国民性格 语言体系 真情实感 形式多元化 基础训练 吟咏情性 
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