函授教学

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构建新型师生关系 提高函授教学质量
《理论学习与探索》2006年第6期86-87,共2页金志刚 
关键词：函授学员 师生关系 教学质量 教学过程 教学效果 教学水平 教学目的 教师 
认真选择教学方法 搞好函授教学
《理论学习与探索》2003年第3期87-87,共1页邱光锋 
中央党校函授学院在十几年的办学过程中,探索出了许多符合实际的教学方法,对改进教学环境,提高教学质量起到了积极的作用.但是在具体的运用过程中,必须根据教材内容,教育对象来加以选择,否则就有可能只是单纯追求教学方式,而打乱正常的...
关键词：教学方法 函授教学 教材内容 中央党校函授学院 中国共产党 教学质量 
提高毕业论文质量 严把“三关”
《理论学习与探索》2002年第6期86-87,共2页黄培强 
函授学员撰写毕业论文,是对所学知识的综合运用,是理论联系实际,并促进知识向能力转化的关键环节.毕业论文的质量,是学员学习水平的一种标志,更是函授教学质量的一种反映.切实提高毕业论文质量,就要严把以下"三关":
关键词：文质 反映 理论联系实际 函授教学 综合运用 促进 学员 标志 能力 撰写 
优化课堂教学过程 提高党校函授课堂教学效率
《理论学习与探索》2002年第3期86-87,共2页张少冬 
党校函授课堂教学过程的突出特点是课堂教学时间少,教学容量大,辅导性强,如果教师缺乏对教学过程的充分准备,或教学过程的活动单一陈旧,就会极大地影响课堂教学效率,达不到既定的辅导教学目标.因此,如何在很有限的课堂教学时段内提高教...
关键词：党校 突出特点 函授教学 有限 准备 活动 大地 缺乏 时间 
浅议针对学员需求搞好党校函授教学
《理论学习与探索》2002年第1期86-87,共2页和小红 
关键词：党校 函授教学 中国共产党 教育质量 教学方式 
浅谈如何提高函授学员面授到课率问题
《理论学习与探索》2001年第3期87-88,共2页乔放 龚军 
关键词：党校函授教育 学员 自身素质 目的 函授教学 看法 难题 必然 活动 
党校函授教学改革之我见
《理论学习与探索》2000年第2期85-86,共2页宋敏 
关键词：党校函授教育 教学改革 函授学员 教学方法 函授教学 考试内容 能力培养 个体差异 以教师为中心 自学能力 
在教学改革中如何提高函授教学质量
《理论学习与探索》1999年第6期86-87,共2页王志清 
党校的出路在改革,改革的重点在教学,主体班次教学是这样,函授教学也是这样。因此,研究教学改革,探索教学规律,进一步规范教学活动,不断提高教学质量,是我们党校函授教学管理工作的一项重要任务。本文试图从培养目标,教学形式和教学艺...
关键词：教学改革 函授教学 培养目标 学员 如何提高 教学内容 党校函授教育 教学活动 教学方法 教学形式 
对提高函授教学质量的几点思考
《理论学习与探索》1999年第6期87-87,共1页肖少防 
中央党校函授是以学员自学为主,老师辅导为辅,学员要完成总院每学期安排的教学任务,并取得较好的学习成绩,一要靠学员自觉地学习;二要靠老师的面授指导。目前,在这两个方面主要存在三个薄弱环节:第一,课堂消化不够。大部分老师按照教材...
关键词：函授教学质量 学员 理论与实践 教材内容 课堂面授 自觉学习 业余时间 襄樊铁路分局 学习理论 学习成绩 
提高党校函授教学质量的途径被引量：1
《理论学习与探索》1999年第3期82-84,共3页孙晓林 
教学质量是多因素、多环节构成的动态系统，因而提高教学质量的途径是多种多样的。根据目前函授教学的状况，本文提出提高教学质量的三个途径。一、提高面授质量在影响教学质量的诸多因素中，面授教学处于极其重要的地位，发挥着不可替...
关键词：提高教学质量 党校函授教育 学员 面授辅导 面授教学 函授教学 强化管理 教师 函授学习 师资队伍 
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