核医学教学

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SPOC结合CBL教学法在核医学教学中的应用
《中国继续医学教育》2025年第2期92-96,共5页邱娟 季芳 刘晟 覃娴 
目的探讨采用小规模限制性在线课程(small private online course,SPOC)结合案例教学法(case-based learning,CBL)在本科生核医学教学中的效果。方法选取2022年9—12月秋季中南大学湘雅医学院选取核医学为选修课的2019级五年制临床医学...
关键词：小规模限制性在线课程 案例教学法 核医学 教学模式 本科教育 网络教学 
PBL联合文献导读教学模式在核医学教学中的优越性分析
《中国继续医学教育》2025年第1期76-80,共5页刘颖 杜名 辛军 
辽宁省科学技术计划项目(2021JH2/10300112)。
聚焦于通过创新教学方法提升核医学专业学生的自主学习意识与创新实践素养,文章对以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)和文献导读法各自的基本含义和优势、劣势进行系统分析。在此基础上,为充分发挥二者优势,提出PBL联合...
关键词：以问题为基础的教学法 文献导读法 核医学 联合教学 临床实践 医学教育 
基于中医思维体现中医特色的核医学教学方法探索
《中国中医药现代远程教育》2024年第21期38-40,共3页彰金 周通 王红艳 吴培琳 李颖 张媛媛 
北京中医药大学教育科研课题【No.XJZD2004,XJY22076】。
核医学是研究核技术在医学中应用的学科,即利用放射性核素发射的核射线对疾病进行诊断、治疗和研究的学科,应用范围涉及医学的各个学科和专业,是现代医学的重要组成部分。国内中医高等院校开展系统、完整的核医学教学的单位为数不多,如...
关键词：中医思维 核医学 教学改革 
“双元互动、三段递进式”在核医学教学中的应用
《安徽医专学报》2024年第5期84-87,共4页卞岍雨 肖林林 姚晓波 
中国科学技术大学校级本科质量工程项目(编号:2022xjyxm071)。
目的:探讨“双元互动、三段递进式”应用于核医学教学的效果。方法:选取临床专业和影像专业学生240例,采用随机数表法,分为对照组(120例,传统教学模式)和研究组(120例,“双元互动、三段递进式”教学模式),比较两组考核成绩、教学满意度...
关键词：双元互动 三段递进式 教学模式 核医学 
慕课在核医学教学中的应用
《中国卫生产业》2024年第16期241-245,共5页段绪琼 唐蜡梅 胡玲 崔艳琴 徐晓梅 张吉生 
核医学通过核素及相关标记化合物进行临床诊断和治疗,涉及多个学科的交叉,是现代医学中的重要领域。近年来,随着核医学成像仪器的进步和新的放射性药物的研发,核医学取得了显著的发展。然而,传统的核医学教学方式主要以教师为中心,缺乏...
关键词：慕课 核医学 网络教学模式 
“参与式”双语教学在核医学教学中的初步应用
《中华医学教育探索杂志》2024年第8期1046-1049,共4页段东 潘晓梅 庞华 管丽丽 王洁 
目的探讨"参与式"双语教学在核医学教学中应用的可行性及价值。方法以相同的《核医学》课程章节为教学内容,对重庆医科大学2014级临床医学七年制及五年制的学生采用传统"灌输式"双语教学,对2015级采用"参与式"双语教学,以阶段性小测试...
关键词：参与式教学 双语教学 核医学 
以问题为导向的教学方法在临床核医学教学中的应用
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第5期0159-0162,共4页娜姿·伊力哈木 
在临床核医学教学中,教学方法的选择对于学生的学习效果有直接影响,以问题为导向的教学方法正是一种注重学生参与和主动探索的教学理念。引导学生从问题出发来探索解决问题的途径,这种方法可以激发学生的学习兴趣,培养他们的问题解决能...
关键词：问题为导向 教学方法 临床核医学教学 
PBL结合CBL教学法在核医学教学中的应用
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第4期0125-0128,共4页万冬一 成玲 
对以问题为导向教学(PBL)结合以案例为基础教学(CBL)在核医学教学中的效果。方法 以2020年至2022年医学院本科生50名为本次研究对象,采用数字表法分为对照组(常规教学)、观察组(PBL+CBL教学),n=25,比较两组学生考核成绩及学生各项能力...
关键词：核医学 PBL教学 CBL教学 教学效果 
核医学教学中案例分析教学法的运用效果评价
《中国卫生产业》2024年第7期179-182,共4页李美奇 彭力娟 李亭 李佳璇 
目的评价核医学教学中案例分析教学法的运用效果。方法选取2019年8月—2020年6月长沙医学院接收的2019级医学影像学专业50名学生为对比组,在核医学教学中开展常规教学法。选取2020年7月—2021年6月长沙医学院接收的2020级医学影像学专...
关键词：核医学 案例分析教学法 考核成绩 
PBL优化教学法在核医学教学中的价值探讨被引量：4
《中国继续医学教育》2024年第1期58-62,共5页唐毅 陈瑜 黄启寿 
桂林医学院教育教学研究与改革项目(JG201839)。
目的探讨基于问题的学习(problem based learning,PBL)优化教学法在核医学教学中的价值。方法选择2021年3月—2022年4月桂林医学院临桂临床医学院2018级、2019级临床医学专业本科生共88名,随机分为PBL优化试验组、PBL传统组和对照组,每...
关键词：PBL教学法 PBL优化教学法 核医学 理论教学 应用 研究 
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