儿童水墨画

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用乡景乡情作为创新儿童水墨画教学的有效载体研究
《进展》2025年第S1期75-77,共3页李双 
重庆市教育学会第十届(2021—2023年)基础教育科研课题“美术学科核心素养下乡土资源在‘儿童水墨画’中的课程建设研究”,课题编号:XH2021A249;重庆市教育科学“十四五”规划“乡土资源培育学生美术学科核心素养的实践研究”研究成果,课题编号:2021-30-263。
近年来,许多美术教育工作者一直在不懈追求和探索儿童水墨画这一文化载体的表现与创新,并为新时代下传统文化进一步强化美育育人功能注入了新鲜的血液,但对于发展现代儿童水墨画教学策略的理论和实践上还有很大的研究空间。利用三峡库...
关键词：三峡库区 乡景乡情资源 儿童水墨画 笔墨趣味 
以“唱写绘评”探索南京童谣在儿童水墨画探究活动中的应用
《美术教育研究》2025年第5期175-177,共3页徐韵 
江苏省南京市第十三期“个人课题”“唱·写·绘·评——基于地方童谣的儿童水墨画跨学科教学实践研究”(课题编号:Eu2414)的研究成果。
南京童谣作为南京文化的重要组成部分,具有丰富的艺术价值和教育意义。将南京童谣融入儿童水墨画探究活动,不仅可以传承和弘扬南京的地域文化,而且可以激发儿童的艺术灵感和创造力,促进水墨画艺术的创新发展。利用南京童谣开展儿童水墨...
关键词：南京童谣 儿童 水墨画 唱写绘评 
感受水墨魅力——浅析小学美术儿童水墨画教学策略
《小学生（多元智能大王）》2023年第12期151-153,共3页蔡玲玲 
在小学阶段开展的教学活动中,除了要对学生做好理论知识的教学以外,还要有意识地培养学生的综合素质。而美术学科就是可以有效提升学生综合素质的学科。因此,小学美术教师在日常开展水墨画的教学中,必须把握好学生的特点,激发学生的学...
关键词：小学美术 水墨画 教学策略 
基于童谣的儿童水墨画创作教学实践探索
《求知导刊》2023年第30期128-130,共3页朱亚丽 
童谣是中华文化中的一部分,具有悠久的历史,和儿童水墨画一样充满童趣,是十分重要的教育资源。文章分别从基于童谣的水墨画的缘起、实践、感悟三个方面展开论述,构建“精选童谣,积淀创作素材→体味水墨,优化创作基础→解读童谣,探索水...
关键词：儿童水墨画 童谣 文化传承 
谈谈新课标下儿童水墨画的兴趣教学
《诗书画》2023年第2期110-111,共2页娄红红 
在2022版艺术课程标准中指出:“艺术课程的总目标包括感受和理解我国深厚的文化底蕴,弘扬和传承中华优秀传统文化”。新课标中的“中华传统文化”水墨画必然首当其冲。中国水墨画,也称国画,是中国优秀的传统文化,有着悠久的历史,承载着...
关键词：小学 美术教育 新课标 兴趣教学 
基于现代构成理念的儿童水墨画教学策略探究被引量：1
《美术教育研究》2023年第3期170-172,共3页王姣姣 
水墨画吸收了中国传统绘画的精髓,彰显了生活环境和文化艺术中的美,有利于培育人的审美素养和艺术观念。儿童水墨画教学应当融入现代构成理念,由此形成别具一格的特点,充分呈现水的穿透性和不同浓度的墨色。该文作者将构成平面要素点、...
关键词：现代构成理念 儿童水墨画 美术教学 
儿童水墨画的“生”与“拙”
《中国民族博览》2022年第24期13-15,共3页范婧 
本文立足于多年儿童水墨画教学经验,分别从儿童观察特点、水墨线条和造型表现三方面分析儿童水墨画的“生”与“拙”,通过对儿童水墨画特点的分析,反观成人水墨画创作,从而提升创作水平。
关键词：儿童水墨画 线条 造型 生 拙 
多多小朋友的画
《少儿美术》2022年第10期46-47,共2页李力加(文/图) 
儿童水墨画,是很多美术教师都会在儿童美术教学领域实施的一门课,包括学校美术课程,儿童水墨教学在全国来说普及性还是很不错的。在学前阶段,幼儿园的水墨体验活动,开展得尚不如小学,更不如校外儿童美术工作室。如何在儿童期引导低幼孩...
关键词：体验活动 美术教师 文化传承 美术课程 儿童水墨画 儿童美术教学 人文精神 幼儿园 
儿童水墨画的意境——以“水墨画鸟”为例探索儿童水墨画教学
《中华书画家》2022年第8期112-113,共2页沈洁 
自古以来,中国水墨画的学习是以临习为主,在学校教育中运用这种教学方法的教师很多。水墨花鸟是富有水墨韵味的题材,讲究笔情墨趣和章法布局,在中国画里是比较成熟的题材,但在学习时容易模式化,简练的两笔三笔成形的表现方法也被误认为...
关键词：临习 水墨画 章法布局 笔情墨趣 模式化 教学方法 
基于美术核心素养,开展儿童水墨画临创教学
《新一代（理论版）》2022年第11期281-282,289,共3页焦鑫坪 
根据美术核心素养培养的需要和不同学段学生的兴趣爱好、认知特点,可以在已有水墨画教材编排体系的基础上,从形式、题材、内容等方面适度拓展,更好满足学生增强水墨画素养的需要。构成的主题单元课程体系能以更大的时空,包容深度的问题...
关键词：水墨画 课程体系 构建 
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