国内教育

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国内教育博士培养质量评价指标体系构建
《宁波教育学院学报》2025年第2期94-98,共5页单正义 潘怡璇 
浙江省教育科学规划2024年度一般规划课题“国内教育博士培养质量评价指标体系研究——以浙江省为例”(2024SCG135)。
教育博士作为专业学位教育的一种形式,其培养应该秉持专业性和实践性特点,遵从教育博士作为实践型、应用型人才培养的目标定位。据此,教育博士培养质量评价指标体系构建需要遵循紧贴高等教育发展趋势、重视指标的代表性和标志性、强调...
关键词：教育博士 培养质量 评价指标体系 独特性 
国内教育生态学研究知识图谱计量分析——以CNKI 2010—2024年期刊文献为例
《黑龙江科学》2025年第5期42-45,共4页韩晓谊 王晓静 
陕西省教育科学“十四五”规划2024年度课题“基于ADDIE模型的陕西省高校外语课程五维一核课程思政教学模式构建路径研究”(SGH24Y2456)。
以中国知网数据库收录的1770篇文献为数据来源进行可视化分析,绘制2010—2024年我国教育生态学研究可视化图谱。结果表明,2010—2024年教育生态学研究热点主要集中于大学英语、高职院校与教育生态,发文机构地域分布较散,发文作者间合作...
关键词：教育生态学 研究热点 研究力量 研究前沿 
基于BERTopic模型的国内教育数字化研究热点主题与演化分析
《情报探索》2025年第3期96-104,共9页王卫斌 蔡梅 
2025年河南省高校人文社会科学研究一般项目“面向师范生数智能力培养的智慧课堂构建及应用研究”(项目编号:2025-ZDJH-127)成果之一。
[目的/意义]教育数字化转型是我国教育变革的重要战略方向,对相关文献进行系统分析有助于为未来研究指明方向。[方法/过程]研究以937篇CNKI数据库中的文章摘要作为文本数据源,采用BERTopic模型对文献资源进行主题挖掘与识别,分析了研究...
关键词：教育数字化 教育数字化转型 BERTopic 主题模型 文本挖掘 
国内教育元宇宙领域研究热点与趋势——基于CiteSpace的可视化分析
《中国教育技术装备》2025年第6期1-4,8,共5页史萌 张静 
教育部产学合作协同育人项目“基于数字资源的5G全息技术教学实践研究”(基金编号:230705309210008)。
元宇宙是一种整合多种新技术的虚实相融的互联网应用和社会形态,为教育领域带来了新的机遇和挑战。以国内教育元宇宙领域为研究对象,运用CiteSpace软件对2021-2023年CNKI数据库中的456篇样本文献进行可视化分析,旨在探究我国教育元宇宙...
关键词：教育元宇宙 CITESPACE 可视化分析 
基于Ucinet的国内教育数字化研究可视化分析
《甘肃科技》2024年第11期93-100,共8页李新房 陈霜 
2023年国家民委高等教育教学改革研究项目“智慧课堂引领西藏高校教学数字化转型的路径与实践”(23138);2023年西藏自治区高等教育教学改革研究项目“智慧教育时代西藏高校教师智慧教学能力提升路径与实践”(JG2023-52)。
随着数字技术与教育领域的深度融合,教育数字化已经成为当前国内学术界的研究焦点。文章研究基于当前“中国知网”平台的北大核心、CSSCI期刊文献为数据源,运用Ucinet、Netdraw可视化分析软件,分析高频关键词、权威作者及发文机构之间...
关键词：教育数字化 UCINET 社会网络分析 研究热点 
国内教育数字化研究的演进脉络、热点分析及未来展望被引量：1
《数字教育》2024年第4期24-30,共7页黄林超 周锦程 王丹 
2023年贵州省教育科学规划课题“知识图谱视角下教育数字化研究的热点分析、演化趋势及未来展望”(2023B036)。
为探索教育数字化研究的现状及发展脉络,借助VOSviewer工具,对中国知网数据库收录的485篇CSSCI期刊教育数字化相关文献进行可视化分析,结果发现:近年来,随着国家政策文件的颁发,我国教育数字化领域研究规模不断扩大,发文量呈增长态势,...
关键词：教育数字化 教育数字化转型 演进脉络 知识图谱 
2013—2022年国内教育叙事研究综述
《当代教研论丛》2024年第7期1-4,共4页董晓烨 王守凯 
黑龙江省高等教育教学改革项目(SJGY20220131)。
文章分析近十年国内核心期刊发表的教育叙事论文,发现目前研究是围绕理论建设、跨学科应用、叙事主体拓展和思政教育叙事展开。具体而言,理论研究日趋科学化、规范化和客观化,应用性研究不断拓展到不同的学科领域,对教育叙事主体的界定...
关键词：教育叙事 理论研究 跨学科 叙事主体 思想政治 
国内教育元宇宙的研究谱系与演进态势——基于Citespace知识图谱的可视化分析
《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》2024年第3期75-89,共15页程永生 李想 李新宇 
安徽省质量工程项目“困厄与突围:元宇宙视域下继续教育课程教学改革研究”(2023jxjy016);阜阳幼儿师范高等专科学校质量工程项目“元宇宙视域下高职中文类课程的课堂改革与实践要义”(ZLGC2022JY03)。
教教育元宇宙是元宇宙赋能教育场景和人才培养的创新应用,不仅延伸和拓展了教育知识的生产、传播和创造过程,也将变革和重塑未来教育新形态,实现从共享知识到共创知识跃变。研究立足中国知网(CNKI)中文期刊库的权威数据源,综合运用Cites...
关键词：教育元宇宙 文献计量 知识图谱 研究动态 
国内教育数字化转型的研究现状及趋势
《山东电力高等专科学校学报》2024年第3期54-58,共5页张优智 秦林轩 温思敏 
陕西省社会科学基金项目“数字经济驱动陕西传统制造业转型升级的机制、效应与政策研究”(项目编号:2023D044)。
在国内教育数字化转型的发展背景下,利用中国知网数据库收集了2011年至2023年有关国内教育数字化转型的相关文献。运用CiteSpace软件对文献进行量化分析,分析文献发表的时间、作者、机构情况,总结国内教育数字化转型的研究热点和未来发...
关键词：数字化转型 CITESPACE 可视化分析 
近二十年国内教育游戏研究热点、趋势与问题被引量：1
《教育信息技术》2024年第5期44-48,共5页余鸿铎 齐振国 
随着21世纪技术的不断突破,教育游戏不断发展为了解如今教育游戏研究的热点与趋势,文章利用中国知网CNKI数据库收集了近二十年有关教育游戏的357篇CSSCI、北大核心期刊文献,探究了国内教育游戏研究热点及研究趋势。研究发现教育游戏领...
关键词：教育游戏 共词分析 聚类分析 知识图谱 
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