姓名文化

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姓名文化铸牢中华民族共同体意识的内在逻辑与教育路径
《民族教育研究》2024年第6期159-166,共8页秦红芳 张喜玲 
吉林省教育厅“十三五”社会科学项目(项目编号:JJKH20180919SK);2024年“吉林省青少年发展研究计划”两院四中心专项课题(项目编号:2024jqy-ls009)的阶段性成果。
姓名文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分,对铸牢中华民族共同体意识具有重要的价值意蕴,为中华民族共同体意识提供了记忆之场、形成了情感纽带、奠定了文化基础。同时,中华民族共同体意识也是姓名文化的精神追求,姓名文化通过保持...
关键词：姓名文化 中华民族共同体意识 文化符号 文化自信 
探究“姓名”背后的汉字意义——五年级下册综合性学习单元教学探索
《教育研究与评论（小学教育教学）》2024年第2期64-66,共3页解生华 
汉字教学应引导学生对中国传统社会所创造和拥有的汉字文化展开学习与接受。在综合性学习单元“遨游汉字王国”中,引导学生从自己的姓名入手,研究姓氏由来,理解氏族的文化;探寻名字意义,理解寄托的期待,探究“姓名”背后的汉字意义。
关键词：小学语文 综合性学习 姓名文化 汉字教学 
元明清时期的土司姓名文化及国家认同研究被引量：1
《中南民族大学学报（人文社会科学版）》2023年第4期71-78,184,共9页岳小国 马海鸿 
国家社会科学基金项目“元明清时期西南地区的土、流职官体系研究”(22BMZ053)。
元明清时期西南地区的土司因不同的族属、历史发展进程,其姓名的类型和功能呈现出不同的状况及特点。姓名具有较强的社会特性,土司姓名与国家政治相结合,即被赋予了强烈的社会政治功能,而封建帝王御赐的姓名更是放大了土司姓名的政治属...
关键词：土司 姓名文化 御赐姓名 国家认同 
高职公共英语思政微课的教学设计与实施——以中英姓名文化差异为例被引量：2
《沙洲职业工学院学报》2023年第1期57-60,共4页许洪巧 
2022年度江苏省高校哲学社会科学研究专题项目“课程思政在高职公共英语教学中的体系构建研究”(2022SJSZ0820)。
以省高校微课大赛的参赛作品为例,阐述在课程思政大背景下,围绕“中英姓名文化差异”主题,如何充分利用信息化教学手段,采用线上线下混合的教学模式,将思想政治教育内化为课程内容,深入挖掘课程思政元素,展开语言教学,树立文化自信,进...
关键词：课程思政 高职院校 公共英语 微课 教学设计 姓名文化 
中国社会发展进程中的起名文化被引量：2
《人民论坛》2022年第21期101-103,共3页姜海军 
姓名文化是中华传统文化的重要组成部分,也是中华文明的重要体现。姓名不仅仅是一个文字符号,也是一个家庭、家族对后代的期望与祝福。古人非常重视姓名,并形成了起名文化,随着时代发展而不断变化。中国的起名文化博大精深,名字包含着...
关键词：姓名文化 姓氏 文化传统 社会发展 
汉文史料所见党项人名考被引量：1
《中央民族大学学报（哲学社会科学版）》2022年第3期154-163,共10页佟建荣 
国家社会科学基金项目“甘肃华池出土的夏金文献整理研究”(项目编号:19BTQ052);“2018年宁夏哲学社会科学和文化艺术领军人才培养工程”资助项目;宁夏高等学校一流学科建设民族学学科资助项目(项目编号:NXYLXK2017A02)的阶段性成果
汉文史料中记载的党项人名,多为音译,错综混乱,严重影响到史料的阅读及相关研究。本文借助夏汉语音对照资料,佐以西夏文社会文书中的人名,在还原西夏文的基础上,对部分党项音译人名的本义进行了解释。其中“屈”“讹”“奴”,分别就是...
关键词：汉文 党项 姓名文化 
试论元代唐兀人多元的姓名文化
《中华民族共同体研究》2022年第2期85-102,173,共19页邓文韬 刘志月 
2018年国家社会科学基金青年项目“元代西夏遗裔碑碣石刻的调查辑佚与整理研究”(18CZS022)的阶段性成果
西夏被蒙古消灭后,迁徙至全国各地的元代唐兀人与其他民族开展了多维度、深层次的文化交流。就姓名而言,唐兀人或是继续使用西夏时期的党项人姓氏,或是使用唐代与元代皇室赐姓,或是仿效汉人,从祖先或本人名讳中取单字为姓,亦或是隐去自...
关键词：唐兀人 元代 姓名文化 多元文化 文化共同性 
名字中的社会史——新出明止堂藏墓志铭所见宋代民庶之姓名文化
《兰台世界》2022年第4期149-152,共4页韩玉娇 
姓名既是一种代表个人的称谓,也是代表血缘关系家族系统的称号。分析《明止堂藏宋代碑刻辑释》中所收录的193方平民墓志,并透过姓名文化的视角,从宋代平民阶层取名用字的若干特点、宋代家族生活模式以及宋代两性地位差异等方面进行论述...
关键词：社会地位 文化水平 姓名 家庭 
青海瞿昙镇族际婚家庭的姓名文化研究
《和田师范专科学校学报》2022年第1期100-103,共4页王献葆 马伟 
青海民族大学研究生创新项目“青海瞿昙镇族际婚家庭的语言生活研究”(01M2021002)阶段性研究成果。
本论文以瞿昙镇的汉藏通婚家庭为研究对象,主要针对姓名文化的变化与调适,对当地汉藏通婚家庭的语言文化的变迁进行阐述。从语言文化的交融看两个族群间的互动,力求彰显瞿昙镇的多元一体文化图景。
关键词：族际通婚 家庭 姓名文化 
个体、家族与社会:关于跨国苗族Hmong人的姓名人类学探析
《凯里学院学报》2021年第4期18-28,共11页左振廷 李金兰 
国家社科基金重大招标项目“世界苗学通史”(15ZDB113)。
作为横跨亚、欧、美、大洋等多个大洲的世界性族群,苗族Hmong人群体以其漫长的迁徙历史和包揽丰富的传统文化体系而著称。而作为体系中重要构成的姓名文化子系统,一方面是折射着Hmong人历史与传统文化的重要线索;另一方面,随着20世纪中...
关键词：HMONG 姓名文化 姓名仪式 人类学 
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