国土整治

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全域土地综合整治与国土空间生态修复被引量：2
《中学地理教学参考》2022年第14期1-1,F0002,33,共3页曹小曙 
国土整治的概念发源于西方,德国和法国等是较早开展国土整治的国家。现代意义上的国土整治纳入学者视野可追溯到20世纪80年代。以吴传钧、周立三等为代表的地理学家对国土整治进行了深入探索,提出国土整治是关于国土的开发、利用、治理...
关键词：国土整治 土地整治 流域综合治理 地质灾害治理 吴传钧 土地综合整治 江河湖泊 国土空间 
2007年高考地理阶段检测14——中国国土整治
《中学地理教学参考》2007年第5期55-59,共5页书明 田兴龙 
考点：水土流失 1．阅读以下材料并回答问题。 材料一 据统计，浙江省水土流失面积：1989年25707平方千米．1998年18998．3平方千米，2001年16212.4平方千米。
关键词：国土整治 高考地理 水土流失面积 中国 检测 回答问题 平方 浙江省 
中国国土整治的高效学习法
《中学地理教学参考》2007年第4期19-21,共3页苏景文 董仕侠 
中国地理的复习思路和方法
《中学地理教学参考》2007年第1期62-63,66,共3页潘化兵 
中国地理的复习内容涵盖初中“中国地理”和高中选修地理第二册“中国国土整治”共三本书的内容。其复习的基本目标有：1．建立中国地理的空间概念，形成中国地理的“心理地图”；2．掌握中国地理基本的地理特征；3．能够用系统地理中...
关键词：中国 地理 复习思路 国土整治 复习内容 空间概念 心理地图 地理特征 系统地理 
浅谈淤地坝的生态、社会经济效益
《中学地理教学参考》2006年第1期46-46,共1页海萍 
高中地理选修（第二册）第三单元，以黄土高原这一典型地区为例介绍了国土整治中水土流失的治理。黄土高原是世界上水土流失最严重的地区，长期以来，人们在探索中总结出了许多行之有效的治理方法，如工程措施、生物措施、农业技术措施...
关键词：社会经济效益 淤地坝 小流域综合治理 生态 水土流失 黄土高原 高中 地理 国土整治 选修模块 第二册 
自然地理基本原理及其在国土整治中的应用与案例分析——解读现行高中和课标高中地理(人教版)自然地理与国土整治内容
《中学地理教学参考》2005年第12期44-46,共3页杨爱玲 
从20世纪90年代开始，国土整治内容被纳入高中地理教育中，成为高中地理教材的有机组成部分。该部分内容承接高中自然地理，运用自然地理原理分析国土整治问题。其联系实际紧密，很受教师和学生的欢迎。但是，由于高中自然地理原理阐述...
关键词：高中地理教材 国土整治 自然地理 原理分析 案例分析 应用 人教版 20世纪90年代 课标 中和 
第二单元 中国的国土整治与区域发展
《中学地理教学参考》2004年第11期54-56,共3页李山娇 薛光辉 
关键词：高中 地理选修第二册 综合训练 中国地理 地理教学 第二单元 国土整治 区域发展 
谈“协调人类发展与环境关系”一节的教学设计
《中学地理教学参考》1998年第5期33-35,共3页蔡明 
谈“协调人类发展与环境关系”一节的教学设计□蔡明／苏州实验中学本节是高中地理学习的最后二课时，主要从理论上说明人类与环境间的对立统一关系，如何解决环境问题，协调人类发展与环境的关系。该节内容阐述的是世界性的“热点”问...
关键词：环境关系 人类与环境的关系 协调人 教学设计 类发展 纲要信号图 对立统一的关系 国际自然和自然资源保护协会 国土整治 环境问题 
讲“世界地理”，渗透爱国主义教育之情
《中学地理教学参考》1996年第11期13-14,共2页徐德成 
讲“世界地理”，渗透爱国主义教育之情徐德成一、借鉴别国的先进经验，联系我国实际，明确努力方向（１）学习日本大力提高国民素质，发扬海洋优势。分析日本“经济大国，资源小国”原因时，可引导学生吸取日本发展经济的先进经验，重...
关键词：爱国主义教育 世界地理 国土整治 社会主义建设事业 自然条件 小型水电站 人均耕地 提高国民素质 山区建设 浦东新区 
《人类和环境》联系图示法教学设计
《中学地理教学参考》1996年第6期26-27,共2页马杏容 
《人类和环境》联系图示法教学设计马杏容本章在高中地理中的位置分析：《人类和环境》是高中地理的最后一章，是高中地理中人地关系主线的概括，是在前面各章的基础上，从整体方面综合地、系统地阐述人类与环境的关系以及协调人类发展...
关键词：环境问题 图示法 教学设计 协调发展 人类与环境的关系 国土整治 高中地理 人为原因 环境关系 对立统一 
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