含参数问题

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洛必达法则在高考数学中的应用被引量：1
《数理化学习（高中版）》2021年第11期27-31,共5页周其祥 纪定春 
高考数学压轴题,是高考数学中最具创新性和思维挑战性的试题,洛必达法则是高等数学中求极限的重要方法.先对不定式极限作了简介,然后从洛必达法则的视角,对近年高考数学中的含参数导数压轴题进行了分析.
关键词：高考数学 洛必达法则 导数压轴题 含参数问题 
浅析用导数解决含参数问题的常规思路和注意的问题
《数理化学习（高中版）》2015年第6期4-5,共2页何厚强 
含参问题是高中数学中的一个重要的问题，尤其是求参数范围，更是常见．分离常数是解决此类问题的常用方法．无论是在平时的练习，还是历年的高考中，出现的频率都很高．正因为如此，必须了解它的精髓，掌握它的本质，以便更好的理解，...
关键词：含参数问题 导数 高中数学 含参问题 参数范围 常用方法 常数 高考 
主参互换巧解题
《数理化学习（高中版）》2014年第7期17-17,共1页计惠方 
当遇到题目中含参数问题时,如果正面考虑很困难,则可通过主元与参数的换位思考,重新设定参数,不仅会得到很自然的解题思路,而且求解过程更加简单快捷。例1已知关于x的方程x3-ax2-2ax＋a2-1=0有且只有一个实数根,则实数a的取值范围为。...
关键词：解题思路 换位思考 求解过程 二次方程 含参数问题 取值范围 三次方程 实数根 
利用命题的否定思想求参数的取值范围
《数理化学习（高中版）》2014年第2期51-52,共2页张文玫 
在高二数学学习中含参数问题是很常见一类题型，特别是含“存在”“至少”相关问题．很多学生对于这类问题往往不知从何人手或是对这类题目进行正面求解，结果越做越乱，即便是老师上课讲评也是似懂非懂．在这种情形下，笔者发现有时采...
关键词：取值范围 否定 命题 利用 含参数问题 数学学习 “至少” “存在” 
分离参数后的若干思维路径
《数理化学习（高中版）》2005年第4期7-8,共2页王荣峰 
含参数的问题历来是高考和其他各类考试命题的热点，同时也是高中数学的难点．求解含参数问题的一种基本解题策略是分离参数．下面就分离参数后的思维路径进行总结，以期抛砖引玉。
关键词：含参数问题 考试命题 高中数学 思维 解题策略 高考 热点 基本解 求解 分离 
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