儿童外科

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机器人辅助手术在儿童外科领域中的应用
《温州医科大学学报》2024年第11期861-869,共9页叶在秉 陈聪德 
近年来,机器人辅助手术(RAS)在儿童外科中的应用发展迅速,以达芬奇机器人为代表的手术系统自问世以来,逐渐成为儿童外科领域的焦点之一。由于视野立体、操作灵活及手术安全稳定等优点,其在越来越多的手术中得到应用。笔者结合国内外相...
关键词：达芬奇机器人 机器人手术 儿童外科 
温州医科大学附属第二医院育英儿童医院儿童外科学科
《温州医科大学学报》2024年第11期F0004-F0004,共1页
儿童外科学科源于1981年创始的小儿外科,历经几代专家的励精图治,逐渐发展成为包括儿童泌尿外科、儿童普通外科、新生儿外科、儿童神经外科、儿童心胸外科、儿童骨科、儿童眼科等亚专科的学科体系。目前是浙江省医学重点支撑学科、温州...
关键词：小儿外科 心胸外科 新生儿外科 外科诊疗 传承创新 儿童医院 亚专科 泌尿外科 
儿童外科重症监护室噪音对护理人员不利影响及防护对策研究进展
《医药前沿》2024年第28期50-52,共3页孟稳稳 王震 丁桂丽 
儿童外科重症监护病房(SICU)是儿童专科医院的重要组成部分,主要作用是对外科危重症患儿实施集中加强治疗、护理和监护。随着医学水平的不断进步,各种辅助医疗设备数量逐渐增加,使其室内噪音更加明显,会对护理人员的多个健康领域造成长...
关键词：儿童 外科重症监护室 噪音 护理人员 防护对策 
基于Mini-CEX评价的可视化思维导图结合CBL在儿童外科护生带教中的应用被引量：1
《中国高等医学教育》2023年第9期97-97,99,共2页朱旭霄 李海云 黄小平 
目的:研究基于Mini-CEX评价的可视化思维导图结合CBL在儿童外科护生带教中的应用效果。方法:选择本院2021年11月至2022年10月的52名实习护生作为研究对象,根据随机数表法,随机分为试验组和对照组,每组26人。对照组使用传统的教学方法,...
关键词：微型临床演练评价 CBL 儿童外科 护生带教 
儿童外科规培医生批判性思维的现况调查分析被引量：1
《中国高等医学教育》2023年第8期25-26,共2页刘冬 叶青剑 张宇 黎艺强 徐宏文 李敬春 
2020年中山大学本科教学质量工程类项目:情景模拟训练结合PBL教学法在妇科见习教学中的应用研究。
为了解儿童外科规培医生批判性思维的现况,采用中文版批判性思维量表(CTDI—CV)调查广州市妇女儿童医疗中心37位儿童外科规培医生,并与中山大学附属第三医院28位外科规培医生比较。儿外科规培生只有5.41%表现为正性批判性思维能力倾向,...
关键词：批判性思维 规范化培训医生 儿童外科 
儿童外科实习带教的难点与策略反思被引量：7
《中国继续医学教育》2022年第17期176-180,共5页杨济桥 张梓桐 李浪 
文章旨在探讨儿童外科在临床实习带教中的难点与策略反思,提高儿童外科的总体实习带教水平。通过总结四川大学华西医院儿童外科多年临床实习带教中遇到的问题,以及在带教过程中多样化的带教方法,规范规范带教流程,为儿童外科实习带教提...
关键词：儿童外科 教学方法 临床带教 实习生 多元化 理论与实践 教育 
新冠疫情常态化防控下儿童外科陪护家属支持需求的质性研究
《中国乡村医药》2022年第18期68-70,共3页黄蒙蒙 陈霞 李海云 
目的深入了解新冠疫情常态化防控下普通儿童外科陪护家属的真实支持需求,为提高医疗服务质量提供依据。方法采用质性研究中现象学研究方法,对2020年10月至2021年10月杭州市儿童医院外二病区的14名陪护家属进行一对一的半结构式深入访谈...
关键词：新冠疫情常态化防控 外科 儿童陪护家属 支持需求 质性研究 
静脉留置针在儿童外科的应用及护理
《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》2020年第9期00154-00154,156,共2页杨静 
探讨临床护理路径在小儿静脉留置针穿刺护理中的应用效果。方法抽选来自2018年3月至2019年3月期间我院收治的儿童患者(68例),根据双色球盲选法将其分为对照组和观察组(各34例),对照组使用普通钢针穿刺,观察组则运用静脉留置针穿刺,细致...
关键词：静脉留置针 儿童 外科 护理 
儿童外科教学方法实践及探讨被引量：2
《中国继续医学教育》2020年第14期51-53,共3页靳曙光 
国家自然科学基金(81571473)。
目的探讨儿童外科的教学特点及教学方法,提高儿外科医生的总体执业水平,促进儿童外科学的发展。方法通过分析四川大学华西医院多年儿童外科疾病的临床教学实践经验,总结出适合医学生、初级儿童外科专科医生的实用的教学方法及经验。结...
关键词：儿童外科 教学方法 学习方法 医学生 专科医生 多媒体教学 
强化儿童外科总住院医师培养的探讨
《中国医药导报》2019年第24期169-172,共4页吴宙光 王斌 陈子民 冯奇 郑佳辰 
国家自然科学基金资助项目(81770512);广东省深圳市卫计委高层次医学团队立项项目(SZSM201812055)
医疗资源的合理分配以及医院所需人才的培养是目前医疗体制改革的两项重要组成部分。在医院人才培养上,总住院医师的培训是高年住院医师向主治医师转变不可跨越的一个重要阶段,也是专科医师人才梯度培养的承接关键。儿童外科有别于成人...
关键词：儿童 小儿外科 总住院医师 教育 临床思维 管理 
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